Рабочая программа по истории Древнего мира-5 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящая рабочая программа составлена в соответствие с программой по истории древнего мира 5 класс Колпакова С.В. Всеобщая история с древнейших времен до начала XXI 5-9 классы. Предлагаемая рабочая программа создана к линии учебников:

5 класс — Колпаков С. В., Селунская Н. А. Всеобщая

история. История Древнего мира;

Реализация следующих целей:

-образование, развитие и воспитание личности школьника, способного к самоидентификации и определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания в учебной и социальной деятельности.

- овладение важнейшими общеучебными умениями и универсальными учебными действиями .

-овладение учащимся знаниями основных этапов развития человеческого общества с древности до наших дней в социальной, экономической, политической, духовной и нравственной сферах при особом внимании к месту и роли России во всемирно – историческом процессе;

- формирование у учащихся опыта применения полученных знаний и умений для определения собственной позиции в общественной жизни; для решения типичных задач в области социальных отношений;

• воспитание учащихся в духе патриотизма, уважения к своему Отечеству в соответствии с идеями взаимопонимания, толерантности и мира между людьми и народами.

Требования к уровню подготовки

Должны знать/понимать:

• даты основных событий, термины и понятия, выдающихся деятелей всемирной истории;

• результаты и итоги ключевых событий истории Древнего мира;

• представителей и памятники культуры Древнего мира, изученные виды исторических источников.

Должны уметь:

• сравнивать исторические явления и события, объяснять смысл, значение важнейших исторических понятий;

• уметь дискутировать, анализировать фрагменты исторического документа, самосто­ятельно давать оценку историческим явлениям, высказывать собственное суждение;

• показывать на исторической карте местоположение древнейших цивилизаций и государств;

• давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и ил­люстративного материала учебника, фрагментов исторических источников, определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий, объяс­нять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории Древнего мира.

Использовать знания об историческом пути и традициях народов мира в общении с людь­ми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.

Содержание курса

Данная Рабочая программа предназначена для работы по следующим учебникам:

Колпаков С.В., Селунская Н.А. Всеобщая история Древнего мира 5 кл.Дрофа 2010г.

ВВЕДЕНИЕ-

Откуда мы узнаем как жили предки современных народов. Роль исторических источников в изучении истории Древнего мира. Счет лет в истории. До нашей эры и наша эра.

ЖИЗНЬ ПЕРВОБЫТНЫХ ЛЮДЕЙ

Понятие « первобытные люди». Древнейшие люди: современные представления о месте и времени их появления.; облик, отсутствие речи.Представление о присваивающем хозяйстве: собирательстве и охоте. Овладение огнем. Постепенное расселение людей в Евразии. Изобретение одежды, лука и стрел, гарпуна. Родовые общины охотников и собирателей. Понятие « человек разумный».

Возникновение искусства и религии. Первобытные земледельцы и охотники. Переход от присваивающего хозяйства к производящему. Изменение орудий труда.Представление о религиозных верований первобытных земледельцев. Начало обработки металлов. Понятие «знать», «раб».

ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ

Местоположение и природные условия. Занятия египтян. Возникновение государства. Неограническая власть фараонов. Завоевательные походы фаронов. Города – Мемфис, Фивы. Религия древних египтян. Обожествление фараона. Искусство древних египтян. Строительство пирамид. Раскопки гробниц. Особенности древнеегипетского письма. Книга мёртвых.

Западная Азия в древности

Двуречье в древности. Местоположение и природные условия Южного Двуречья(жаркий климат, разливы Тигра и Евфрата, плодородие почв. Древневавилонское царство. Законы Хаммурапи: ограничение долгового рабства. Религиозные верования жителей Двуречья. Города Финикии – Библ, Сидон, Тир. Ремесла: стеклоделие, изготовление пурпурных тканей. Морская торговля и пиратство. Древние евреи. Представление о Библии и Ветхом Завете. Начало обработки железа. Последствия использования железных орудий труда. Ассирийская держава. Новшества в военном деле (железное оружие, стенобитные орудия, конница как особый род войск). Три царства в Западной Азии: Нововавилонское, Лидийское и Мидийское. Город Вавилон и его сооружения. Образование Персидской державы. Цари Кир, Дарий Первый. Город Персеполь.

Индия и Китай в древности

Местоположение и природа Древней Индии. Древнейшие города.Сказание о Раме. Представление о кастах. Объединение Индии под властью Ашоки. Местоположение и природа Древнего Китая. Учение Конфуция. Строительство Великой Китайской стены.

Повторение:

Древнейшая Греция

Местоположение и природные условия. Отсутствие полноводных рек. Критское царство. Микенское царство. Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея». Религиозные верования греков. Олимпийские боги. Мифы Древних греков.

Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием.

Начало обработки железа в Греции. Понятие «полис». Мостоположение и природные условия Аттики. Борьба демоса со знатью. Реформы Солона. Долговое рабство. Лакония. Спартанский полис. Спартанское воспитание. Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей. Греки и скифы. Греко-персидские войны. Победа афинян в марафонской битве. Причины победы греков.

Возвышение Афин в V в. До н. э. и расцвет демократии.

Последствия победы над персами для Афин.

Македонские завоевания в IV в.до н. э.

Возвышение Македонии при царе Филиппе. Поход Александра Македонского на Восток. Распад державы Александра после смерти. Александрийская библиотека.

Повторение.

Рим: от его возникновения до установления господства над Италией. Местоположение и природные особенности Италии. Легенда об основании Рима. Возникновение республики..Вторая война Рима с Карфагеном. Средиземноморье. Рабство в Древнем Риме. Гражданские войны в Риме.

Разорение земледельцев Италии и его причины. Земельный закон Тиберия Гракха. Победы Спартака. Превращение Римской империи в наемную. Поражение сторонников республики. Окончание гражданских войн.

Римская империя в первые века нашей эры.

Территория империи. Соседи Римской империи. Разгром римских войск германцами. Обожествление императоров. Нерон. Возникновение христианства. Расцвет Римской империи. Рим- столица империи.

Роль археологических раскопок.

Падение Западной Римской империи.

Вторжение варваров. Правление Константина. Разделение Римской империи на два государства- Восточную и Западную Римскую империю.

Итоговое повторение.

Литература: Колпаков С.Н. Селунская Н.А. Истрия Древнего мира. 5класс Дрофа

Колпаков С.Н. Селунская Н.А. Истрия Древнего мира Рабочая тетрадь 5кл.

Тесты по истории Древнего мира. 5кл. Колпаков С,Н. Физическая карта мира.