Рабочая программа по литературе

№ урока

Название раздела, тема урока

Кол-во часов

Введение (1 час)

1(1)

К читателям.

Книга в жизни человека. Учебник литературы и работа с ним.

1

Устное народное творчество (10 часов)

2(1)

Фольклор – коллективное устное народное творчество.

1

3(2)

Русские народные сказки. Сказки как вид народной прозы. Виды сказок.

1

4(3)

Волшебная сказка «Царевна-лягушка». Народная мораль в характере и поступках героев.

1

5(4)

Волшебная сказка «Царевна-лягушка». Художественный мир сказки.

1

6(5)

Знакомство с волшебной и героической сказкой «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо».

1

7(6)

Сказка «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо».

1

8(7)

Сказки о животных. «Журавль и цапля». Бытовая сказка «Солдатская шинель». Народное представление о справедливости, добре и зле.

1

9(8)

Бытовая сказка «Солдатская шинель». Народное представление о справедливости, добре и зле.

1

10(9)

«Что за прелесть эти сказки!»

Контрольная работа №1.

1

11(10)

«В гостях у сказки».

1

Из древнерусской литературы (2 часа)

12(1)

Общее представление о древнерусской литературе.

1

13(2)

Русское летописание. «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича». (ОДНКНР)

1

Из литературы XVIII века (3 часа)

14(1)

Из русской литературы XVIII века.

М.В. Ломоносов. Юмористическое нравоучение. Стихотворение «Случились вместе два астронома в пиру…»

1

15(2)

Из русской литературы XVIII века

М.В. Ломоносов. Юмористическое нравоучение. Стихотворение «Случились вместе два астронома в пиру…»

1

16(3)

«М.В. Ломоно­сов – великий россиянин».

Образова­тельная экскурсия «Дом-музей М.В. Ломоносова».

1

Из литературы XIX века (43 часа)

17(1)

Русские басни.

Жанр басни. Истоки басенного жанра (Эзоп, Лафонтен, русские баснописцы ХVIII века). (Обзор.) (ОДНКНР)

1

18(2)

Иван Андреевич Крылов. Краткий рассказ о баснописце (детство, начало литературной деятельности).

1

19(3)

«Ворона и Лисица», «Волк и Ягненок», «Свинья под дубом» (на выбор). Осмеяние пороков — грубой силы, жадности, неблагодарности, хитрости и т. д.

1

20(4)

«Волк на псарне» – отражение исторических событий в басне; патриотическая позиция автора.

1

21(5)

Художественный проект

«Герои басен И.А. Крылова в иллюстрациях».

1

22(6)

«Книга мудрости народной».

1

23(7)

В.А. Жуковский. «Кубок». Понятие о балладе.

1

24(8)

В.А. Жуковский. «Спящая царевна».

1

25(9)

А.С. Пушкин. Образовательная экскурсия «Захарово».Стихотворение «Няне».

1

26(10)

А.С. Пушкин. «У лукоморья дуб зелёный…».

1

27(11)

А.С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» и другие сказки.

1

28(12)

А.С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».

1

29(13)

Контрольная работа № 2.

1

30(14)

Сюжет о спящей царевне в сказках народов мира.

1

31(15)

Добро и зло в сказках и реальной жизни. (ОДНКНР)

1

32(16)

А. С. Пушкин. Сказки (урок внеклассного чтения)

1

33(17)

Русская литературная сказка. Понятие о литературной сказке. Антоний Погорельский. «Чёрная курица, или Подземные жители».

1

34(18)

«Чёрная курица, или Подземные жители» как нравоучительное произведение.

1

35(19)

Внеклассное чтение.П.П. Ершов. «Конёк-Горбунок».

1

36(20)

Образовательная экскурсия «Тарханы – государственный музей-заповедник М.Ю. Лермонтова».

М.Ю. Лермонтов. «Бородино».

1

37(21)

М.Ю. Лермонтов. «Бородино».

1

38(22)

Внеклассное чтение.

М.Ю. Лермон­тов. «Ашик- Кериб».

1

39(23)

Образовательная экскурсия «Усадьба Н.В. Гоголя на Полтавщине». Н.В. Гоголь. «Вечера на хуторе близ Диканьки». «Заколдованное место».

1

40(24)

Поэтизация народной жизни, народных преданий, сочетание светлого и мрачного, комического и лирического, реального и фантастического в повести Н.В. Гоголя «Заколдованное место».

1

41(25)

Н.В. Гоголь «Ночь перед Рождеством» (для внеклассного чтения).

1

42(26)

Фантастические картины «Вечеров на хуторе близ Диканьки» в иллюстрациях.

1

43(27)

Образовательная экскурсия «Карабиха».Н.А.Некрасов. «Крестьянские дети».

1

44(28)

Н.А.Некрасов. «Есть женщины в русских селеньях…» (отрывок из поэмы «Мороз, Красный нос»).

1

45(29)

Н.А. Некрасов. «На Волге» (для внеклассного чтения). Развитие представлений об эпитете.

1

46(30)

Образовательная экскурсия «Спасское-Лутови­ново».И.С.Тургенев. «Муму». Реальная основа рассказа.

1

47(31)

И.С. Тургенев. «Муму». Развитие представлений о литературном герое, портрете и пейзаже.

1

48(32)

И.С. Тургенев. «Муму». Нравственное преображение Герасима. Немота главного героя – символ немого протеста крепостных.

1

49(33)

Словесные портреты и пейзажи в рассказе «Муму» глазами книжных графиков.

1

50(34)

Контрольная работа № 3.

1

51(35)

А.А. Фет. «Весенний дождь».

1

52(36)

Образовательная экскурсия «Ясная поляна». Л.Н. Толстой. «Кавказский пленник». Бессмысленность и жестокость национальной вражды.

1

53(37)

Л.Н. Толстой. «Кавказский пленник».

Жилин и Дина.

1

54(38)

Жилин и Костылин – два характера, две судьбы. (ОДНКНР)

1

55(39)

Контрольная работа № 4.

1

56(40)

Образовательная экскурсия «Таганрог – родина А.П. Чехова». А.П. Чехов. «Хирургия» и другие рассказы (для внеклассного чтения). Развитие понятия о юморе. Понятие о речевой характеристике персонажей.

1

57(41)

Юмористические рассказы А.П. Чехова в иллюстрациях.

1

58(42)

Русские поэты XIX века о Родине и родной природе. Ф.И. Тютчев. «Зима недаром злится…», «Как весел грохот летних бурь…», «Есть в осени первоначальной…»

1

59(43)

А. Н. Майков. «Ласточки»; И. С. Никитин. «Утро», «Зимняя ночь в деревне» (отрывок); И. З. Суриков. «Зима» (отрывок); А. Н. Плещеев. «Вес на» (отрывок).

