Рабочая программа по географии 10 класс

«Рассмотрено»

Руководитель ШМО

_______/ _____________/

Протокол № ___

от «__»_____20__ г.

«Согласовано»

Заместитель директора

по УВР

_______/Л.Р. Булатасова/

«____»_____20__ г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МОБУ СОШ

с.Нижегородка

_________/В.С. Кузьмина/ Приказ № ______

от «____» ________20__ г. от

Предмет География

Класс 10

Образовательная область

Общественно-научные предметы

ШМО учителей общественно-научного цикла

Срок реализации программы

1 год

Учитель (ФИО)

Булатасова Танзиля Фатиховна

№

Нормативные документы

Закон РФ «Об образовании» № 3266-1 ФЗ от 10.07.1992 г.

Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования на базовом уровне (приказ МОРФ от 05.03.2004 г. № 1089)

Авторская программа для общеобразовательных школ: География. Программы для общеобразовательных. учреждений. 10-11 класс – Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира - М., Дрофа, 2000 г.

Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 09. 03. 2004;

Основная образовательная программа основного общего образования МОБУ СОШ с.Нижегородка Уфимского района Республики Башкортостан.

№

Авторы

Название

Год издания

Издательство

1

В.П.Максаковский

География. 10 – 11 классы: учебник для общеобразовательных организаций: базовый уровень.

2015

Просвещение

2

Атлас. География 10 класс.

2014

Дрофа

3

Е.А.Житжина

Контрольно-измерительные материалы. География. 10-11 класс.

2014

ВАКО

Знать / понимать

-основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований;

-особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания; численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций; проблемы современной урбанизации;

-географические аспекты отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально-экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества;

-особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда;

Уметь

-определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений;

-оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий;

-применять разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социально-экономическими и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов;

-составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия;

-сопоставлять географические карты различной тематики;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

-выявления и объяснения географических аспектов различных текущих событий и ситуаций;

-нахождения и применения географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета; правильной оценки важнейших социально-экономических событий международной жизни, геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития;

-понимания географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях глобализации, стремительного развития международного туризма и отдыха, деловых и образовательных программ, различных видов человеческого общения.

Раздел / тема

Содержание

Современная политическая карта мира (5 часов). Введение.

. Политическая карта мира. Государственный строй стран мира. Международные отношения. Политическая география и геополитика.

География мировых природных ресурсов (6 часов).

Взаимодействие общества и природы. Загрязнение и охрана окружающей среды. Мировые природные ресурсы, минеральные ресурсы. Водные, биологические и рекреационные ресурсы Мирового океана.

Научно-техническая революция и мировое хозяйство (4 часа).

Научно-техническая революция. Мировое хозяйство. Мировое хозяйство в эпоху НТР.

География населения мира (8 часов).

Численность и воспроизводство населения мира. Демографическая политика. Размещение и миграция населения. Состав населения Земли. Половой, возрастной, национальный состав. Религиозный состав населения России. Расселение. Урбанизация

География отраслей мирового хозяйства (12 часов).

Топливно-энергетический комплекс мира. Электроэнергетика мира. Черная металлургия. Цветная металлургия. Машиностроение мира. Химическая и легкая промышленность мира. Сельское хозяйство мира. География транспорта мира.

№

Тема раздела

Примерное

количество часов

Вид контроля

ПР

КР

ТС

1

Современная политическая карта мира. Введение.

5

1

1

2

География мировых природных ресурсов.

6

1

1

1

3

Научно-техническая революция и мировое хозяйство.

4

2

1

1

4

География населения мира.

8

1

1

1

5

География отраслей мирового хозяйства

12

1

1

1

Всего за год:

35

6

4

5

№

№ урока

День недели

Тема

Дата проведения

класс

класс

1

4

Диагностическая работа №1

10

2

14

Диагностическая работа №2

10

3

29

Диагностическая работа №3

10

Сентябрь

4

I четверть

8

I полугодие

16

Октябрь

4

II четверть

8

II полугодие

19

Ноябрь

4

III четверть

11

Всего

35

Декабрь

4

IV четверть

8

Январь

3

Всего

35

Февраль

4

Март

4

Апрель

4

Май

4

Всего

35

«Рассмотрено»

Руководитель МО

_______/ _____________/

Протокол № ___

от «__»_____20__ г.

«Согласовано»

Заместитель директора

по УВР

_______/Л.Р.Булатасова/

«____»_____20__ г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МОБУ СОШ

с.Нижегородка

_________/В.С. Кузьмина/ Приказ № ______

от «____» ________20__ г. от

Предмет География

Класс 10

Образовательная область

Общественно-научные предметы

МО учителей общественно-научного цикла

Учебный год 2018-2019

Срок реализации программы

1 год

Учитель (ФИО)

Хайбуллина Ирина Фидарисовна

№

Дата

Тема урока

Кол-во часов

Вид контроля

класс

План

Факт

КР

ПР

Т

1

Введение. Что изучает экономическая и социальная география мира;

1

2

Многообразие стран современного мира

1

3

Международные отношения и политическая карта мира. Практическая работа №1. «Международные отношения и политическая карта мира»

1

1

4

Диагностическая работа №1

1

1

1

5

Государственный строй стран мира.

1

6

Политическая география.

1

7

Взаимодействие общества и природы

1

8

Мировые природные ресурсы. Ресурсообеспеченность

1

9

Мировые природные ресурсы. Ресурсообеспеченность. Практическая работа №2. «Оценка ресурсообеспеченности»

1

1

10

Загрязнение окружающей среды.

1

11

Географическое ресурсоведение и экология

1

12

Контрольно-обобщающий урок по темам «Современная политическая карта мира» и «Природа и человек в современном мире»

1

13

Численность и воспроизводство населения Практическая работа №3. «Использование статистическое информации разной формы и содержания»

1

1

14

Диагностическая работа №2

1

1

1

15

Состав (структура) населения

1

16

Состав (структура) населения. Практическая работа №4 «Использование статистическое информации разной формы и содержания»

1

1

17

Размещение и миграции населения

1

18

Городское и сельское население

1

19

Контрольно-обобщающий урок по теме «География населения мира»

1

20

Научно-техническая революц

1

21

Мировое хозяйство

1

22

Отраслевая и территориальная структура 2 мирового хозяйства

1

23

Отраслевая и территориальная структура 2 мирового хозяйства

1

24

Факторы размещения

1

25

Факторы размещения. Практическая работа №5«Сравнительная характеристика ведущих факторов размещения производительных сил»

1

1

26

Контрольно-обобщающий урок по теме «Научно- техническая революция и мировое хозяйство»

1

27

География промышленности

1

28

География промышленности. Практическая работа №6. «Характеристика одной из отраслей промышленности мира»

1

1

29

Диагностическая работа №3

1

1

1

30

География сельского хозяйства

1

31

География транспорта

1

32

География транспорта

1

33

Международные экономические отношения.

1

34

Контрольно-обобщающий урок по теме «География отраслей мирового хозяйства»

1

1

35

Резервный урок

1