Рабочая программа по географии 11 класс

«Рассмотрено»

Руководитель ШМО

_______/ _____________/

Протокол № ___

от «__»_____20__ г.

«Согласовано»

Заместитель директора

по УВР

_______/Л.Р. Булатасова/

«____»_____20__ г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МОБУ СОШ

с.Нижегородка

_________/В.С. Кузьмина/ Приказ № ______

от «____» ________20__ г. от

Предмет География

Класс 11

Образовательная область

Общественно-научные предметы

ШМО учителей общественно-научного цикла

Срок реализации программы

1 год

Учитель (ФИО)

Булатасова Танзиля Фатиховна

№

Нормативные документы

Закон РФ «Об образовании» № 3266-1 ФЗ от 10.07.1992 г.

Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования на базовом уровне (приказ МОРФ от 05.03.2004 г. № 1089)

Авторская программа для общеобразовательных школ: География. Программы для общеобразовательных. учреждений. 10-11 класс – Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира - М., Дрофа, 2000 г.

Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 09. 03. 2004;

Основная образовательная программа основного общего образования МОБУ СОШ с.Нижегородка Уфимского района Республики Башкортостан.

№

Авторы

Название

Год издания

Издательство

1

В.П.Максаковский

География. 10 – 11 классы: учебник для общеобразовательных организаций: базовый уровень.

2015

Просвещение

2

Атлас. География 10 класс.

2014

Дрофа

3

Е.А.Житжина

Контрольно-измерительные материалы. География. 10-11 класс.

2014

ВАКО

Знать / понимать

1.Основные географические понятия  и термины; традиционные и новые методы географических исследований;

2.Особенности размещения основных видов природных ресурсов, из главные местонахождения и территориальные сочетания; численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве  жизни населения, основные направления миграций; проблемы современной урбанизации;

3.Географические аспекты отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально-экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества;

4.Особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда;

Уметь

1.Определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений;

2.Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий;

3.Применять разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социально-экономическими и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов;

4.Составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия;

5.Сопоставлять географические карты различной тематики;

Раздел / тема

Содержание

Региональная характеристика мира

Многообразие стран на политической карте мира. Различия стран современного мира по размерам территории, численности населения, особенностям населения, особенностям географического положения. Типы стран. Экономически развитые и развивающиеся страны (главные; высокоразвитые страны Западной Европы; страны переселенческого типа; ключевые страны; страны внешнеориентированного развития; новые индустриальные страны и др. группы).

Понятие о географическом регионе. Основные варианты регионального деления мира. Особенности географического положения, истории открытия и освоения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, проблем современного социально-экономического развития крупных регионов и стран Европы, Азии, Африки, Северной и Латинской Америки, а также Австралии.

Глобальные проблемы человечества

Природа и цивилизация. Понятие о глобальных проблемах, их типах и взаимосвязях. Географические аспекты глобальных проблем человечества в прошлом и настоящем. Сырьевая, демографическая, продовольственная, экологическая проблемы как особо приоритетные, пути их решения. Проблема преодоления отсталости развивающихся стран. Географические аспекты качества жизни населения. Роль географии в решении глобальных проблем человечества.

Геоэкология – фокус глобальных проблем человечества. Общие и специфические экологические проблемы разных регионов Земли.

№

Тема раздела

Примерное

количество часов

Вид контроля

ПР

КР

ТС

1

Региональная характеристика мира

33

5

3

2

Глобальные проблемы человечества

2

1

Всего за год:

35

5

3

1

№

№ урока

День недели

Тема

Дата проведения

класс

класс

1

4

Диагностическая работа №1

2

15

Диагностическая работа №2

3

28

Диагностическая работа №3

Сентябрь

4

I четверть

8

I полугодие

16

Октябрь

4

II четверть

8

II полугодие

19

Ноябрь

4

III четверть

11

Всего

35

Декабрь

4

IV четверть

8

Январь

3

Всего

35

Февраль

4

Март

4

Апрель

4

Май

4

Всего

35

«Рассмотрено»

Руководитель МО

_______/ _____________/

Протокол № ___

от «__»_____20__ г.

«Согласовано»

Заместитель директора

по УВР

_______/Л.Р.Булатасова/

«____»_____20__ г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МОБУ СОШ

с.Нижегородка

_________/В.С. Кузьмина/ Приказ № ______

от «____» ________20__ г. от

Предмет География

Класс 11

Образовательная область

Общественно-научные предметы

МО учителей общественно-научного цикла

Учебный год 2018-2019

Срок реализации программы

1 год

Учитель (ФИО)

Хайбуллина Ирина Фидарисовна

№

Дата

Тема урока

Кол-во часов

Вид контроля

класс

План

Факт

КР

ПР

Т

1

Общая характеристика Зарубежной Европы

1

2

Общая характеристика Зарубежной Европы. Практическая работа №1 «Зарубежная Европа»

1

1

3

Географический рисунок расселения и хозяйства.

1

4

Диагностическая работа №1

1

1

5

Субрегионы и страны зарубежной Европы

1

6

Субрегионы и страны зарубежной Европы

1

7

Проверочный тест по теме «Зарубежная Европа»

1

1

8

Общая характеристика Зарубежной Азии

1

9

Общая характеристика Зарубежной Азии

1

10

Китай

1

11

Китай

1

12

Япония

1

13

Япония

1

14

Индия. Практическая работа №2 « Зарубежная Азия»

1

1

15

Диагностическая работа №2

1

1

16

Австралия

1

17

Проверочный тест по теме «Зарубежная Азия. Австралия»

1

1

18

Общая характеристика Африки

1

19

Общая характеристика Африки

1

20

Субрегионы Северной и Тропической Африки

1

21

ЮАР. Практическая работа №3 «Африка»

1

1

22

Проверочный тест по теме «Африка»

1

1

23

Общая характеристика США

1

24

Общая характеристика США

1

25

Макрорегионы США

1

26

Макрорегионы США

1

27

Канада. Практическая работа №4 « Северная Америка»

1

1

28

Диагностическая работа №3

1

1

29

Латинская Америка

1

30

Латинская Америка

1

31

Бразилия

1

32

Аргентина. Практическая работа №5 «Латинская Америка»

1

1

33

Проверочный тест по теме «Латинская Америка»

1

1

34

Глобальные проблемы человечества

1

35

Глобальные прогнозы, гипотезы, проекты

1