1

Из русской литературы XX века (30 часов)

60(1)

Образовательная экскурсия «Дом-музей И.А. Бунина в Орле». И.А. Бунин «Косцы».

1

61(2)

Образовательная экскурсия «Усадьба В.Г. Короленко».

В.Г. Короленко. «В дурном обществе». Гуманистический пафос произведения.

1

62(3)

В.Г. Короленко. «В дурном обществе». Мир детей и мир взрослых. Контрасты судеб героев.

1

63(4)

В.Г. Короленко. «В дурном обществе». Особенности и роль портрета и пейзажа в повести.

1

64(5)

Контрольная работа № 5.

1

65(6)

Мои ровесники в повести В.Г. Короленко «В дурном обществе». (ОДНКНР)

1

66(7)

Образовательная экскурсия «Константиново – родина С.А. Есенина».С.А. Есенин. «Я покинул родимый дом…», «Низкий дом с голубыми ставнями…» – поэтическое изображение родной природы.

1

67(8)

С.А. Есенин. «Я покинул родимый дом…», «Низкий дом с голубыми ставнями…». Образы малой родины.

1

68(9)

П.П. Бажов. «Медной горы Хозяйка». Реальность и фантастика.

1

69(10)

П.П. Бажов. «Медной горы Хозяйка». Честность, добросовестность, трудолюбие и талант главного героя сказа «Медной горы Хозяйка». Стремление к совершенному мастерству.

1

70(11)

К.Г. Паустовский. «Тёплый хлеб». Тема и проблема произведения, герои литературной сказки.

1

71(12)

К.Г. Паустовский. «Тёплый хлеб». Доброта и сострадание, реальное и фантастическое в сказке.

1

72(13)

С.Я. Маршак. «Двенадцать месяцев». Особенности драмы как рода литературы.

1

73(14)

С.Я. Маршак. «Двенадцать месяцев». Положительные и отрицательные герои пьесы-сказки. Победа добра над злом – традиция русских народных сказок.

1

74(15)

Добро и зло в сказке-пьесе С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев». (ОДНКНР)

1

75(16)

Контрольная работа № 6.

1

76(17)

А.П. Платонов. «Никита». Единство героя с природой.

1

77(18)

А.П. Платонов. «Никита». Быт и фантастика. Особенности мировосприятия главного героя рассказа.

1

78(19)

Образовательная экскурсия «Дом-музей В.П. Астафьева в Овсянке». В.П. Астафьев. «Васюткино озеро». Автобиографичность рассказа.

1

79(20)

В.П. Астафьев. «Васюткино озеро». Человек и природа в рассказе.

1

80(21)

«Ради жизни на земле…». А.Т. Твардовский. «Рассказ танкиста». (ОДНКНР)

1

81(22)

«Ради жизни на земле…». К.М. Симонов. «Майор привёз мальчишку на лафете…».

1

82(23)

Русские поэты XX века о Родине и родной природе. И.А. Бунин «Помню – долгий зимний вечер…»; Дон-Аминадо «Города и годы»; Д. Кедрин «Алёнушка»; А. Прокофьев «Алёнушка»; Н. Рубцов «Родная деревня».

1

83(24)

Русские поэты XX века о Родине и родной природе. И.А. Бунин «Помню – долгий зимний вечер…»; Дон-Аминадо «Города и годы»; Д. Кедрин «Алёнушка»; А. Прокофьев «Алёнушка»; Н. Рубцов «Родная деревня».

1

84(25)

Русские поэты XX века о Родине и родной природе.

1

85(26)

Контрольная работа № 7.

1

86(27)

Писатели улыбаются. Саша Чёрный. «Кавказский пленник», «Игорь-Робинзон». Образы и сюжеты литературной классики как темы произведений для детей.

1

87(28)

Ю.Ч. Ким. «Рыба-кит». Юмор в стихотворной форме.

1

88(29)

Писатель и Россия. (ОДНКНР)

1

89(30)

Писатель и Россия.

1

Из зарубежной литературы (11 часов)

90(1)

Р.Л. Стивенсон. «Вересковый мёд».

1

91(2)

Д. Дефо. «Робинзон Крузо».

1

92(3)

Робинзонада.

1

93(4)

Г.Х. Андерсен. «Снежная королева». Соотношение реального и фантастического в сказочном мире писателя.

1

94(5)

Г.Х. Андерсен. Два мира сказки «Снежная королева».

1

95(6)

Ж. Санд. «О чём говорят цветы».

1

96(7)

М. Твен. «Приключения Тома Сойера». Дружба Тома и Гека и их внутренний мир.

1

97(8)

М. Твен. «Приключения Тома Сойера». Жизнь и заботы Тома Сойера.

1

98(9)

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации.

1

99(10)

Джек Лондон. «Сказание о Кише» – повествование о взрослении подростка. Характер мальчика – смелость, мужество.

1

100

(11)

Памятники литературным героям. (ОДНКНР)

1

101

102

Заключительные уроки

2

Итого

102

№ урока

Названиераздела, темаурока

Кол-вочасов

Писатели- создатели, хранители и любители книги (1 час)

1

Введение.«В дорогу зовущие»

1

Фольклор (3 часа)

2

Обрядовый фольклор

1

3

Конкурс на лучшее исполнение обрядовых песен

1

4

Пословицы и поговорки. Загадки

1

Древнерусская литература (2 часа)

5

«Повесть временных лет»

1

6

«Сказание о белгородском киселе»

1

Произведения русских писателейXVIII века (6 часов)

7

Русская басня. И. И. Дмитриев. Рассказ о баснописце. Басня «Муха». Противопоставление труда и безделья. Присвоение чужих заслуг. Смех над ленью и хвастовством. Особенности литературного языка XVIII столетия.

1

8

И. А. Крылов. Краткий рассказ о писателе- баснописце. Самообразование поэта. Басня «Листы и Корни». Крылов о равном участии власти и народа в достижении общественного блага

1

9

И. А. Крылов. Басня «Ларчик» – пример критики «мнимого мудреца» и неумелого хвастуна. Басня «Осел и Соловей» – комическое изображение невежественного судьи, глухого к произведениям истинного искусства

1

10

Подготовка проекта «Веселое лукавство ума», посвященного жизни и творчеству И. А. Крылова (литературно-музыкальная композиция).

