Рабочая программа по истории для СПО 2 курс

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

1. условия РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины

12

1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

58

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

из них:

лекции

40

Практические занятия

8

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

10

в том числе:

выполнение домашних заданий, подготовка сообщений и презентаций для выступления на лекциях. Составление таблиц, выполнение творческих заданий (подборка фотодокументов).

10

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Мировая история на рубеже ХХ-ХХI веков. Международные отношения.

Содержание учебного материала:

1. Периодизация международных отношений, характеристика основных периодов.

2. Окончание «холодной войны». Международные отношения в начале 21 в.

3. Основные тенденции развития мирового сообщества (глобализация, НТР).

2

1

Раздел 1. Основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже XX-XXI вв.

24

Тема 1.1. США и Канада

Содержание учебного материала:

1. Внутриполитическое развитие США в1980-2000-х гг.

2. Внешняя политика США на рубеже ХХ-ХХI вв.

3. Политическое развитие Канады в 1980-2000-х гг.

2

1-2

Самостоятельная работа № 1:

Подготовить сообщение и презентацию о культурно-исторических и архитектурных достопримечательностях одного из мегаполисов США.

1

Тема 1.2. Основные черты развития стран Западной Европы. Интеграционные процессы.

Содержание учебного материала:

1. Экономическое развитие стран Запада в конце ХХ начале XXI вв.

2. Политическое и социальное развития стран Западной Европы в конце XX-XXI в.

3. Интеграционные процессы в Европе во второй половине XX-начале XXI в.

2

1

Тема 1.3.

Великобритания.

Франция. Германия.

Содержание учебного материала:

1. Политическое развитие Великобритании в конце XX- начале XXI в.

2. Франция в 1980-х –2000-х. гг.

3. Объединение Германии. ФРГ на современном этапе.

2

1-2

Самостоятельная работа №2:

Заполнить таблицу «Внутренне и внешнеполитическое развитие Италии в конце XX- нач.XXI вв.»

1

Тема 1.4. Крупнейшие страны Азии. Япония. Китай.

Содержание учебного материала:

1. Характеристика Азиатского региона в конце XX – начале XXI в. Политические и экономические модели развития стран Азии.

2. Япония на современном этапе развития

3. Достижения и проблемы КНР на современном этапе.

2

1-2

Самостоятельная работа № 3:

Подготовить сообщения по темам: «Индия в 1970-1980-хх гг.», «Индия на рубеже XX- нач.XXI», «Сотрудничество Индии с РФ».

2

Тема 1.5. Страны Юго-Восточной Азии и Дальнего Востока.

Содержание учебного материала:

1. КНДР и Южная Корея. Проблема объединения и взаимоотношений на современном этапе.

2. Новые индустриальные страны: Малайзия, Таиланд, Филиппины.

3. «Азиатские тигры» («Четыре азиатских малых дракона») : Южная Корея, Сингапур, Гонконг и Тайвань.

4. Азиатско-тихоокеанская интеграция. Создание и деятельность АСЕАН.

2

1-2

Самостоятельная работа №4:

Заполните таблицу «Пути модернизации стран Латинской Америки»

2

Тема 1.6. Страны Арабского Востока. Арабо-Израильские войны: причины, характер и итоги.

Содержание учебного материала:

1. Общая характеристика политического развития стран арабского Востока.

2. Зарождение и развитие исламского фундаментализма

3. Арабо-израильский конфликт. Палестинская проблема.

4. Урегулирование Ближневосточного кризиса и решение палестинской проблемы в конце XX-начале XXI вв.

2

1-2

Самостоятельная работа №5:

Подготовить сообщения по теме «Политическое и экономическое развитие одной из стран Африки на современном этапе. (ЮАР, Демократическая республика Конго, Нигерия, Алжир, Египет, Намибия )»

2

Тема 1.7. Вооружённые межгосударственные и межэтнические конфликты на Африканском континенте и Ближнем Востоке.

Содержание учебного материала:

1. Причины и основные события конфликтов.

2. Участие США и НАТО в урегулировании конфликтов в Ираке и Афганистане.

3. Современное положение в Египте, Саудовской Аравии и Сирии.

2

1-2

Практическое занятие № 1:

Составление таблицы «Достижения и проблемы стран Азии, Африки и Латинской Америки»

2

2

Раздел 2. Дезинтеграционные процессы в СССР и их влияние на страны Восточной Европы.

16

Тема 2.1. Внутренние предпосылки и причины дезинтеграционных процессов в СССР.

Содержание учебного материала:

1. Структурный кризис советской модели общественно-политического развития.

2. Особенности диссидентского движения в СССР.

3. Внутренне экономические и политические преобразования периода «перестройки».

2

1-2

Самостоятельная работа №6: Подготовьте виртуальную экскурсию по городским квартирам в СССР 70-90-х гг. ХХ ст. Опишите характерные элементы интерьера и вкусы людей этих периодов.

2

Тема 2.2. Внешнеполитический курс СССР в 70-е начало 80-х годов ХХ ст.

Содержание учебного материала:

1. Оценка политики советского руководства в 70-80 е гг. XX в.

