ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕСИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«АТКАРСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Охрана труда и техника безопасности
2021 г.
Рабочая программа учебной дисциплины «Охрана труда и техника безопасности» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения (приказ Минобрнауки РФ № 852 от 02.08.2013г.).
Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области «Аткарский политехнический колледж».
Разработчики: Федотова В.Ю., преподаватель ГБПОУ СО «АПК».
| Рассмотрено на заседании методической комиссии ППКРС протокол № 10 от 18 мая 2021г. Председатель ___________ Штанкина И.В. | Одобрено Методическим Советом протокол № 4 от 15.06.2021 г. Председатель ___________ И.В. Сергеева |
СОДЕРЖАНИЕ
| ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 5 |
условия реализации программы учебной дисциплины | 13 |
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 14 |
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП 04. Охрана труда и техника безопасности
1.1. Область применения рабочей программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения.
Укрупненная группа 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессии рабочих: 14995 Наладчик технологического оборудования
16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин
На базе: основного общего образования, среднего общего образования
1.2. Место дисциплины в структуре ППКРС: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-выполнять санитарно-технологические требования на рабочем месте и в производственной зоне, нормы и требования гигиены и охраны труда.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- правила техники безопасности и охраны труда при работе с электрооборудованием;
- нормативные документы по использованию средств вычислительной техники и видеотерминалов;
- виды и периодичность инструктажа по технике безопасности и охране труда (ТБ и ОТ)
Дисциплина «Охрана труда» способствует формированию у студентов следующих общих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 1.1 | Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию. |
| ПК 1.2 | Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники |
| ПК 1.3 | Заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной и оргтехники. |
| ПК 2.1 | Устанавливать операционные системы на персональных компьютерах и серверах, а также производить настройку интерфейса пользователя. |
| ПК 2.2 | Администрировать операционные системы персональных компьютеров и серверов. |
| ПК 2.3 | Устанавливать и настраивать работу периферийных устройств и оборудования. |
| ПК 2.4 | Устанавливать и настраивать прикладное программное обеспечение персональных компьютеров и серверов. |
| ПК 2.5 | Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои операционной системы и прикладного программного обеспечения. |
| ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
| ОК 3 | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
| ОК 4 | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
| ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
| ОК 6 | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
| ОК 7 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
| Личностные результаты реализации программы воспитания (дескрипторы) | Код личностных результатов реализации программы воспитания |
| Осознающий себя гражданином и защитником великой страны | ЛР 1 |
| Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий приверженность принципам честности, порядочности, открытости, экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных организаций | ЛР 2 |
| Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие и предупреждающий социально опасное поведение окружающих | ЛР 3 |
| Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа» | ЛР 4 |
| Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принятию традиционных ценностей многонационального народа России | ЛР 5 |
| Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях | ЛР 6 |
| Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности. | ЛР 7 |
| Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства | ЛР 8 |
| Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях | ЛР 9 |
| Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой | ЛР 10 |
| Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий основами эстетической культуры | ЛР 11 |
| Принимающий семейные ценности, готовый к созданию семьи и воспитанию детей; демонстрирующий неприятие насилия в семье, ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со своими детьми и их финансового содержания | ЛР 12 |
| Личностные результаты реализации программы воспитания, определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности |
| ЛР 14 | Имеющий навыки самооценки, самоанализа, самореализации |
| ЛР 15 | Умеющий работать в команде |
| ЛР 18 | Имеющий творческое мышление и способный принимать оптимальные решения в нестандартных ситуацияхеющий работать в команде |