1

11–12

Проект «Литературно-музыкальная композиция “Веселое лукавство ума”. Жизнь и деятельность И. А. Крылова»

2

Произведения русских писателейXIX века (38 часов)

13

Лицейский период жизни А. С. Пушкина.

1

14

«И. И. Пущину». Светлое чувство дружбы – помощь в суровых испытаниях. Художественные особенности стихотворного послания.

1

15

«Узник». Вольнолюбивые устремления поэта. Народно-поэтический колорит стихотворения.

1

16.

«Зимнее утро». Мотивы единства красоты человека, природы и жизни. Радостное восприятие красоты природы. Роль антитезы в композиции. Интонация как средство выражения поэтической идеи

1

17

«Зимняя дорога». Приметы зимнего пейзажа, навевающие грусть. Ожидание домашнего уюта, тепла, нежности любимой подруги. Тема жизненного пути.

1

18

«Повести покойного Ивана Петровича Белкина». Книга
(цикл) повестей. Повествование от лица вымышленного автора как художественный прием

1

19– 20

Спектакль «Приветствую тебя, пустынный уголок!» по повести А. С. Пушкина «Барышня- крестьянка»

2

21

«Дубровский». Изображение русского барства. Дубровский – старший и Троекуров

1

22

Протест Владимира Дубровского против беззакония и несправедливости. Бунт крестьян

1

23

Осуждение произвола и деспотизма, защита чести, независимости личности

1

24

Романтическая история любви Владимира и Маши. Авторское отношение к героям.

1

25

Проект «Любимые страницы романа А. С. Пушкина “Дубровский”» (инсценирование фрагментов романа).

1

26

Подготовка к контрольной работе по роману А. С. Пушкина «Дубровский» (написание контрольного домашнего сочинения)

1

27

М. Ю. Лермонтов. Краткий рассказ о поэте. Ученические годы поэта. Стихотворение «Тучи». Двусложные и трехсложныеразмерыстиха

1

28

М. Ю. Лермонтов. Стихотворения «Листок», «На севере диком…», «Утес», «Три пальмы»

1

29

И. С. Тургенев. Краткий рассказ о писателе. «Бежин луг». Сочувственное отношение
к крестьянским детям

1

30

И. С. Тургенев «Бежин луг». Портреты и рассказы мальчиков, их духовный мир. Пытливость, любознательность, впечатлительность

1

31

Роль картин природы в рассказе И. С. Тургенева «Бежин луг»

1

32

Рассказы И. С. Тургенева «Записки охотника». Защита индивидуального проекта

1

33

Ф. И. Тютчев. Рассказ о поэте. Стихотворения «Листья», «Неохотно и несмело…», «С поляны коршун
поднялся…»

1

34

А. А. Фет. Рассказ о поэте. Стихотворения «Ель рукавом мне тропинку завесила…», «Еще майская ночь», «Учись у них – у дуба, у березы…»

1

35– 36

Проект «Хотим прекрасное в полете удержать…» (о поэтическом творчестве Ф. И. Тютчева и А. А. Фета)

2

37

Н. А. Некрасов. Краткий рассказ о жизни поэта. «Железная дорога». Своеобразие композиции. Значение эпиграфа. Роль пейзажа.

1

38

Картины подневольного труда в стихотворении Н. А. Некрасова «Железная дорога». Народ– созидатель духовных и материальных ценностей. Мечта поэта о прекрасной поре в жизни народа

1

39

Проект «Отечества достойный сын», посвященный
Н. А. Некрасову (конкурс выразительного чтения стихотворения «Железная дорога», конкурс рассказчиков, конкурс рисунков)

1

40

Тестирование по творчеству
И. С. Тургенева и Н. А. Некрасова

1

41

Н. С. Лесков. Краткий рассказ о писателе. «Левша». Знакомство с героями сказа. Сказовая форма повествования.

1

42

«Левша». Секрет тульских мастеров. Царь Николай Павлович, его окружение. Платов и Левша.

1

43

«Левша». Гордость писателя за народ, его трудолюбие, талантливость, патриотизм. Судьба мастера.

1

44

Н. С. Лесков «Человек на часах»

1

45– 46

Притягательность творчества Н. С. Лескова

2

47– 48

Подготовка к контрольной работе. Контрольная работа «Какие лучшие качества русского народа изображены в стихотворении Н. А. Некрасова “Железная дорога” и в сказе Н. С. Лескова “Левша”»

2

49

А. П. Чехов. Краткий рассказ о писателе. «Тонкий и толстый». Речь героев как источник юмора. Юмористическая ситуация. Разоблачение лицемерия. Роль художественной детали

1

50

Рассказы А. П. Чехова.«Среди героев Антоши Чехонте»

1

Родная природа в стихотворениях русских поэтовXIX века (2 часа)

51– 52

Работа над проектом «Родная природа в стихотворениях русских поэтов XIX века: Я. П. Полонского, Е. А. Баратынского,
А. К. Толстого». Защита проекта

2

Произведения русских поэтов XX века (8 часов)

53

А. И. Куприн. Рождественский рассказ «Чудесный доктор». Реальная основа и содержание рассказа

1

. 54

А. И. Куприн «Чудесный доктор». Образ главного героя. Тема служения людям

1

55

А. С. Грин. Краткий рассказ о писателе. «Алые паруса». Жестокая реальность и романтическая мечта в повести

1

56

А. С. Грин «Алые паруса». Душевная чистота героев. Отношение автора к героям. Повесть «Алые паруса» в оценке критики.

1

57– 58

«Под алым парусом» (посвящается А. Грину – писателю, подарившему миру мечту)

2

59

А. П. Платонов. Краткий рассказ о писателе. «Неизвестный цветок». Прекрасное вокруг нас

1

60

«Ни на кого не похожие» герои А. П. Платонова (по рассказам «Цветок на земле» и «Железная старуха»)

1

Произведения о Великой Отечественной войне (11 часов)

61

К. М. Симонов «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…». Д. С. Самойлов «Сороковые»

1

62

«Ты помнишь, Алеша?..». Выразительное чтение стихотворений К. Симонова и Д. Самойлова

1

63

В. П. Астафьев. Краткий рассказ о писателе (детство, юность, начало творческого пути). «Конь с розовой гривой».

1

64– 65

Изображение быта и жизни сибирской деревни в предвоенные годы В. П. Астафьев «Конь с розовой гривой». Нравственные проблемы рассказа: честность, доброта, понятие долга. Юмор в рассказе.

2

66

Контрольная работа по рассказу В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой»

1

67

В. Г. Распутин. Краткий рассказ о писателе
(детство, юность, начало творческого пути). «Уроки французского». Отражение в рассказе трудностей послевоенного времени.

