Рабочая программа по дисциплине ОУД 04. Иностранный язык для профессии 13.01.10 "Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования"

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……………….

4

1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………………………….

7

1. условия реализации программы учебной дисциплины……………………………………………………………….

13

1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины……………………………………………………………….

14

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Обязательная учебная нагрузка

171

в том числе:

теоретическое обучение

лабораторные занятия (если предусмотрено)

-

практические занятия (если предусмотрено)

169

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

-

Контрольная работа

2

Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачёта

№ урока

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и

практические работы обучающихся

Количество

часов

Осваиваемые компетенции

1

I Тема.

How Different the World Is!

(Как разнообразен мир!)

Тема: Western Democracies. Are They Democratic? (Западные демократии. Демократичны ли они?)

Тема: What is Hot with the Young Generation? (Что особенного в молодом поколении?)

Iсеместр

1.1Фонетическая разминка (повторение звуков, фонетические упражнения)

Текст. The USA. (США. Географическое положение.)

Грамматика

Входная диагностика.

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

2

1.2. Фонетическая разминка (повторение звуков, фонетические упражнения)

The USA. (США. Города и население)

Грамматика

Артикль с географическими названиями

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

3

1.3. Фонетическая разминка (повторение звуков, фонетические упражнения)

The USA. (США. Экономика.)

Грамматика

Множественное число существительных, личные и притяжательные местоимения

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

4

1.4 Фонетическая разминка (повторение звуков, фонетические упражнения)

The USA. (США. Политическое устройство)

Письмо

Оформление визитной карточки

Глагол to be в настоящем, прошедшем и будущем времени

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

5

1.5 Фонетическая разминка (повторение звуков, фонетические упражнения)

Текст The Commonwealth of Australia. (Австралия географическое положение)

Грамматика

Глагол to be в настоящем, прошедшем и будущем времени

Глагол to have в настоящем, прошедшем и будущем времени

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

6

1.6 Фонетическая разминка (повторение звуков, фонетические упражнения)

Текст The Commonwealth of Australia. (Австралия. Экономика)

Грамматика

Глагол to be, to have в настоящем, прошедшем и будущем времени (сам.работа)

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

7

1.7. Фонетическая разминка (повторение звуков, фонетические упражнения)

Текст The Commonwealth of Australia. (Австралия. Экономика)

Грамматика

Времена глаголов. The Present Simple Tense

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

8

1.8Фонетическая разминка (повторение звуков, фонетические упражнения)

Текст.History of Australia. (История Австралии)

Грамматика

Времена глаголов. The Present Simple Tense, The Past Simple Tense

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

.ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

9

1.9 Фонетическая разминка (повторение звуков, фонетические упражнения)

Текст.Some Facts About Australia (Факты об Австралии)

Грамматика

Времена глаголов. The Present Simple Tense, The Past Simple Tense, The Future Simple

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

10

1.10 Фонетическая разминка (повторение звуков, фонетические упражнения)

Текст Canada (Канада. Географическое положение)

Времена глаголов. The Present Simple Tense, The Past Simple Tense, The Future Simple (сам. работа)

2

.ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

11

1.11 Фонетическая разминка (повторение звуков, фонетические упражнения)

Текст. Canada (Канада. Экономика)

Грамматика

Настоящее время вместо будущего в придаточных времени и условия

2

.ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

12

1.12. Фонетическая разминка (повторение звуков, фонетические упражнения)

Текст From the history of Canada. (Из истории Канады)

Грамматика

Настоящее время вместо будущего в придаточных времени и условия(сам.работа)

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

13

1.13. Фонетическая разминка (повторение звуков, фонетические упражнения)

Текст.Some Facts About Canada. (Некоторые факты о Канаде), индивидуальный перевод

Грамматика

Времена глагола. Времена группы Simple(обобщение)

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

14

IIсеместр

1.14 How to Understand Those Mystifying Foreigners? (Как понять этих загадочных иностранцев?)

Грамматика

Времена глагола. Времена группы Simple(обобщение)

The Present, The Past Progressive Tenses

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

15

1.15 Обобщение лексико-грамматического материала темы (грамматика, лексика, аудирование, чтение)

Тест по теме: How Different the World Is! (Как разнообразен мир!)