| ЛР 20 | Имеющий творческое мышление и способный принимать оптимальные решения в нестандартных ситуацияхеющий работать в команде |
| ЛР 21 | Способный анализировать производственную ситуацию, быстро принимать решения |
| ЛР 24 | Умение составить эффективный график работы и способность повышать качество обслуживания |
| ЛР 26 | Опрятный внешний вид |
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часа;
самостоятельной работы обучающегося 16 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 54 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 36 |
| в том числе: | |
| лабораторные занятия | - |
| практические занятия | 12 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 18 |
| в том числе: тематика внеаудиторной самостоятельной работы составление таблиц, конспектирование текста, составление плана текста, составление схем, презентация в PowerPoint подготовка реферата | 10 8 |
| Итоговая аттестация в форме экзамена | 6 |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины безопасность жизнедеятельности
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Осваиваемые элементы компетенций |
| I | II | III | IV |
| Раздел 1. Основы охраны труда | | | |
| Тема 1.1. Трудовая деятельность человека Основные принципы обеспечения безопасности труда | Содержание учебного материала | 2 | |
| Общие понятия о трудовой деятельности человека. Общие сведения об организме человека и его взаимодействии с окружающей средой. Медицинское определение понятий здоровья, болезни, травмы, смерти. Условия труда: производственная среда и организация труда. Социально-юридический подход к определению несчастного случая на производстве, профессионального заболевания, утраты трудоспособности и утраты профессиональной трудоспособности. Понятие “безопасность труда”. Система организационно-технических и санитарно-гигиенических и иных мероприятий, обеспечивающих безопасность труда; оценка их эффективности. Взаимосвязь мероприятий по обеспечению технической, технологической, экологической и эргономической безопасности. Оценка эффективности мероприятий по обеспечению безопасности труда. | | ПК1.1-ПК1.3 ОК1-ОК7 ЛР1-12 |
| Практическое занятие №1 Медицинское определение понятий здоровья и болезни. Медицинское определение понятий травмы и смерти. Практическое занятие № 2 Социально-юридический подход к определению несчастного случая на производстве. Учет и расследование несчастных случаев на производстве Практическое занятие № 3 Порядок проведения и оформления инструктажей по технике безопасности. Оценка показателей травматизма | 3 | ПК1.1-ПК1.3 ОК1-ОК7 ЛР1-12 |
| Самостоятельная работа № 1 «Основные принципы обеспечения безопасности труда» Составление таблицы | 2 | |
| Тема 1.2. Основные принципы обеспечения охраны труда | Содержание учебного материала | 2 | |
| | Понятие “охрана труда”. Основные принципы обеспечения охраны труда. Экономический механизм и финансовое обеспечение системы управления охраной труда. Финансирование мероприятий по обеспечению безопасных условий труда и по улучшению условий и охраны труда. Оценка эффективности мероприятий по охране труда. Понятие предотвращенного ущерба, прямых и косвенных потерь. Взаимосвязь обеспечения экономической, технологической, экологической, эргономической безопасности и охраны труда | | ПК1.1-ПК1.3 ОК1-ОК7 ЛР1-12 ЛР 14-26 |
| Тема 1.3. Основные положения трудового права. Правовые основы охраны труда | Содержание учебного материала | 2 | |
| | Основные понятия трудового права. Международные трудовые нормы Международной организации труда, регулирующие трудовые отношения. Основополагающие принципы Конституции Российской Федерации, касающиеся вопросов труда. Понятие принудительного труда. Запрещение принудительного труда. Трудовой кодекс Российской Федерации, федеральные законы и другие нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права. Трудовое право и государственное регулирование социально-трудовых отношений. Понятие трудового договора. Отличие трудового договора от договоров гражданско-правового характера. Рабочее время и время отдыха. Трудовая дисциплина: поощрения за труд, дисциплинарные взыскания. Виды дисциплинарных взысканий; порядок применения дисциплинарных взысканий, снятие дисциплинарного взыскания. Правила внутреннего трудового распорядка. Нормы трудового законодательства, регулирующие применение труда женщин, работников, имеющих несовершеннолетних детей или осуществляющих уход за больными членами их семей; особенности регулирования труда лиц моложе восемнадцати лет. Льготы и компенсации за тяжелые работы и работы с вредными и (или) опасными условиями труда. Правовые источники охраны труда: Конституция Российской Федерации; федеральные конституционные законы; Трудовой кодекс Российской Федерации; иные федеральные законы; указы Президента Российской Федерации; постановления Правительства Российской Федерации; нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти; конституции (уставы), законы и иные нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации; акты органов местного самоуправления и локальные нормативные акты, содержащие нормы трудового права. | | 2 ПК1.1-ПК1.3 ОК1-ОК7 ЛР1-12 ЛР 14-26 |