1

68

В. Г. Распутин «Уроки французского». Отражение в рассказе трудностей послевоенного времени. Жажда знаний, нравственная стойкость, чувство собственного достоинства, свойственные юному герою

1

69

В. Г. Распутин «Уроки французского». Душевная щедрость учительницы, ее роль в жизни мальчика. Нравственная проблематика произведения.

1

70

Подготовка проекта литературной гостиной «Картины военного лихолетья и трудных послевоенных лет в живописи, в стихах и повестях русских писателей»

1

71

Проект литературной гостиной «Картины военного лихолетья и трудных послевоенных лет в живописи, в стихах и повестях русских писателей»

1

Писатели улыбаются (6 часов).

72

В. М. Шукшин. Слово о писателе. Рассказы «Чудик» и «Критики». Особенности шукшинских героев – «чудиков», правдоискателей, праведников.

1

73– 74

РассказыВ. М. Шукшина

2

75

Ф. Искандер. Краткий рассказ о писателе. «Тринадцатый подвиг Геракла». Влияние учителя на формирование детского характера. Чувство юмора как одно из ценных качеств человека.

1

76– 77

Подготовка к контрольному сочинению по рассказу
Ф. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла». Контрольное сочинение

2

Родная природа в стихотворениях поэтовXX века (2 часа)

78– 79^*

А. Блок «Летний вечер», «О, как безумно за окном…».
С. Есенин «Мелколесье. Степь и дали…», «Пороша». А. Ахматова «Перед весной бывают дни такие…». Чувство радости и печали, любви к родной природе
и Родине в стихотворных произведениях поэтов ХХ века. Связь ритмики и мелодики стиха с эмоциональным состоянием, выраженным в стихотворении. Поэтизация родной природы.

2

80

Н. М. Рубцов. Краткий рассказ о поэте. «Звезда полей», «Листья осенние», «В горнице». Тема Родины в поэзии Н. М. Рубцова. Человек и природа в тихой лирике поэта.

1

81

«Но я ж не Пушкин, я другой…». Выразительное чтение стихотворений Н. М. Рубцова

1

82

Подготовка проекта поэтического вечера – презентации сборника стихов поэтов ХIХ–ХХ веков «Страна высоких вдохновений», посвященного пейзажной лирике

1

83– 84

Проект «Поэтическийвечер»– презентация сборника стихов поэтов ХIХ–ХХ веков «Страна высоких вдохновений», посвященного пейзажной лирике

2

Из литературы народов России (2 часа)

85

Г. Тукай. Слово о татарском поэте. Стихотворения «Родная деревня», «Книга». Любовь к своей малой родине и к своему родному краю, верность обычаям, своей семье, традициям своего народа. Книга в жизни человека.

1

86

К. Кулиев. Слово о балкарском поэте. «Когда на меня навалилась беда…», «Каким бы малым ни был мой народ…». Родина как источник сил для преодоления любых испытаний и ударов судьбы. Основные поэтические образы, символизирующие Родину в стихотворении поэта. Тема бессмертия народа до тех пор, пока живы его язык, поэзия, обычаи

1

Из зарубежной литературы (4 часа)

87

Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла: «Скотный двор царя Авгия»

1

88

Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла: «Яблоки Гесперид»

1

89

Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла

1

90

Геродот «Легенда об Арионе» (постановка и решение учебных задач)

1

Произведения зарубежных писателей (15 часов)

91

Гомер. Краткий рассказ о Гомере. «Илиада» и «Одиссея» как эпические поэмы. Изображениегероев и героическиеподвиги в поэме «Илиада».

1

92

Гомер «Одиссея». Стихия Одиссея – борьба, преодоление препятствий, познание неизвестного. Храбрость, сметливость (хитроумие) Одиссея. Одиссей – мудрый правитель, любящий муж и отец. «Одиссейнаостровециклопов. Полифем».

1

93

Гомер «Одиссея». Стихия Одиссея – борьба, преодоление препятствий, познание неизвестного. Храбрость, сметливость(хитроумие) Одиссея.

1

94– 95

Мигель де Сервантес Сааведра. Рассказ о писателе. Роман «Дон Кихот».Проблема ложных и истинных идеалов. Герой, создавший воображаемый мир и живущий в нем. Пародия на рыцарские романы. Освобождение от искусственных ценностей и приобщение к истинно народному пониманию правды жизни.

2

96

И. Ф. Шиллер. Рассказ о писателе. Баллада «Перчатка»
Повествование о феодальных нравах. Любовь как благородство и своевольный, бесчеловечный каприз. Рыцарь – герой, отвергающий награду и защищающий личное достоинство и честь

1

97

Выразительное чтение баллады И. Ф. Шиллера «Перчатка» в переводах М. Ю. Лермонтова и В. А. Жуковского

1

98

П. Мериме. Рассказ о писателе. Новелла «Маттео Фальконе» Изображение дикой природы. Превосходство естественной, «простой» жизни и исторически сложившихся устоев над цивилизованной с ее порочными нравами. Романтический сюжет и его реалистическое воплощение.

1

99

Антуан де Сент-Экзюпери. Рассказ о писателе. «Маленький принц»как философская сказка и мудрая притча. Мечта о естественном отношении к вещам и людям. Чистота восприятия мира как величайшая ценность. Утверждениевсечеловеческихистин

1

100

Промежуточная аттестация.

1

101

Проект «Литературный праздник “Путешествие по стране Литературии.6 класса”»

1

102

Итоги года. Задание на лето

1

Итого

102

№ урока

Названиераздела, темаурока

Кол-вочасов

Тема 1 Введение. (1 ч.)

1

Изображение человека как важнейшая идейно-нравственная проблема литературы.

1

Тема 2 Устное народное творчество.(7 ч.)

2

Предания. «Воцарение И.Грозного», «Сороки – ведьмы», «Пётр и плотник».

1

3

Былины как героические песни эпического характера.

1

4

Былина «Вольга и Микула Селянинович».

1

5

Былина «Садко».

1

6

Карело-финскийэпос «Калевала».

1

7

«Песнь о Роланде» – вершина французского эпоса.

1

8

Пословицы и поговорки. Р./р. Рассказы с использованием пословиц

1

Тема 3 Древнерусская литература.(3 ч.)

9

О «Повести временных лет» (Из похвалы князю Ярославу и книгам»)

Основы христианской морали в «Поучении» Владимира Мономаха.

Р./р. Сочинение «Наставление младшей сестрёнке или брату».

