РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ с элементами ПРАВА и ЭКОНОМИКИ IX класс, базовый уровень. Часть 2

№

урока

Тема
урока

Кол-во

часов

Тип
урока

Элементы содержания

Требования
к уровню подготовки

обучающихся

Вид

контроля.

измерители

Дата проведения

Домашнее

задание

1

Политика и власть

1

Изучение нового материала

Что такое политика? Политическая власть.

Роль политики в жизни общества.

Политическая жизнь и средства массовой информации

Знать, что такое политика, какую роль играет политика в жизни общества.

Уметь называть главные особенности политической власти; осуществлять поиск социальной информации в различных источниках

Устный

опрос

§ 1,
задание,
с. 10–11

2

Государство

1

Комбинированный

Происхождение государства. Признаки государства. Формы государства. Что такое гражданство

Знать признаки и формы
государства.

Уметь называть различные точки зрения причин появления государства; сравнивать конституцию и абсолютную
монархию

Опрос.

Письменные задания

§ 2,
задания,
с. 19–20

3

Политические режимы

1

Комбинированный

Политические режимы. Тоталитарный режим. Авторитарный режим. Демократия.

Знать, что означает понятие «политический режим», основные виды политических
режимов.

Опрос.

Письменные задания

§ 3,
вопросы,
с. 27–28

развитие демократии
в современном мире

Уметь сравнивать тоталитарный и авторитарный режимы; характеризовать развитие демократии в современном обществе

4

Правовое государство

1

Изучение нового материала

Понятие правового государства. Власть в правовом государстве. Принципы правового государства

Знать принципы правового
государства.

Уметь характеризовать ветви власти; объяснять смысл
понятия «право выше власти»; осуществлять поиск социальной информации; работать со схемой

Опрос. Составление схемы

§ 4,
задания,
с. 36–37

5

Гражданское общество и государство

1

Изучение нового материала

Что такое гражданское общество.

Местное самоуправ-
ление.

Общественная палата

Знать основные признаки гражданского общества.

Уметь объяснять различия между государственным управлением и местным самоуправлением; работать с документом по заданному алгоритму

Опрос. Письменные задания.

Работа
с доку-
ментом

§ 5,
задания,
с. 46–47

6

Участие граждан
в политической жизни

1

Изучение нового материала

Выборы, референдумы. Право на равный доступ к государственной службе. Обращение в органы власти. Пути влияния

Знать, при каких условиях
человек может сознательно участвовать в политической жизни.

Уметь оценивать значение принципов конституцион-

Опрос. Письменные задания

§ 6,
задания,
с. 57–58

на власть. Значение свободы слова. Опасность политического экстремизма. Политика – дело каждого

ного строя; формулировать
на основе приобретенных правовых знаний собственные суждения и аргументы; применять правовые и социально-экономические знания в процессе решения познавательных и практических задач

7

Политические партии
и движения

1

Комбинированный

Общественно-политические движения.

Политические партии. Роль политических партий и общественных движений в современном мире

Знать, что такое политические партии и общественные движения.

Уметь анализировать текст, объяснять смыл понятий; объяснять, почему в обществе возникают общественно-политические движения; анализировать роль политических партий
и общественных движений в современном мире

Опрос. Письменные задания

§ 7,
задания,
с. 64–65

8

Гражданин – человек, имеющий
права

1

обоб-
щение
и систе-матизация знаний

Политика и власть.

Политические режимы. Правовое государство. Политические партии
и движения

Знать основные положения главы.

Уметь характеризовать поли-
тические режимы и партии;
делать выводы, отвечать
на вопросы, высказывать
собственную точку зрения

Опрос. Практические задания

Повторение. Подготовка к тестированию

или обосновывать известные; решать практические задачи

9

Контрольная ра-бота

1

Проверка знаний и умений

Политика и власть.

Политические режимы. Правовое государство. Политические партии и движения

Знать основные положения главы «Политика».

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, высказывать собственную точку зрения или обосновывать известные

тест

10

Право,
его роль
в жизни общества и государства

1

Изучение нового материала

Что такое право. Право и его роль в жизни общества и государства. Мера свободы, справедливости, ответственности. Система законодательства. Право и закон

Знать основное назначение права в обществе, что закон является нормативным актом высшей юридической силы.

Уметь объяснять смысл основных понятий, выявлять существенные признаки понятия «право»; давать сравнительную характеристику позитивного и естественного права

Опрос. Письменные задания

§ 8,
задание,
с. 77–78

11

Правоотношения и субъекты права

1

Комбинированный

Сущность и особен-ности правоотношения. Субъекты правоотношения.

Система права.

Знать, что такое правоотношения, чем правоотношение отличается от других социальных отношений.

Опрос.