| Практическое занятие № 4 Заключение трудового договора. Экспертиза трудового договора. | 1 | |
| Самостоятельная работа № 2 ТК РФ ст.4,5 «Запрещение дискриминации в сфере труда»»Запрещение принудительного труда » Конспектирование текста Самостоятельная работа № 3 «Составление проекта «Трудового договора между работодателем и работником»» Составление плана текста | 4 | |
| Тема 1.4 Государственное регулирование в сфере охраны труда. Государственные нормативные требования по охране труда | Содержание учебного материала | 2 | |
| Нормативные правовые акты, содержащие государственные нормативные требования охраны труда, Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, Министерства промышленности и энергетики, федеральных органов исполнительной власти, Ростехнадзора: сфера применения, порядок разработки, утверждения, согласования и пересмотра. Порядок подготовки нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти и их государственной регистрации. Государственные нормативные требования по охране труда. Порядок разработки, принятия, внедрения нормативных требований. Технические регламенты и изменение всей системы нормативных актов по безопасности в Российской Федерации. Международные и европейские стандарты и , нормы. Проблемы гармонизации российских норм с международными нормами и нормами Европейского Союза. Национальные и государственные (ГОСТ) стандарты. СанПиНы (санитарные правила и нормы), СНиПы (строительные нормы и правила), СП (своды правил), ПОТ (правила охраны труда), НПБ (нормы пожарной безопасности), ПБ (правила безопасности), РД (руководящие документы), МУ (методические указания) и другие документы. | | 2 ПК1.1-ПК1.3 ОК1-ОК7 ЛР1-12 ЛР 14-26 |
| Тема 1.5 Обязанности и ответственность работников по соблюдению требований охраны труда и трудового распорядка Обязанности и ответственность должностных лиц по соблюдению требований законодательства о труде и об охране труда | Содержание учебного материала | 2 | |
| Трудовые обязанности работников по охране труда. Ответственность работников за невыполнение требований охраны труда (своих трудовых обязанностей). Административная и уголовная ответственность должностных лиц за нарушение или неисполнение требований законодательства о труде и об охране труда | 2 | ПК1.1-ПК1.3 ОК1-ОК7 ЛР1-12 |
| |
| Практическое занятие № 5 Контрольная работа | 2 | |
| Самостоятельная работа № 4 ТК РФ ст. 214 «Обязанности работника по обеспечению охраны труда» Составление схемы Самостоятельная работа № 5 ТК РФ ст. 40. «Коллективный договор» Конспектирование текста | 4 | |
| Раздел 2. Специальные вопросы обеспечения охраны труда и безопасности производственной деятельности | | | |
| Тема 2.1 Основы предупреждения производственного травматизма | Содержание учебного материала | 2 | |
| Основные причины производственного травматизма. Виды производственных травм (несчастных случаев на производстве). Основные методы защиты от опасных и вредных производственных факторов. Превентивные мероприятия по профилактике производственного травматизма. Основные виды средств коллективной защиты. Основные организационные приемы предотвращения травматизма. Первая помощь при несчастных случаях | | 2 ПК1.1-ПК1.3 ОК1-ОК7 ЛР1-12 ЛР 14-26 |
| Практическое занятие № 6 Первая помощь при поражении электрическим током Первая помощь при ушибах, вывихах, растяжениях связок и переломах Практическое занятие № 7 Искусственное дыхание и наружный массаж сердца Первая помощь при ожогах глаз и тела | 2 | |
| Тема 2.2 Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации | Содержание учебного материала | 2 | |
| Понятие о микроклимате. Физиологические изменения и патологические состояния: перегревание, тепловой удар, солнечный удар, профессиональная катаракта, охлаждение, переохлаждение. Влияние производственных метеорологических условий и атмосферного давления на состояние человека, производительность труда, уровень травматизма. Нормирование производственного микроклимата. Средства нормализации климатических параметров. Профилактические мероприятия при работах в условиях пониженного и повышенного давления. Действие токсических газообразных веществ и производственной пыли на организм человека. Источники загрязнения воздуха производственных помещений. Способы и средства борьбы с загазованностью и запыленностью воздуха рабочей зоны. Вентиляция производственных помещений. Назначение и виды вентиляции. Требования к вентиляции. Определение требуемого воздухообмена. Элементы механической вентиляции (устройства для отсоса и раздачи воздуха, фильтры, вентиляторы, воздуховоды и т.