1

10

«Повесть о Петре и Февронии Муромских»

1

11

Нравственные заветы Древней Руси. Внимание к личности, гимн любви, верности.

1

Тема 4 Произведения русских писателей 18 века. (2 ч.)

12

М. В. Ломоносов. «К статуе Петра Великого», «Ода на день восшествия…».

1

13

Г. Р. Державин. «Признание», «На птичку». ПоследниестихиДержавина.

1

Тема 5 Произведения русских писателей 19 века. (30 ч.)

14

А. С. Пушкин. Слово о поэте. Отрывок из поэмы «Медный всадник».

1

15

А. С. Пушкин «Медный всадник». Р./р. Выразительное чтение наизусть фрагмента

1

16

А. С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге»

1

17

Р./р. Выразительное чтение наизусть фрагмента из «Песни…»

1

18

А. С. Пушкин-драматург. «Борис Годунов»: сцена в Чудовом монастыре.

1

19

Повесть А. С. Пушкина «Станционный смотритель»: изображение «маленького человека».

1

20

А. С. Пушкин. «Станционный смотритель»: автор и герои.

1

21

М. Ю. Лермонтов. Жизненный путь поэта. Поэма «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова».

1

22

Образ Ивана Грозного и тема власти. Калашников и Кирибеевич: сила и цельность характеров героев.

1

23

М. Ю. Лермонтов. Стихотворения: «Молитва», «Ангел», «Когда волнуется желтеющая нива».

1

24

Р./р. Выразительное чтение наизусть стихотворений М.Ю. Лермонтова.

1

25

Н. В. Гоголь. Жизненный и творческий путь писателя.

1

26

Н. В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба». Героико-патриотическийпафосповести.

1

27

Остап и Андрий, принцип контраста в изображении героев.

1

28

Н. В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба». Трагизм конфликта отца и сына.

1

29

Столкновение любви и долга в душах героев.

1

30

Выразительное чтение речи Тараса Бульбы о товариществе. Р./р. Сочинение на одну из тем: «Прославление товарищества, осуждение предательства в повести», «Сравнительная характеристика Остапа и Андрия», «Изображение природы в повести».

1

31

И. С. Тургенев. Рассказ «Бирюк».

1

32

И. С. Тургенев. Стихотворения в прозе: «Русский язык», «Близнецы», «Два богача». Р./ р. Выразительноечтениестихов в прозенаизусть.

1

33

Н. А. Некрасов. О поэме «Русские женщины». Княгиня Трубецкая. Величие духа русских женщин.

1

34

Н. А. Некрасов. «Вчерашний день, часу в шестом…», «Размышления у парадного подъезда».

1

35

Р./ р. Выразительное чтение фрагмента наизусть.

1

36

А. К. Толстой «Василий Шибанов» и «Князь Михайло Репнин» как исторические баллады

1

37

М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».

1

38

Обличение нравственных пороков общества, сатира на барскую Русь.

1

39

Л. Н. Толстой. Главы из повести «Детство»: «Маман», «Что за человек был мой отец?» Темадетскойоткрытостимиру.

1

40

«Классы», «Наталья Савишна», «Детство» Взаимоотношения детей и взрослых.

1

41

А. П. Чехов. Рассказ «Хамелеон». Смыслназванияпроизведения.

1

42

А. П. Чехов. Рассказ «Злоумышленник» Сатирический пафос произведения.

1

43

«Край ты мой, родимый край…» Р. р. Изображение Родины в стихотворениях поэтов XIX–XX веков (В. А. Жуковский, А. К. Толстой, И. А. Бунин).

1

Тема 6 Произведения русских писателей 20 века. (21 ч.)

44

И. А. Бунин. Рассказ «Цифры». Нравственныйсмыслпроизведения.

1

45

М. Горький. Слово о писателе. Повесть «Детство». Изображение внутреннего мира подростка.

1

46

«Свинцовые мерзости жизни» и живая душа русского человека.

1

47

Р./р. Характеристика главных героев.

1

48

М. Горький. Рассказ «Старуха Изергиль». Легенда о Данко.

1

49

Л. Н. Андреев «Кусака».

1

50

В. В. Маяковский. Стихотворение «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче».

1

51

В. В. Маяковский. «Хорошее отношение к лошадям».

1

52

А. П. Платонов. «Юшка». Р./ р. Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание?

1

53

А.П. Платонов «В прекрасном и яростном мире».

1

54

Б.Л. Пастернак. «Никого не будет в доме», «Июль».

1

55

А. Т. Твардовский. Стихотворения поэта. «Снега потемнеют синие», «Июль – макушка лета», «На дне моей жизни…» Р./ р. Выразительноечтениестиховнаизусть.

1

56

Час мужества. Интервью как жанр публицистики.

1

57

Ф. А. Абрамов. «О чём плачут лошади».

1

58

Е. И. Носов. «Кукла». Нравственные проблемы рассказа. Р./ р. Отзыв о книге.

1

59

Е.И. Носов. «Живое пламя». Р./р. Рецензия на прочитанную книгу.

1

60

Ю.П. Казаков «Тихое утро»

1

61

Д. С. Лихачев. «Земля родная».

1

62

М.М. Зощенко «Беда».

1

63

Стихотворения разных поэтов XX века о природе. В. Брюсов, Ф. Сологуб, С. Есенин, Н. Рубцов, Н. Заболоцкий. Р.р. Выразительное чтение наизусть.

1

64

Песни на стихи русских поэтов 20 века. (И.А. Гофф, .Ш. Окуджава, А.Н. Вертинский) Литература народов России. Р. Гамзатов. «Земля как будто стала шире…»

1

Тема 7 Зарубежнаялитература. (4 ч.)

65

Р. Бёрнс. «Честная бедность».Дж. Байрон. «Ты кончил жизни путь, герой».

1

66

Японские трёхстишия (хокку). М. Басё, К. Исса.

1

67

О. Генри. «Дары волхвов». Сила любви и преданности.

1

68

Р. Брэдбери. «Каникулы».

Литература на лето

1

Итого

68

№

п/п

Название раздела, тема урока

Кол-во часов

Введение (1 ч.)

1

Русская литература и история

1

Устное народное творчество (2 ч)

2

В мире рус­ской народ­ной песни. «В темном лесе...»,

«Уж ты ноч­ка, ноченька темная...», «Вдоль по улице метелица метет...», «Пугачев в темнице», «Пугачев казнен». Ча­стушки

1

3

P.P.Предания «О Пу­гачеве», «О покорении Сибири Ермаком». Духовный подвиг самопожертвования АлександраНевского

1

Из древнерусской литературы (2 ч)

4

«Житие Александра Невского» (фрагмен­ты). Защита русских земель от на­шествия врагов

1

5

Изображе­ние дей­ствительных и вымыш­ленных событий в повести «Шемякин суд»

1

Из русской литературы XVIII века (3 ч.)