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

16

2.1 Parliamentary Democracy. How Does It Work? (Парламентская демократия. Как она работает?)

Новые лексические единицы, блок-схема

Грамматика

Времена глагола. The Present, The Past Progressive Tenses (обобщение)

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

17

2.2 How Much Power Does the US President Have? (Сколько власти у президента США?)

Составление сравнительной таблицы, блок-схема

Новые лексические единицы

Грамматика

Времена глагола The Present, The Past Progressive Tenses, The Future Progressive), (обобщение)

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

18

2.3 What Political System Does Russia Belong to? (К какой политической системе принадлежит Россия?)

Новые лексические единицы, блок-схема

Грамматика

Времена глагола The Present Perfect Tense (тренировочные упражнения)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

19

2.4 Must a Politician Be Kind?

Должен ли политик быть добрым?

Грамматика

Времена глагола The Present Perfect Tense (тренировочные упражнения), времена глагола группы Simple, Progressive ( повторение)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. .

20

2.5 Обобщение лексико-грамматического материала темы (грамматика, лексика, аудирование, чтение)

Тест по теме: Western Democracies. Are They Democratic? (Западные демократии. Демократичны ли они?)

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

21

3.1 How Do Teens Express Their Individuality? (Как подростки выражают свою индивидуальность?)

Грамматика

Времена глагола The Present Perfect Tense, The Past Perfect Tense (тренировочные упражнения)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

22

3.2 How much Are Teens in Russia Like Teens in Other Countries? (Насколько подростки в России похожи на подростков других стран?)

Грамматика

Предлог like, союз as

Времена глагола The Present Perfect Tense, The Past Perfect Tense (тренировочные упражнения)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

23

3.3 What Right Is Right for Me? (Что правильно для меня?) Конвенция ООН по правам ребенка

Грамматика

Времена глагола The Present Perfect Tense, The Past Perfect Tense (тренировочные упражнения), времена глагола группы Simple, Progressive ( повторение)

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

24

3.4 Are You of Age? (Взрослый ли ты?)

Грамматика

Времена глагола The Present Perfect Tense, The Past Perfect Tense, The Future Perfect Tense (тренировочные упражнения), времена глагола группы Simple, Progressive ( повторение)

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

25

3.5 Teenage Years-Do They Bring Luck? (Подростковые годы. Приносят ли они радость?)

Грамматика

Времена глагола The Present Perfect Tense, The Past Perfect Tense, The Future Perfect Tense, времена глагола группы Simple, Progressive ( обобщение)

2

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

26

3.6 Обобщение лексико-грамматического материала темы (грамматика, лексика, аудирование, чтение)

Тест по теме: What is Hot with the Young Generation? (Что особенного в молодом поколении?)

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

27

Тема: Inventions That Shook the World (Изобретения, которые потрясли мир)

Тема: Electricity and its properties (Электричество и его свойства)

4.1 Do You Use Modern Inventions in Everyday Life? (Используешь ли ты современные изобретения в повседневной жизни?)

Грамматика

Согласование времен(тренировочные упражнения)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

28

4.2 It’s the Thing You Need! (Эта вещь тебе нужна!)

Грамматика

Согласование времен(тренировочные упражнения)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

29

4.3 It’s Difficult to Imagine It as an Invention (Cложно представить, что это – изобретение)

Грамматика

Согласование времен(тренировочные упражнения)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

30

4.4 A High-tech Life. What Are Pros&Cons? (Высокотехнологичная жизнь. плюсы и минусы)

Грамматика

Согласование времен (сам. работа)

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

. ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

31

4.5 Обобщение лексико-грамматического материала темы (грамматика, лексика, аудирование, чтение)

Тест по теме: Inventions That Shook the World (Изобретения, которые потрясли мир)

2

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

32

IIIсеместр

5.1 Текст. Электричество и Магнетизм. (НЛЕ, чтение, перевод)