д.). Контроль эффективности вентиляции. Роль света в жизни человека. Основные светотехнические понятия и величины. Гигиенические требования к освещению. Цвет и функциональная окраска. Виды производственного освещения. Источники света. Нормирование и контроль освещения. Ультрафиолетовое облучение, его значение и организация на производстве. Средства защиты органов зрения. Лазерное излучение и его физико-гигиенические характеристики. Воздействие его на организм человека. Средства и методы защиты от лазерных излучений. Измерение характеристик (параметров) лазерного излучения. Электромагнитные поля и их физико-гигиенические характеристики. Влияние их на организм человека. Нормирование электромагнитных полей. Средства и методы защиты от электромагнитных полей. Измерение характеристик электромагнитных полей. Ионизирующие излучения и их физико-гигиенические характеристики. Нормирование ионизирующих излучений. Средства и методы защиты от ионизирующих излучений. Дозиметрический контроль. Вибрация и ее физико-гигиеническая характеристика (параметры и воздействие на организм человека). Гигиеническое и техническое нормирование вибрации. Средства и методы защиты от вибрации: вибродемпфирование, динамическое виброгашение, активная и пассивная виброизоляция. Шум и его физико-гигиеническая характеристика. Нормирование шума. Защита от шума в источнике. Акустические средства защиты: звукоизоляция, звукопоглощение, демпфирование, виброизоляция и глушители шума (активные, резонансные и комбинированные). Расчет звукоизоляции и звукопоглощения. Архитектурно-планировочные и организационно-технические методы защиты от шума. Ультразвук и его физико-гигиеническая характеристика. Профилактические мероприятия при воздействии ультразвука на человека. Источники инфразвука в промышленности и его воздействие на организм человека. Нормирование инфразвука. Мероприятия по ограничению неблагоприятного воздействия инфразвука. | | ПК1.1-ПК1.3 ОК1-ОК7 ЛР1-12 ЛР 14-26 |
| Практическое занятие № 8 Определение параметров микроклимата на рабочем месте Практическое занятие № 9 Исследование воздуха рабочей среды Практическое занятие № 10 Определение освещенности на рабочем месте | 4 | |
| Самостоятельная работа № 6 «Электромагнитные поля и их физико-гигиенические характеристики» Презентация в PowerPoint | 2 | |
| Тема 2.3 Организация работы с компьютерной техникой | Содержание учебного материала | 2 | |
| Требования к организации и оборудованию рабочих мест оператора ЭВМ Вредные факторы при работе с ЭВМ Режим труда и отдыха при работе с компьютером | | ПК1.1-ПК1.3 ОК1-ОК7 ЛР1-12 |
| Тема 2.4 Обеспечение электробезопасности Обеспечение пожарной безопасности | Содержание учебного материала | 4 | |
| Основные причины и виды электротравматизма. Специфика поражающего действия электрического тока. Пороговые ощутимый, неотпускающий и фибрилляционный токи. Напряжение прикосновения. Факторы поражающего действия электрического тока. Классификация помещений по степени поражения человека электрическим током. Средства защиты от поражения электротоком. Организационные мероприятия по безопасному выполнению работ в электроустановках. Основные понятия о горении и распространении пламени. Опасные (поражающие) факторы пожара и взрыва. Основные принципы пожарной безопасности: предотвращение образования горючей смеси; предотвращение внесения в горючую среду источника зажигания; готовность к тушению пожара и ликвидации последствий загорания. Задачи пожарной профилактики. Системы пожарной защиты. Категорирование помещений по взрывопожарной и пожарной опасности. Средства оповещения и тушения пожаров. Эвакуация людей при пожаре. Обязанность и ответственность администрации предприятия в области пожарной безопасности. | | 2 ПК1.1-ПК1.3 ОК1-ОК7 ЛР1-12 ЛР 14-26 |
| Практическое занятие № 11 Правила обеспечения электробезопасности. Использование средств защиты от поражения электротоком Практическое занятие № 12 Обеспечение основных принципов и требований пожарной безопасности. Порядок применения средств оповещения и тушения пожаров | 2 2 | |
| Самостоятельная работа № 7: Подготовка реферата по теме: «Основные мероприятия по предупреждению аварийных ситуаций и обеспечению готовности к ним. Определение возможного характера и масштаба аварийных ситуаций и связанных с ними рисков в сфере охраны труда. Планирование и координация мероприятий в соответствии с размером и характером деятельности организации, обеспечивающих защиту всех людей в случае аварийной ситуации в рабочей зоне. Организация взаимодействия с территориальными структурами и службами аварийного реагирования». | 4 | |
| Экзамен | | |
| | ИТОГО: | 54 | |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
– ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
– репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
– продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных за
3. условия реализации программы дисциплины 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Охрана труда и техника безопасности».