6

Сатириче­ская направ­ленность комедии Д.И. Фонви­зина «Недо­росль»

1

7

Речевые характе­ристики персонажей как средство создания комической ситуации. Проект

1

8

Контрольная работа № 1 по комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»

1

Из русской литературы XIX века (35 ч)

Иван Андреевич Крылов (2 ч.)

9

Язвитель­ный сати­рик и бас­нописец И.А. Крылов

1

10

Осмеяние пороков в басне И.А. Крылова «Обоз»

1

Константин Фёдорович Рылеев (1 ч)

11

Истори­ческая тема думы «Смерть Ермака» К.Ф. Рылеева

1

Александр Сергеевич Пушкин (9 ч)

12

P.P.Разноплановость содер­жания сти­хотворения А.С. Пушки­на «Туча»

1

13

P.P.Темы любви и дружбы в стихо­творениях А.С. Пушки­на «****» и «19 октя­бря»

1

14

История Пу­гачевского восстания в художест­венном про­изведении и историче­ском труде писателя и историка А.С. Пуш­кина («История Пугачева», «Капитан­ская дочка»)

1

15

Петр Гри­нев: жизнен­ный путь, формиро­вание его характера в повести А.С. Пуш­кина «Капитанская дочка»

1

16

P.P.Маша Миронова - нравствен­ная красота героини по­вести А.С. Пуш­кина «Капитанская дочка»

1

17

Швабрин — антигерой повести А.С. Пуш­кина «Ка­питанская дочка»

1

18-19

P.P.Проект. Со­ставление электронной презентации «Герои по­вести “. Ка­питанская дочка” и их прототипы

2

20

Контрольная работа № 2 по произведениям А.С. Пушкин

1

Михаил Юрьевич Лермонтов (5 ч)

21

«Мцыри» М.Ю. Лер­монтова как романтическая поэма

1

22

Трагическое противопо­ставление человека и обстоя­тельств в поэме М.Ю. Лер­монтова «Мцыри»

1

23

Особенности компози­ции поэмы М.Ю. Лер­монтова «Мцыри». Эпиграф и сюжет поэ­мы

1

24

P.P.Портрет и речь героя как средства выражения авторского отношения. Смысл фи­нала поэмы. Проект

1

25

Контрольная работа №3 по произ­ведениям М.Ю. Лер­монтова

1

Николай Васильевич Гоголь (7 ч)

26

«Ревизор». Комедия Н.В. Гоголя «со злостью и солью»

1

27

Поворот русской драматургии к социаль­ной теме. «Комедия Н.В. Гоголя «Ревизор»

1

28

P.P.Образ «ма­ленького» человека в литерату­ре. Повесть Н.В. Гоголя «Шинель». Проект

1

29

P.P.Шинель как последняя надежда со­греться в хо­лодном мире (по повести Н.В. Гоголя «Шинель»)

1

30

Петербург как символ вечного ад­ского холода в повести Н.В. Гоголя «Шинель»

1

31

Роль фанта­стики в про­изведениях Н.В. Гоголя

1

32

Контрольная работа № 4 по произ­ведениям Н.В. Гоголя

1

Иван Сергеевич Тургенев (1ч)

33

Изображе­ние русской жизни и русских характеров в рассказе «Певцы»

1

Михаил Евграфович Салтыков- Щедрин (2 ч)

34

Художест­венная сатира на со­временные писателю порядки в романе «История одного го­рода» (отры­вок)

1

35

Роман М.Е. Салты­кова-Щед­рина «Исто­рия одного города» как пародия на официальные исторические сочинения

1

Николай Семёнович Лесков (1ч)

36

Сатира на чинов­ничество в рассказе Н.С. Леско­ва «Старый гений»

1

Лев Николаевич Толстой (3 ч)

37

Идеал взаимной любви и согласия в обществе. Рассказ «После бала» Л.Н. Тол­стого

1

38

Психоло­гизм расска­за Л.H. Тол­стого «После база»

1

39

P.P.Нравствен­ность в ос­нове поступ­ков героя рассказа J1.H. Толсто­го «После бала»

1

Поэзия родной природы в русской литературе XIX века (2 ч)

40

Вн. чт. А.С. Пуш­кин «Цветы последниемилей...», М.Ю. Лер­монтов «Осень»,Ф.И. Тютчев «Осенний вечер»

1

41

P.P.А.А. Фет «Первый ландыш», А.Н. Май­ков «Поле зыблется цветами...» Поэтическое изображе­ние родной природы и выражение авторского настроения, миросозер­цания

1

Антон Павлович Чехов (2 ч)

42

История о любви и упущен­ном счастье в рассказе А.П. Чехова «О любви»

1

43

Психо­логизм рассказа А.П. Чехова «О любви»

1

Из русской литературы XX века (19 ч)

Иван Алексеевич Бунин (1 ч)

44

Повествова­ние о любви в различных ее состояни­ях и в раз­личных жизненных ситуациях в рассказе И.А. Бунина «Кавказ»

1

Александр Иванович Куприн (1ч)

45

P.P.Утверждение согласия и взаимо­понимания, любви и сча­стья в семье (по рассказу «Куст сире­ни» А.И. Ку­прина)

1

Александр Александрович Блок (1ч)

46

P.P.Историче­ская тема в стихо­творении А.А. Блока «Россия», ее современное звучание и смысл

1

Сергей Александрович Есенин (2 ч)

47

Поэма «Пугачев» С.А. Есени­на на исто­рическую тему

1

48

Контрольная работа № 5 по твор­честву С.А. Есенина и А.А. Блока

1

Иван Сергеевич Шмелёв (1ч)

49

И.С. Шме­лев. Рас­сказ о пути к творчеству. «Как я стал писателем»

1

Писатели улыбаются (4 ч)

50

М.А. Осоргин. Со­четание фантастики и реальности в рассказе «Пенсне»

1

51

P.P.Журнал «Са­тирикон». Тэффи,О. Дымов,А.Т. Авер­ченко. «Всеобщая история, обработан­ная «Сати­риконом» (отрывки). Проект

1

52

Тэффи. Рас­сказ «Жизнь и воротник». Сатира и юмор в рассказе

1

53

P.P.М.М. Зо­щенко. Рассказ «Ис­тория болез­ни». Сатира и юмор в рассказе

1

Александр Трифонович Твардовский (2 ч)