Грамматика

Модальный глагол can

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

33

5.2 Контроль ЛЕ по тексту

Анализ текста (лексико-грамматические упражнения)

Грамматика

Модальный глагол may

Аудирование Текст 1

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

34

5.3 Текст. Электрическая цепь. (НЛЕ, чтение, перевод)

Грамматика

Модальные глаголы may, can сам. работа

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

35

Тема: The main components of a circuit (Основные элементы электрической цепи)

5.4 Контроль ЛЕ по тексту

Анализ текста (лексико-грамматические упражнения)

Грамматика

Модальный глагол must. Модальные глаголы can, may must (тренировочные упражнения)

Аудирование Текст2

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

36

5.5 Текст. Последовательные и параллельные соединения (НЛЕ, чтение, перевод)

Грамматика

Модальный глаголы to have to, to be to (тренировочные упражнения)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

37

5.6 Контроль ЛЕ по тексту

Анализ текста (лексико-грамматические упражнения)

Грамматика

Модальный глагол must. Модальные глаголы can, may must, to have to, to be to (обобщение)

2

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

38

5.7 Текст. Типы тока (НЛЕ, чтение, перевод)

Грамматика

Модальный глаголы should, need (тренировочные упражнения)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

39

5.8 Контроль ЛЕ по тексту

Анализ текста (лексико-грамматические упражнения)

Грамматика

Модальные глаголы (обобщение)

2

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

40

5.9 Текст. Электроизмерительные приборы (НЛЕ, чтение, перевод)

Грамматика

Модальные глаголы (обобщение)

Аудирование Текст3

2

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

41

5.10. Контроль ЛЕ по тексту

Анализ текста (лексико-грамматические упражнения)

Грамматика

Модальные глаголы (сам.работа)

2

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

42

5.11 Обобщение лексико-грамматического материала темы (чтение, грамматика, лексика, письмо)

Тест по теме: Электрический ток и его свойства

2

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

43

6.1Текст. Батареи, 1 часть (НЛЕ, чтение, перевод)

Грамматика

Степени сравнения прилагательных (тренировочные упражнения)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

44

6.2 Контроль ЛЕ по тексту

Анализ текста (лексико-грамматические упражнения)

Грамматика

Степени сравнения прилагательных (сам. работа)

2

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

45

6.3 Текст. Батареи, 2 часть (НЛЕ, чтение, перевод)

Грамматика

Сравнительные конструкции (тренировочные упражнения)

Аудирование Текст4

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

46

6.4 Контроль ЛЕ по тексту

Анализ текста (лексико-грамматические упражнения)

Грамматика

Сравнительные конструкции (сам. работа)

2

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

47

IVсеместр

6.5 Текст. Трансформаторы 1 часть (НЛЕ, чтение, перевод)

Грамматика

Сложное дополнение (тренировочные упражнения)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

48

6.6Контроль ЛЕ по тексту

Анализ текста (лексико-грамматические упражнения)

Грамматика

Сложное дополнение (тренировочные упражнения)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

49

6.7 Текст. Трансформаторы 2 часть (НЛЕ, чтение, перевод)

Грамматика

Сложное дополнение (тренировочные упражнения)

Аудирование Текст5

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

50

6.8Контроль ЛЕ по тексту

Анализ текста (лексико-грамматические упражнения)

Грамматика

Сложное дополнение (сам. работа)

2

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

51

6.9Текст. Трансформаторы 3 часть (НЛЕ, чтение, перевод)

Грамматика

Сложное подлежащее (тренировочные упражнения)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

52

6.10 Контроль ЛЕ по тексту

Анализ текста (лексико-грамматические упражнения)

Грамматика

Сложное подлежащее (тренировочные упражнения)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

53

6.11 Текст. Конденсаторы 1 часть (НЛЕ, чтение, перевод)

Грамматика

Сложное подлежащее (тренировочные упражнения)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

54

6.12 Контроль ЛЕ по тексту

Анализ текста (лексико-грамматические упражнения)