2. Участие СССР в гражданской войне в Афганистане.

3. Отношение СССР с капиталистическими, социалистическими странами и странами «третьего мира».

2

1-2

Тема 2.3. Основные тенденции развития СССР в 80-х гг. ХХ ст.

Содержание учебного материала:

1. Углубление экономического кризиса в СССР

1. Идея «нового политического мышления» в международных отношениях. Сближение с США и Западной Европой.

1. Распад социалистического лагеря. Ликвидация ОВД и СЭВ.

2

1

Практическое занятие № 2:

Оценка политических событий в странах Восточной Европы.

2

2

Тема 2.4.

Распад СССР. Новые и восстановленные независимые государства.

Содержание учебного материала:

1. Августовский переворот 1991 года. Причины и последствия поражения ГКЧП.

2. Распад СССР: причины и последствия.

3. Обновленные и новые независимые государства.

2

1-2

Практическое занятие №3:

Выявление причин и определение характера конфликтов на постсоветском пространстве.

2

2

Тема 2.5. Распад Югославии. Новые южнославянские государства.

Содержание учебного материала:

1. Причины и начало кризиса в Югославии.

2. Распад Югославии. Образование новых южнославянских государств.

3. Межэтнические конфликты и войны на территории бывшей Югославии.

2

1-2

Раздел 3.

Россия и мир на рубеже XX-XXI вв.

16

Тема 3.1. Образование РФ ее политическое и экономическое развитие 1991-1999 гг.

Содержание учебного материала:

1. Российская Федерация, как правопреемница СССР. Сохранения курса на демократические преобразования и создания правового государства.

2. Либеральная концепция российских реформ, «Шоковая терапия» переход к рынку,

3. Приватизация в России: ее особенности и результаты. (ускоренная приватизация).

4. Общественно-политическое развитие в 1991-1999 г

2

1-2

Тема 3.2. Укрепление влияния России на постсоветском пространстве.

Содержание учебного материала:

1. Россия на постсоветском пространстве: договоры с Украиной, Белоруссией, Абхазией, Южной Осетией и пр.

2. Внутренняя политика России на Северном Кавказе. Причины, участники, содержание, результаты вооруженного конфликта в этом регионе.

3. Изменения в территориальном устройстве Российской Федерации.

2

1-2

Тема 3.3. Российская федерация в 2000-х годах.

Содержание учебного материала:

1. Политические партии и общественные движения России на современном этапе.

2. Президентство Д.А. Медведева. Переизбрание на пост Президента РФ В.В. Путина.

3. Крымская весна и ее историческое значение.

2

1-2

Тема 3.4. Развитие культуры в России

Содержание учебного материала:

1. Проблема экспансии в Россию западной системы ценностей и формирование «массовой культуры».

2. Тенденции сохранения национальных, региональных, культурных традиций и «свобода совести» в России.

3. Идеи «поликультурности» и молодежные экстремистские движения.

2

1-2

Тема.3.5. Россия и мировые интеграционные процессы.

Содержание учебного материала:

1. Расширение Евросоюза, формирование мирового «рынка труда».

2. Глобальная проблема НАТО и политические ориентиры России.

3. Формирование единого образовательного и культурного пространства в Европе и отдельных регионах мира. Участие России в этом процессе.

2

1-2

Практическое занятие №4

Анализ программных документов и статистических данных по экономическому сотрудничеству ЕС и РФ

2

2

Тема 3.6. Роль Российской Федерации в международном сотрудничестве противодействия терроризму.

Содержание учебного материала:

1. Терроризм. Типы и особенности современного терроризма.

2. Международный терроризм, как глобальное явление.

3. Деятельность РФ по предотвращению и искоренению международного терроризма.

2

1-2

Тема 3.7. Перспективы развития РФ в современном мире.

1. Перспективные направления и основные проблемы развития РФ на современном этапе

2. Территориальная целостность России, уважение прав ее населения и соседних народов – главное условие политического развития.

3. Инновационная деятельность приоритетное направление в науке и экономике.

2

1

Итоговая аттестация в форме: дифференцированного зачета

58

Результаты обучения

Основные показатели оценки результата

-сформировать представление о современной исторической науке, ее специфике, методах исторического познания и роли в решении задач прогрессивного развития России в глобальном мире;

- овладеть комплексом знаний об истории России и человечества в целом, представлениями об общем и особенном в мировом историческом процессе;

- сформировать умение применять исторические знания в профессиональной и общественной деятельности, поликультурном общении;

- овладеть навыками проектной деятельности и исторической реконструкции с привлечением различных источников;

− сформировать умения вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике.

Понимание роли исторической науки и исторического познания

Объяснение и оценка исторических фактов, процессов, явлений. Составление сравнительных таблиц на соответствие

Анализ рабочей ситуации, осуществление контроля и оценивание собственной деятельности, ответственное отношение к результатам своей работы

Составление презентаций, сообщений. Анализ результатов внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся. Выявление информации, необходимой для эффективного выполнения поставленных задач

Проявление активной позиции в дискуссиях и выражение своего собственного мнения