54

Жизнь наро­да на крутых переломах и поворотах истории в произведе­нии А. Твар­довского «Василий Теркин»

1

55

Контрольная работа № 6 по твор­честву А. Т. Твардов­ского

1

Стихи и песни о Великой Отечественной войне 1941- 1945 гг. (обзор)

(2 ч)

56

М.В. Иса­ковский «Катюша», «Враги со­жгли род­ную хату»; Б.Ш. Оку­джава «Пе­сенка о пе­хоте», «Здесь птицы не поют»

1

57

А.И. Фать­янов «Со­ловьи»; Л.И. Оша­нин «До­роги». Лирические и героиче­ские песни о Великой Отечествен­ной войне

1

Виктор Петрович Астафьев (3 ч)

58

Автобиогра­фический характер рассказа В.П. Астафь­ева «Фо­тография, на которой меня нет»

1

59

Мечты и ре­альность военного детства в рассказе В.П. Астафь­ева «Фо­тография, на которой меня нет»

1

60

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации.

1

Русские поэты о Родине, родной природе (обзор) (2 ч)

61

И.Ф. Аннен­ский «Снег»; Д.С. Ме­режковский «Родное», «Не надо звуков»; Н.А. Забо­лоцкий «Ве­чер на Оке», «Уступи мне,скворец, уголок...»; Н.М. Рубцов «По ве­черам»,«Встреча».

«Привет, Россия...»

1

62

Поэты рус­ского зарубе­жья об оставленной ими Роди­не. Н.А. Оцуп«Мне труднобез Рос­сии...»; З.Н. Гиппиус «Знайте!», «Так и есть»; Дон-Аминадо «Ба­бье лето»; И.А. Бунин «У птицы есть гнез­до... Общее и индивидуальное в про­изведениях русских поэтов о Родине

1

Из зарубежной литературы (5 ч)

63

Семейная вражда и лю­бовь героев в трагедии «Ромео и Джульетта» У. Шекспи­ра. Сонеты

1

64

Ромео и Джульет­та — символ любви и вер­ности. Тема жертвенно­сти

1

65

Ж.-Б. Моль­ер - вели­кий коме­диограф. «Мещанин во дворян­стве» — са­тира на дво­рянство и невежество буржуа

1

66

Особенности классицизма в комедии «Мещанин во дворян­стве» Ж.- Б. Мольера

1

67

Вальтер Скотт. Историче­ский роман «Айвенго»

1

68

Итоговое повторение. Литература на лето.

1

Итого

68

№ урока

Тема урока

Колич- во часов

Введение (1 час)

1

Литература как искусство слова и ее роль в духовной жизни человека.

1

Древнерусская литература (3 часа)

2

Самобытный характер древнерусской литературы. «Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы.

1

3

Русская история в «Слове…»

1

4

Художественные особенности «Слова…». Подготовка к домашнему сочинению.

1

Литература XVIII века - 9 часов

5

Классицизм в русском и мировом искусстве.

1

6

М.В.Ломоносов – поэт, ученый, гражданин. Ода «Вечернее размышление…».

1

7

Прославление Родины, науки и просвещения в произведениях М.В.Ломоносова.

1

8

Тема поэта и поэзии в лирике Державина.

1

9

Изображение российской действительности, «страданий человечества» в «Путешествии из Петербурга в Москву»

1

10

Обличение произвола и беззакония российской действительности в «Путешествии из Петербурга в Москву».

1

11

Сентиментализм. Повесть Н.М.Карамзина «Бедная Лиза» - начало русской прозы.

1

12

«Бедная Лиза» Н.М. Карамзина как образец русского сентиментализма

1

13

Подготовка к сочинению «Литература XVIII века в восприятии современного читателя» (на примере одного-двух произведений).

1

Литература XIХ века (45 часов)

14

Общая характеристика русской и мировой литературы XIX века. Понятие о романтизме и реализме.

1

В.А.Жуковский (2 часа)

15

Романтическая лирика начала XIX века. «Его стихов пленительная сладость…» В.А.Жуковский.

1

16

Нравственный мир героини баллады В.А.Жуковского «Светлана».

1

17

Романтическая лирика начала века (К.Н.Батюшков, Н.М.Языков, Е.А.Баратынский, К.Ф.Рылеев, Д.В.Давыдов, П.А.Вяземский).

1

А.С.Грибоедов (6 часов)

18

А.С.Грибоедов: личность и судьба драматурга.

1

19

Знакомство с героями комедии «Горе от ума». Анализ первого действия.

1

20

Фамусовская Москва в комедии «Горе т ума». Анализ второго действия.

1

21-22

Проблема ума и безумия в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». Анализ третьего и четвертого действий.

2

23

Язык комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».

1

24

Комедия «Горе от ума» в оценке критики. Подготовка к домашнему сочинению по комедии «Горе от ума».

1

А.С.Пушкин (15 часов)

25

А.С.Пушкин: жизнь и творчество. Дружба и друзья в творчестве А.С.Пушкина

1

26

Лирика петербургского периода. Проблема свободы, служения Родине в лирике Пушкина.

1

27

Любовь как гармония душ в любовной лирике А.С.Пушкина.

1

28

Тема поэта и поэзии в лирике А.С.Пушкина.

1

29

Раздумья о смысле жизни, о поэзии. «Бесы». Обучение анализу одного стихотворения.

1

30

Контрольная работа по романтической лирике начала XIX века, лирике А.С.Пушкина.

1

31

А.С.Пушкин. «Цыганы» как романтическая поэма. Герои поэмы. Противоречие двух миров: цивилизованного и естественного. Индивидуалистический характер Алеко

1

32

История создания романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин». Комментированное чтение 1 главы.

1

33

Онегин и Ленский. Типическое и индивидуальное в судьбах Онегина и Ленского

1

34

Татьяна Ларина – нравственный идеал Пушкина. Татьяна и Ольга.

1

35

Эволюция взаимоотношений Татьяны и Онегина.

1

36

Автор как идейно-композиционный и лирический центр романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин»

1

37

«Евгений Онегин» как энциклопедия русской жизни.

1

38

Пушкинский роман в зеркале критики. Подготовка к сочинению по роману А.Пушкина «Евгений Онегин».

1

39

Проблема «гения и злодейства» в трагедии А.С.Пушкина «Моцарт и Сальери».