Грамматика

Сложное подлежащее (сам. работа)

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

55

6.13 Текст. Конденсаторы, 2 часть (НЛЕ, чтение, перевод)

Грамматика

Сложное подлежащее и сложное дополнение (сам. работа)

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

56

6.14 Контроль ЛЕ по тексту

Анализ текста (лексико-грамматические упражнения)

Грамматика

Причастие 1,2 (тренировочные упражнения)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

57

6.15 Текст. Конденсаторы 3 часть (НЛЕ, чтение, перевод)

Грамматика

Причастие 1,2 (тренировочные упражнения)

Аудирование Текст 6

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

58

6.16 Контроль ЛЕ по тексту

Анализ текста (лексико-грамматические упражнения)

Грамматика

Причастие 1,2 (сам. работа)

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

59

6.17 Текст Резисторы 1 часть (НЛЕ, чтение, перевод)

Грамматика

Независимый причастный оборот (тренировочные упражнения0

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

60

6.18 Контроль ЛЕ по тексту

Анализ текста (лексико-грамматические упражнения)

Грамматика

Независимый причастный оборот (сам.работа)

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

61

6.19 Текст. Резисторы 2 часть (НЛЕ, чтение, перевод)

Грамматика

Герундий (тренировочные упражнения)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

62

6.20 Контроль ЛЕ по тексту

Анализ текста (лексико-грамматические упражнения)

Грамматика

Герундий (тренировочные упражнения)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

63

6.21Текст. Проводники и изоляторы 1 часть (НЛЕ, чтение, перевод)

Грамматика

Герундий (тренировочные упражнения)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

64

6.22 Контроль ЛЕ по тексту

Анализ текста (лексико-грамматические упражнения)

Грамматика

Герундий (сам.работа)

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

65

6.23 Текст. Проводники и изоляторы 2 часть (НЛЕ, чтение, перевод)

Грамматика

Пассивный залог (тренировочные упражнения)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

66

6.24 Контроль ЛЕ по тексту

Анализ текста (лексико-грамматические упражнения)

Грамматика

Пассивный залог (тренировочные упражнения)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

67

6.25 Текст. Индукция и индуктивность (НЛЕ, чтение, перевод)

Грамматика

Пассивный залог (тренировочные упражнения)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

68

6.26 Контроль ЛЕ по тексту

Анализ текста (лексико-грамматические упражнения)

Грамматика

Пассивный залог (тренировочные упражнения)

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

69

6.27 Текст. Индуктивность и взаимная индуктивность (НЛЕ, чтение, перевод)

Грамматика

Пассивный залог (сам.работа)

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

70

6.28 Контроль ЛЕ по тексту

Анализ текста (лексико-грамматические упражнения)

Грамматика

(Обобщение лексико-грамматического материала темы (чтение, грамматика, лексика, письмо)

2

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

71

6.29 Тест по теме: Основные элементы электрической цепи

1

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

72

Тема: Job hunting (Устройство на работу)

Vсеместр

7.1Диалог Устройство на работу

Грамматика

Сослагательное наклонение (тренировочные упражнения)

2

ОК 06. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

73

7.2Контроль ЛЕ по диалогу. Анкета при трудоустройстве на работу

Грамматика

Сослагательное наклонение (тренировочные упражнения)

Аудирование Текст7

2

ОК 01. Понимать сущность и значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

74

7.3 Сопроводительное письмо НЛЕ, чтение, перевод

Грамматика

Сослагательное наклонение (сам.работа)

2

ОК 01. Понимать сущность и значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

75

7.4 Составление сопроводительного письма, контроль ЛЕ по тексту

Грамматика

Повторение времен группы Simple

2

ОК 01. Понимать сущность и значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

76

7.5 Резюме, пункты резюме, составление резюме

Грамматика

Повторение времен группы Progressive

2

ОК 01. Понимать сущность и значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

77

7.6 Текст Новая работа Джейн (ответы на вопросы)

Грамматика

Повторение времен группы Perfect

Аудирование Текст8

2

ОК 01. Понимать сущность и значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