Работа
с документом

§ 9,
задания,
с. 83–84

Понятие нормы
и права

Уметь характеризовать субъекты правоотношений; работать с правовыми документами по заданному алгоритму

12–13

Правонарушения и юридическая ответственность

2

Изучение нового материала.

Комбинированный

Правонарушения и его признаки. Виды правонарушений. Юридическая ответственность. Виды юридической ответственности

Знать признаки и виды правонарушений; виды юридической ответственности.

Уметь решать практические
задачи; определять виды юридической ответственности; работать с документами; на основе ранее изученного материала; решать проблемные задачи

Опрос.
Работа
с документом. Проблемные задания

§ 10,
задания,
с. 92–93

14

Правоохрани-тельные органы

1

Комбинированный

Правоохранительные органы. Суд. Прокуратура. Адвокатура.

Нотариат

Знать, какие органы называются правоохранительными.

Уметь определять принцип правосудия; анализировать действия правоохранитель-
ных органов; решать проблемные задачи

Опрос. Письменные задания. Проблемные задания

§ 11,
задания,
с. 101–102

15–16

Конституция Россий-ской
Федерации.

2

Изучение
нового мате-
риала.

Комби-

Этапы развития конституции. Закон высшей юридической силы. Конституционный строй. Основы
государства. Основы

Знать, почему конституция является законом высшей юридической силы; принципы правового государства.

Уметь характеризовать
исторические этапы развития

Опрос. Письменные задания.

Проблем-ные

§ 12–13,
задания,
с. 118–119

Основы конституционного строя РФ

ниро-ванный

статуса человека
и гражданина. Основные принципы правового государства

конституции в России; анализировать основные принципы правового государства; на основе ранее изученного материала решать проблемные задачи

задания

17–18

Права
и свободы человека и гражданина

2

Изучение нового материала.

Комбинированный

Что такое права человека. Юридические нормы. Правовые и юридические документы. Права и свободы человека и гражданина. Система защиты прав. Права ребенка

Знать особенности юридических норм (прав человека).

Уметь характеризовать значимость права; анализировать правовые и юридические документы; делать выводы, отвечать на вопросы, давать определение понятий; определять значимость защиты прав человека; работать с документом по заданному алгоритму

Опрос. Письменные задания.
Работа
с доку-
ментом

§ 14–15,
задания,
с. 134–135

19

Гражданские правоотношения

1

Практикум

Сущность граждан-
ского права. Особенности гражданских правоотношений. Виды договоров и гражданская дееспособность несовершеннолетних. Защита прав потребителя

Знать суть гражданского права и особенности гражданских правоотношений.

Уметь объяснять, в чем проявляется гражданская дееспособность несовершеннолетних; характеризовать виды гражданско-правовых договоров; делать выводы, отвечать на вопросы, давать определение

Опрос. Моделирование поведенческих ситуаций

§ 16,
задания,
с. 144–145

понятий; приводить примеры поведенческих ситуаций

20–21

Право

на труд. Трудовые правоотношения

2

Изучение нового материала.

Комбинированный

Право на труд. Трудовые правоотношения.

Трудовая дисциплина

Знать, какие права и обязанности включаются в трудовой договор, в чем значение дисциплины труда.

Уметь анализировать доку-
менты, делать выводы; характеризовать трудовые правоотношения

Опрос.

Работа
с доку-
ментами

§ 17,
задания,
с. 152–153

22–23

Семейные правоотношения

2

Изучение нового материала.

Комбинированный

Юридические понятия семьи и брака.

Потребность человека в семье. Правовые основы семейно-
брачных отношений.

Принципы счастливого детства. Права и обязанности супругов. Имущественные отношения супругов. Правоотношения родителей и детей

Знать, каковы условия вступ-
ления в брак и препятствия
к его заключению, что такое брачный договор; что пони-
мается под родительскими
правами; какими правами
и обязанностями обладает
ребенок; в чем сущность,
цели и принципы семейного права; в чем суть личных
и имущественных правоот-
ношений супругов.

Уметь анализировать права и обязанности супругов, родителей и детей, делать выводы, отвечать на вопросы; объяс-

Опрос.

Работа

с доку-
ментами.

Работа
со схемой

§ 18,
задания,
с. 163–164

нять, нужна ли человеку семья; объяснять, почему семья является приоритетной формой воспитания детей; работать со схемой и правоведческими документами

24

Административные правоотношения

1

Комбинированный

Административное право. Понятия и черты административного правоотношения.

Административные правонарушения

Знать, какую сферу общественных отношений регулирует административное право, в чем состоят важнейшие черты административных правоотношений.

Уметь работать с документами; анализировать схему «Административное право»;
делать выводы, высказывать собственные суждения

Опрос.
Работа
с доку-
ментом
и схемой

§ 19,
задания,
с. 171–172

25–26

Уголовно-правовые отношения

2

Изучение нового материала.