1

40

Сочинение по творчеству А. С. Пушкина

1

М.Ю.Лермонтов- 11часов

41

Мотив вольности и одиночества в лирике М.Ю.Лермонтова («Нет, я не Байрон, я другой…», «Молитва», «Парус», «И скучно и грустно»).

1

42

Образ поэта-пророка в лирике поэта. «Смерть поэта», «Пророк», «Я жить хочу…»

1

43

Эпоха безвременья в лирике М.Ю.Лермонтова («Дума», Предсказание», «Родина»). Подготовка к домашнему сочинению по лирике Лермонтова М. Ю.

1

44

«Герой нашего времени» - первый психологический роман в русской литературе. Обзор содержания

1

45

Загадки образа Печорина в главах «Бэла» и «Максим Максимыч».

1

46

«Журнал Печорина» как средство самораскрытия его характера.

1

47

Печорин в системе мужских образов романа. Дружба в жизни Печорина

1

48

Печорин в системе женских образов романа. Любовь в жизни Печорина

1

49

«Душа Печорина не каменистая почва…»

1

50

Споры о романтизме и реализме романа «Герой нашего времени».

1

51

Сочинение по творчеству М.Ю.Лермонтова.

1

Н.В.Гоголь -9 часов

52

Слово о Н.В.Гоголе. Поэма «Мертвые души». История создания. Замысел названия поэмы.

1

53

Система образов поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души». Образы помещиков в «Мертвых душах»

1

54

«Мертвая жизнь». Образ города в поэме «Мертвые души».

1

55

Пороки чиновничества

1

56

Чичиков как новый герой эпохи и как антигерой.

1

57

«Мертвые души» - поэма о величии России. Мертвые и живые души.

1

58

Поэма в оценке критики. Подготовка к сочинению

1

59

Внеклассное чтение. Н. В. Гоголь «Портрет»

1

60

Сочинение по поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души»

1

А.Н.Островский-2 часа

61

Патриархальный мир и угроза его распада в пьесе А.Н.Островского «Бедность не порок».

1

62

Любовь в патриархальном мире и ее влияние на героев пьесы «Бедность не порок».

1

63

Внеклассное чтение «Свои люди-сочтемся!»

1

Ф.М.Достоевский (2 часа)

64

Ф.М.Достоевский. Тип петербургского мечтателя в повести «Белые ночи».

1

65

Роль истории Настеньки в повести «Белые ночи».

1

Л.Н.Толстой (1 час)

66

Формирование личности героя повести, его духовный конфликт с окружающей средой в повести Л.Н.Толстого «Юность».

1

А.П.Чехов (3 часа)

67

Эволюция образа главного героя в рассказе А.П.Чехова «Смерть чиновника».

1

68

Тема одиночества человека в мире в рассказе А.П.Чехова «Тоска».

1

69

Подготовка к сочинению-ответу на проблемный вопрос «В чем особенности изображения внутреннего мира героев русской литературы XIX века»

1

Литература ХХ века (27 часов)

70

Русская литература XX века: богатство и разнообразие жанров и направлений.

1

И.А.Бунин (2 часа)

71

История любви Надежды и Николая Алексеевича в рассказе И.А.Бунина «Темные аллеи»

1

72

Поэзия и проза русской усадьбы в рассказе «Темные аллеи».

1

Русская поэзия Серебряного века – 7 часов

73

Русская поэзия Серебряного века.

1

74-75

Высокие идеалы и предчувствие перемен в лирике А.А.Блока.

2

76

Тема Родины в лирике С.А.Есенина.

1

77

Размышления о жизни, любви, природе, предназначении человека в лирике С.Есенина.

1

78

Слово о поэте. В.Маяковский.

1

79

Слово о поэте. В.Маяковский. «Послушайте», «А вы могли бы?», «Люблю». Своеобразие стиха. Словотворчество Подготовка к домашнему сочинению по произведениям поэтов Серебряного века

1

М.А.Булгаков (2 часа)

80

М.А.Булгаков «Собачье сердце» как социально-философская сатира на современное общество

1

81

Поэтика повести, гуманистическая позиция автора. Художественная условность, фантастика, сатира, гротеск и их художественная роль в повести

1

М.И.Цветаева (2 часа)

82

М.И.Цветаева. Слово о поэте. Слово о поэзии, любви и жизни. Особенности поэзии Цветаевой

1

83

Образ Родины в лирическом цикле М.И.Цветаевой «Стихи о Москве».

1

А.А. Ахматова (2 часа)

84

Слово о поэте. А.А.Ахматова. Трагические интонации в любовной лирике поэта

1

85

Стихи Ахматовой о поэте и поэзии. Особенности поэзии А.А.Ахматовой.

1

Н.А.Заболоцкий (1 час)

86

Н. А. Заболоцкий. Жизнь и творчество. Тема гармонии человека с природой, любви и смерти в лирике Н.А.Заболоцкого. Стихотворения «О красоте человеческих лиц», «Завещание».

1

М.А.Шолохов (2 часа)

87

Судьба человека и судьба Родины в рассказе М.А.Шолохова.

1

88

Автор и рассказчик в рассказе «Судьба человека».

1

Б.Л.Пастернак (1 часа)

89

Вечность и современность в стихах Б.Л.Пастернака о любви и природе.

1

А.Т.Твардовский (2 часа)

90

Раздумья о Родине в лирике А.Т.Твардовского.

1

91

Проблемы и интонации стихотворений А.Т.Твардовского о войне.

1

92

Внеклассное чтение «А зори здесь тихие» или В.В.Быков. «Сотников», «Обелиск».

1

А.И.Солженицын (2 часа)

93

Картины послевоенной деревни в рассказе А.И.Солженицына «Матренин двор».

1

94

Образ праведницы в рассказе «Матренин двор».)

1

95

Внеклассное чтение. Рассказы Ф.Абрамова («Пелагея», «Алька») или повесть В.Г.Распутина «Женский разговор».

1

Романсы и песни на слова русских писателей ХIХ -ХХ веков (1 час)

96

Песни и романсы на стихи русских поэтов XIX-XX веков

1

Из зарубежной литературы - 4 часа

97

Чувства и разум в любовной лирике Катулла.

1

98

«Божественная комедия» Данте Алигьери.

1

99

Гуманизм эпохи Возрождения. Одиночество Гамлета в его конфликте с реальным миром в трагедии У.Шекспира. Трагизм любви Гамлета и Офелии.

1

100

Трагедия И.В.Гете «Фауст». Поиски справедливости и смысла жизни в философской трагедии И.В.Гете «Фауст»

1

101

Выявление уровня литературного развития учащихся.

1

102

Подведение итогов года. Литература для чтения летом.

1

Итого

102