| № п/п
| Тема урока
| Количество часов | Дата изучения
| Электронные цифровые образовательные ресурсы
| Примечание |
| Всего
| Контрольные работы
| Практические работы
|
| 1 | Совместное составление небольших рассказов о любимых играх | 1 |
|
| 02.09.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | 1 четверть-40 часов |
| 2 | Совместное составление небольших рассказов о любимом дне | 1 |
|
| 03.09.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 3 | Различение предложения и слова | 1 |
|
| 04.09.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 4 | Работа с предложением: выделение слов, изменение их порядка. Различение предложения и слова. Закрепление | 1 |
|
| 05.09.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 5 | Составление предложения из слов. Работа с предложением | 1 |
|
| 06.09.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 6 | Различение слова и обозначаемого им предмета. Составление предложения из слов | 1 |
|
| 09.09.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 7 | Слово как объект изучения. Различение слова и обозначаемого им предмета | 1 |
|
| 10.09.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 8 | Звуки речи. Интонационное выделение звука в слове | 1 |
|
| 11.09.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 9 | Определяем самый частый звук в стихотворении | 1 |
|
| 12.09.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 10 | Различаем первые звуки в словах | 1 |
|
| 13.09.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 11 | Устанавливаем последовательность звуков в слове | 1 |
|
| 16.09.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 12 | Сравниваем слова, различающиеся одним звуком | 1 |
|
| 17.09.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 13 | Проводим параллельные линии | 1 |
|
| 18.09.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 14 | Отрабатываем параллельные линии | 1 |
|
| 19.09.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 15 | Ориентируемся на рабочей строке | 1 |
|
| 20.09.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 16 | Пишем элементы букв | 1 |
|
| 23.09.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 17 | Особенность гласных звуков | 1 |
|
| 24.09.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 18 | Отрабатываем письмо элементов букв | 1 |
|
| 25.09.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 19 | Слогообразующая функция гласных звуков | 1 |
|
| 26.09.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 20 | Письмо строчной и заглавной букв А, а | 1 |
|
| 27.09.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 21 | Закрепление написания строчной и заглавной букв А, а | 1 |
|
| 30.09.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 22 | Письмо строчной и заглавной букв О, о | 1 |
|
| 01.10.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 23 | Закрепление написания строчной и заглавной букв О, о | 1 |
|
| 02.10.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 24 | Отрабатываем умение определять количества слогов в слове | 1 |
|
| 03.10.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 25 | Письмо строчной и заглавной букв И, и | 1 |
|
| 04.10.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 26 | Закрепление написания строчной и заглавной букв И, и | 1 |
|
| 07.10.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 27 | Письмо строчной буквы ы | 1 |
|
| 08.10.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 28 | Повторяем особенности гласных звуков | 1 |
|
| 09.10.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 29 | Письмо строчной и заглавной букв У, у | 1 |
|
| 10.10.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 30 | Закрепление написания строчной и заглавной букв У, у | 1 |
|
| 11.10.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 31 | Звуковой анализ слов, работа со звуковыми моделями слов | 1 |
|
| 14.10.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 32 | Сравниваем начертания изученных букв, обозначающих гласные звуки | 1 |
|
| 15.10.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 33 | Пишем буквы, обозначающие гласные звуки | 1 |
|
| 16.10.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 34 | Письмо строчной и заглавной букв Н, н | 1 |
|
| 17.10.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 35 | Закрепление написания строчной и заглавной букв Н, н | 1 |
|
| 18.10.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 36 | Письмо строчной и заглавной букв С, с | 1 |
|
| 21.10.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 37 | Закрепление написания строчной и заглавной букв С, с | 1 |
|
| 22.10.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 38 | Письмо строчной и заглавной букв К, к | 1 |
|
| 23.10.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 39 | Закрепление написания строчной и заглавной букв К, к | 1 |
|
| 24.10.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 40 | Письмо строчной и заглавной букв Т, т | 1 |
|
| 25.10.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 41 | Закрепление написания строчной и заглавной букв Т, т | 1 |
|
| 05.11.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | 2 четверть-40 часов |
| 42 | Письмо строчной и заглавной букв Л, л | 1 |
|
| 06.11.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 43 | Закрепление написания строчной и заглавной букв Л, л | 1 |
|
| 07.11.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 44 | Письмо строчной и заглавной букв Р, р | 1 |
|
| 08.11.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 45 | Закрепление написания строчной и заглавной букв Р, р | 1 |
|
| 11.11.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 46 | Особенность согласных звуков, обозначаемых изучаемыми буквами: непарные звонкие | 1 |
|
| 12.11.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 47 | Письмо строчной и заглавной букв В, в | 1 |
|
| 13.11.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 48 | Закрепление написания строчной и заглавной букв В, в | 1 |
|
| 14.11.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 49 | Звуковой анализ слов, работа со звуковыми моделями слов | 1 |
|