Оборудование учебного кабинета:
_ рабочее место для преподавателя;
_ рабочие места по количеству обучающихся;
_ макеты (средства индивидуальной защиты);
_ комплект учебно-наглядных пособий «Охрана труда и техника безопасности»:
– теоретические основы;
– естественная защита человека;
– воздух рабочей зоны;
– производственный шум;
– производственная вентиляция;
– электробезопасность;
– пожаровзрывобезопасность;
– электромагнитное излучение и поля.
Технические средства обучения:
компьютер с лицензионным программным обеспечением.
3.2. Информационное обеспечение обучения. Перечень учебных изданий, интернет - ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:
1. Аманжолов Ж.К. Охрана труда и техника безопасности Учебное пособие. -Астана: Фолиант, 2017. - 444 с. (CD-диск)
2. Охрана труда и техника безопасности. Шалагина М.А. Издательство «Экзамен», 2017 г.
Дополнительная литература:
1. Охрана труда в машиностроении. Учебник для СПО. Минько В.М. Образовательно-издательский центр «Академия»; ОАО «Московские учебники», 2018
Интернет-ресурсы: Интернет-ресурсы:
http://www.nacot.ru - " Национальная ассоциация центров по охране труда"
http://www.tehdoc.ru/ Интернет-проект Техдок.ру
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины в процессе проведения практических занятий, приёма нормативов и проведения контрольных работ.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| 1 | 2 |
| Умения: | |
| выявлять опасные и вредные производственные факторы и соответствующие им риски, связанные с прошлыми, настоящими и планируемыми видами профессиональной деятельности; | практические занятия, контрольные работы |
| использовать средства коллективной и индивидуальной защиты в соответствии с характером выполняемой профессиональной деятельности; | практические занятия, контрольные работы |
| - проводить вводный инструктаж подчиненных работников (персонала), инструктировать их по вопросам техники безопасности на рабочем месте с учетом специфики выполняемых работ; | практические занятия, контрольные работы |
| - разъяснять подчиненным работникам (персоналу) содержание установленных требований охраны труда; | практические занятия, контрольные работы |
| - контролировать навыки, необходимые для достижения требуемого уровня безопасности труда; | практические занятия, контрольные работы |
| - вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки её заполнения и условия хранения; | практические занятия, контрольные работы |
| Знания: | |
| - системы управления охраной труда в организации; | практические занятия, контрольная работа, домашняя работа |
| законы и иные нормативно-правовые акты, содержащие государственные нормативные требования охраны труда, распространяющиеся на деятельность организации; | практические занятия, контрольная работа, домашняя работа |
| обязанности работников в области охраны труда; | практические занятия, контрольная работа, домашняя работа |
| фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда; | практические занятия, контрольная работа, домашняя работа |
| возможные последствия несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом); | практические занятия, контрольная работа, домашняя работа |
| порядок и периодичность инструктирования подчиненных работников (персонала); | практические занятия, контрольная работа, домашняя работа |
| порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты; | практические занятия, контрольная работа, домашняя работа |
| порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям охраны труда, в т. ч. методику оценки условий труда и травмобезопасности. | практические занятия, контрольная работа, домашняя работа |