78

7.7 Объявления В поисках работы, задание на множественный выбор

Грамматика

Повторение согласования времен

2

ОК 01. Понимать сущность и значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

79

7.8 Диалог Подготовка резюме, НЛЕ, чтение

Грамматика

Повторение модальных глаголов

2

ОК 06. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 01. Понимать сущность и значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

80

7.9 Текст Начальник и секретарь, перевод без словаря

Грамматика

Повторение инфинитивных конструкций

2

ОК 01. Понимать сущность и значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

81

7.10 Диалоги В офисе

Грамматика

Повторение инфинитивных конструкций

Аудирование Текст9

2

ОК 06. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 01. Понимать сущность и значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

82

7.11 Текст Моя будущая профессия, 1 часть НЛЕ, чтение, перевод

Грамматика

Повторение формы причастий

2

ОК 01. Понимать сущность и значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

83

7.12 Контроль ЛЕ по тексту, анализ текста

Грамматика

Повторение герундия

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

84

7.13 Текст Моя будущая профессия, 2 часть НЛЕ, чтение, перевод

Грамматика

Повторение пассивного залога

2

ОК 01. Понимать сущность и значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

85

7.14 Контроль ЛЕ по тексту, анализ текста

Грамматика

Повторение сослагательного наклонения

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

86

7.15 Дифференцированный зачет

Контроль навыков аудирования и чтения

Контроль лексико-грамматических навыков

2

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Итого

171

Результаты обучения

Критерии оценки

Формы и методы оценки

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

У1-вести диалог, используя оценочные суждения, в ситуациях официального и неофициального общения (в рамках тематики) беседовать о себе, своих планах; участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным/ прослушанным иноязычным текстом, соблюдая правила речевого этикета;

У2 -рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных текстов; описывать события, излагать факты, делать сообщения;

У3-создавать словесный социокультурный портрет своей страны и страны изучаемого языка на основе разнообразной страноведческой и культуроведческой информации;

У4-понимать относительно полно (общий смысл) высказывания на изучаемом иностранном языке в различных ситуациях общения;

У5-понимать основное содержание аутентичных аудио- или видеотекстов познавательного характера на темы, предлагаемые в рамках курса, выборочно извлекать из них необходимую информацию;

У6-оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней:

У7– читать аутентичные тексты разных стилей (публицистические, художественные, научно-популярные и технические), используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи;

У8-описывать явления, события, излагать факты в письме личного и делового характера;

У9-заполнять различные виды анкет, сообщать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка.

91-100% правильных ответов оценка 5 (отлично)

71-90% правильных ответов оценка 4 (хорошо)

61-70% правильных ответов оценка 3 (удовлетворительно)

Менее 60% правильных ответов оценка 2 (неудовлетворительно)

Текущий контроль: Экспертная оценка грамматических тестов и по результатам выполнения внеаудиторной самостоятельной работы.

Промежуточная аттестация:

Экспертная оценка при сдаче дифференцированного зачета

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

З1- значения новых лексических единиц, связанных с тематикой и соответствующими ситуациями общения, в том числе оценочной лексики, реплик-клише речевого этикета, отражающих особенности культуры страны изучаемого языка;

З2-значение изученных грамматических явлений в расширенном объеме (видо-временные, неличные и неопределенно-личные формы глагола, формы условного наклонения, косвенная речь / косвенный вопрос, побуждение и согласование времен);

З3- знать страноведческую информацию, расширенную за счет новой тематики и проблематики речевого общения.

91-100% правильных выполнений заданий оценка 5 (отлично)

71-90% правильных выполнений заданий оценка 4 (хорошо)

61-70% правильных выполнений заданий оценка 3 (удовлетворительно)

Менее 60% правильных выполнений заданий оценка 2 (неудовлетворительно)

Текущий контроль: Экспертная оценка грамматических тестов, контрольной работы и выполнения внеаудиторной самостоятельной работы.

Промежуточная аттестация:

Экспертная оценка при сдаче дифференцированного зачета