| 15.11.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 50 | Письмо строчной и заглавной букв Е, е | 1 |
|
| 18.11.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 51 | Закрепление написания строчной и заглавной букв Е, е | 1 |
|
| 19.11.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 52 | Письмо строчной и заглавной букв П, п | 1 |
|
| 20.11.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 53 | Закрепление написания строчной и заглавной букв П, п | 1 |
|
| 21.11.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 54 | Различаем звонкие и глухие согласные | 1 |
|
| 22.11.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 55 | Письмо строчной и заглавной букв М, м | 1 |
|
| 25.11.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 56 | Закрепление написания строчной и заглавной букв М, м | 1 |
|
| 26.11.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 57 | Письмо строчной и заглавной букв З, з | 1 |
|
| 27.11.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 58 | Закрепление написания строчной и заглавной букв З, з | 1 |
|
| 28.11.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 59 | Письмо строчной и заглавной букв Б, б | 1 |
|
| 29.11.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 60 | Закрепление написания строчной и заглавной букв Б, б | 1 |
|
| 02.12.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 61 | Звуковой анализ слов, работа со звуковыми моделями слов | 1 |
|
| 03.12.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 62 | Письмо строчной и заглавной букв Д, д | 1 |
|
| 04.12.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 63 | Закрепление написания строчной и заглавной букв Д, д | 1 |
|
| 05.12.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 64 | Особенность согласных звуков, обозначаемых изучаемыми буквами: парные по звонкости-глухости согласные | 1 |
|
| 06.12.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 65 | Письмо строчной и заглавной букв Я, я | 1 |
|
| 09.12.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 66 | Закрепление написания строчной и заглавной Я, я | 1 |
|
| 10.12.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 67 | Письмо строчной и заглавной букв Г, г | 1 |
|
| 11.12.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 68 | Закрепление написания строчной и заглавной букв Г, г | 1 |
|
| 12.12.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 69 | Твёрдые и мягкие согласные звуки | 1 |
|
| 13.12.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 70 | Письмо строчной и заглавной букв Ч, ч | 1 |
|
| 16.12.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 71 | Закрепление написания строчной и заглавной букв Ч, ч | 1 |
|
| 17.12.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 72 | Подбор слов, соответствующих заданной модели | 1 |
|
| 18.12.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 73 | Письмо строчной буквы ь | 1 |
|
| 19.12.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 74 | Отрабатываем умение проводить звуковой анализ. Подбор слов, соответствующих заданной модели. Функции буквы ь | 1 |
|
| 20.12.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 75 | Письмо строчной и заглавной букв Ш, ш | 1 |
|
| 23.12.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 76 | Закрепление написания строчной и заглавной букв Ш, ш | 1 |
|
| 24.12.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 77 | Письмо строчной и заглавной букв Ж, ж | 1 |
|
| 25.12.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 78 | Закрепление написания строчной и заглавной букв Ж, ж | 1 |
|
| 26.12.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 79 | Особенности шипящих звуков | 1 |
|
| 27.12.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 80 | Письмо строчной и заглавной букв Ё, ё | 1 |
|
| 28.12.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 81 | Закрепление написания строчной и заглавной букв Ё, ё | 1 |
|
| 09.01.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | 3 четверть- 45 часов |
| 82 | Письмо строчной и заглавной букв Й, й | 1 |
|
| 10.01.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 83 | Закрепление написания строчной и заглавной букв Й, й. Особенность согласных звуков, обозначаемых изучаемыми буквами | 1 |
|
| 13.01.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 84 | Письмо строчной и заглавной букв Х, х | 1 |
|
| 14.01.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 85 | Закрепление написания строчной и заглавной букв Х, х | 1 |
|
| 15.01.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 86 | Письмо строчной и заглавной букв Ю, ю | 1 |
|
| 16.01.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 87 | Закрепление написания строчной и заглавной букв Ю, ю | 1 |
|
| 17.01.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 88 | Письмо строчной и заглавной букв Ц, ц | 1 |
|
| 20.01.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 89 | Закрепление написания строчной и заглавной букв Ц, ц | 1 |
|
| 21.01.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 90 | Тренируемся подбирать слова, соответствующие заданной модели | 1 |
|
| 22.01.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 91 | Письмо строчной и заглавной букв Э, э | 1 |
|
| 23.01.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 92 | Закрепление написания строчной и заглавной букв Э, э | 1 |
|
| 24.01.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 93 | Письмо строчной и заглавной букв Щ, щ | 1 |
|
| 27.01.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 94 | Закрепление написания строчной и заглавной букв Щ, щ | 1 |
|
| 28.01.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 95 | Особенность согласных звуков, обозначаемых изучаемыми буквами: непарные глухие | 1 |
|
| 29.01.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 96 | Письмо строчной и заглавной букв Ф, ф | 1 |
|
| 30.01.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 97 | Закрепление написания строчной и заглавной букв Ф, ф | 1 |
|
| 31.01.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 98 | Построение моделей звукового состава слов | 1 |
|