Комбинированный

Особенности уголовного права и уголовно-правовых отношений. Понятие преступления. Уголовное наказание и ответственность несовершеннолетних. Основания для привлечения
и освобождения

Знать особенности уголовно-правовых отношений.

Уметь определять, какие виды наказаний и ответственности несут несовершеннолетние правонарушители; работать с документами; анализировать схемы по теме правовых отношений

Опрос.
Работа
с доку-
ментом
и схемой

§ 20,
задания,
с. 181–182

от уголовной ответственности

27

Соци-
альные права

1

Комбинированный

Социальная политика государства.

Право на жилище.

Право на социальное обеспечение. Здоровье под охраной закона. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах

Знать роль государства
в обеспечении экономических и социальных условий жизни людей; что означает понятие «социальное государство»; каковы основные направления социальной политики нашего государства; что предусматривает право по охране здоровья; кто имеет право на социальное обеспечение.

Уметь объяснять, почему
социальные проблемы остаются весьма острыми в нашем обществе; анализировать
международный пакт об экономических, социальных, культурных правах; выполнять творческие задания в рамках изученного материала

Опрос. Письменные задания. Творческое
задание

§ 21,
задания,
с. 190–191

28

Между-
народно-правовая за-

1

Изучение нового материала

Международное гуманитарное право.

Значение междуна-
родного гуманитар-

Знать, что называют международным гуманитарным правом, кем и когда было принято МГП.

Опрос.

Работа
с доку-
ментами

§ 22,
задания,
с. 198–199

щита жертв
вооруженных конфликтов

ного права

Уметь называть особенности и значение международного гуманитарного права; работать с документами

29.

Правовое регулирование отношений
в сфере образо-
вания

1

Изучение нового материала

Закон РФ «Об образовании».

Конвенция о правах ребенка.

Конституция РФ
о праве на образование. Дополнительное образование детей

Знать, правомерно ли существование в России платных учебных заведений в наши дни; что дает образованность человеку для выполнения им его гражданских обязанностей.

Уметь анализировать модер-
низацию современного образования; характеризовать основные принципы Конвенции
о правах ребенка; работать
с документами

Устный

опрос.

Работа
с документами

§ 23,
задания,
с. 205–207

30.

Право
в жизни человека

1

обобщение
и систе-матизация знаний

Как стать личностью? Личность, мораль, ценности, моральная ответственность, моральный выбор, моральный контроль

Знать основные понятия главы «Право».

Уметь анализировать, высказывать собственные суждения, объяснять значение понятий; выполнять творческие задания, отражающие типичные ситуации в сфере образования

Письменные задания. Творческое
задание

Выводы
к главе,
с. 208–213,

31.

Правовое государство и его граждане

1

обобщение
и систематизация знаний

Политика и власть. Правовое государство. Участие граждан в политической жизни.

Правовые основы гражданских правоотношений

Знать основные понятия главы «Политика».

Уметь находить и анализировать информацию, высказывать собственные суждения, объяснять значение понятий; работать с документами, схемами, таблицами; выполнять творческие задания

Опрос. Письменные задания. Творческое
задание

задание,
с. 213–215

32

Финансовая грамотность

1

Комбинированный

Финансовая грамотность и её роль
в жизни общества
и государства.

Знать основные понятия темы «Финансовая грамотность».

Уметь анализировать информацию, высказывать собственные суждения, объяснять значение понятий; работать с документами, схемами, таблицами

Опрос. Письменные задания.

Работа
с доку-
ментами

Повторение, практикум

33

Поли-
тика
и право

1

обобщение
и систематизация знаний

Политика и власть. Правовое государство. Участие граждан в политической жизни. Право и его роль
в жизни общества
и государства.

Знать основные понятия
курса «обществознание.
9 класс».

Уметь находить и анализировать информацию, объяснять значение понятий; работать с документами; характеризовать

Проблемные задания.

Модели-
рование
ситуаций

Повторение, подготовка к тестированию

Правоохранительные органы. Гражданские правоотношения.

Отрасли права

проблемы «человек в современном обществе»; формулировать на основе приобретенных социально-гуманитарных знаний собственные суждения; применять правовые и социально-экономические знания в процессе решения познавательных и практических задач; приводить примеры практических ситуаций

34

Итоговая контрольная
работа

1

Контроль знаний

и умений

Политика и власть. Правовое государство. Участие граждан в политической жизни.

Право и его роль в жизни общества и государства. Правоохранительные органы.

Гражданские правоотношения.

Отрасли права

Знать основные понятия
курса «обществознание.
9 класс».

Уметь находить и анализировать информацию, объяснять значение понятий; характеризовать проблемы «человек в современном обществе»; формулировать на основе приобретенных социально-гуманитарных знаний собственные суждения; применять правовые и социально-экономические знания в процессе решения познавательных и практических задач

Контр. раб.