| 03.02.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 99 | Обобщаем знания о согласных звуках | 1 |
|
| 04.02.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 100 | Письмо строчной буквы ъ | 1 |
|
| 05.02.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 101 | Отработка написания букв, написание которых вызывает трудности у учащихся класса | 1 |
|
| 06.02.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 102 | Отработка написания букв, написание которых вызывает трудности у учащихся класса | 1 |
|
| 07.02.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 103 | Отработка написания букв, написание которых вызывает трудности у учащихся класса | 1 |
|
| 10.02.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 104 | Отрабатываем умение определять количество слогов в слове | 1 |
|
| 11.02.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 105 | Раздельное написание слов в предложении | 1 |
|
| 12.02.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 106 | Язык как основное средство человеческого общения. | 1 |
|
| 13.02.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.6-8 |
| 107 | Речь как основная форма общения между людьми | 1 |
|
| 14.02.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 108 | Текст как единица речи | 1 |
|
| 25.02.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.10 |
| 109 | Предложение как единица языка | 1 |
|
| 26.02.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.11 |
| 110 | Правила оформления предложений: прописная буква в начале и знак в конце предложения. Как правильно записать предложение. Введение алгоритма списывания предложений | 1 |
|
| 27.02.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.12-13 |
| 111 | Слово и предложение: сходство и различие. Как составить предложение из набора слов | 1 |
|
| 28.02.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 112 | Установление связи слов в предложении при помощи смысловых вопросов | 1 |
|
| 03.03.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 113 | Составление предложений из набора форм слов. Отработка алгоритма записи слов и предложений | 1 |
|
| 04.03.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 114 | Восстановление деформированных предложений | 1 |
|
| .0503.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 115 | Ситуации общения. Диалог | 1 |
|
| 06.03.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.14-15 |
| 116 | Слово как единица языка. Значение слова | 1 |
|
| 07.03.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.18-19 |
| 117 | Составление небольших устных рассказов | 1 |
|
| 11.03.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.20 |
| 118 | Слова, называющие предметы | 1 |
|
| 12.03.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.21-22 |
| 119 | Слова, отвечающие на вопросы кто?, что? Составление предложений из набора слов | 1 |
|
| 13.03.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.23 |
| 120 | Слова, называющие признака предмета | 1 |
|
| 14.03.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 121 | Слова, отвечающие на вопросы какой?, какая? какое?, какие? | 1 |
|
| 17.03.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 122 | Слова, называющие действия предмета | 1 |
|
| 18.03.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 123 | Слова, отвечающие на вопросы что делать?, что сделать? | 1 |
|
| 19.03.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 124 | Отрабатываем умение задать вопрос к слову | 1 |
|
| 20.03.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 125 | Наблюдаем за значениями слов. Сколько значений может быть у слова | 1 |
|
| 21.03.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.24-26 |
| 126 | Отработка алгоритма списывания текста | 1 |
|
| 31.03.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | 4 четверть-40 часов |
| 127 | Слова, близкие по значению. Отработка алгоритма списывания предложений | 1 |
|
| 01.04.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 128 | Наблюдение за словами, близкими по значению, в тексте | 1 |
|
| 02.04.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 129 | Речевой этикет: ситуация обращение с просьбой. Какие слова мы называем вежливыми | 1 |
|
| 03.04.2024 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.28 |
| 130 | Речевой этикет: ситуация благодарности. Мягкий знак. Когда употребляется в словах буква "мягкий знак" | 1 |
|
| 04.04.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 131 | Слог. Определение количества слогов в слове. Ударный слог. Деление слов на слоги | 1 |
|
| 07.04.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.32-35 |
| 132 | Отработка правила переноса слов. Когда нужен перенос слова | 1 |
|
| 08.04.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.36-38 |
| 133 | Установление соотношения звукового и буквенного состава слова. Объяснительное письмо слов и предложений | 1 |
|
| 09.04.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 134 | Алфавит | 1 |
|
| 10.04.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.52-57-55 |
| 135 | Использование алфавита для упорядочения списка слов | 1 |
|
| 11.04.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.56-57 |
| 136 | Звуки речи. Гласные и согласные звуки, их различение | 1 |
|
| 14.04.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.58-62 |
| 137 | Речевой этикет: ситуация знакомства | 1 |
|
| 15.04.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 138 | Гласные ударные и безударные. Ударение в слове | 1 |
|
| 16.04.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 139 | Как обозначить буквой безударный гласный звук | 1 |
|
| 17.04.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.63-77 |
| 140 | Общее представление о родственных словах. Объяснительное письмо слов | 1 |
|
| 18.04.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.69 |
| 141 | Учимся запоминать слова с непроверяемыми гласными и согласными | 1 |
|
| 21.04.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.71-73 |
| 142 | Составление небольших устных рассказов на основе наблюдений | 1 |
|
| 22.04.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 143 | Буквы И и Й. Перенос слов со строки на строку | 1 |
|
| 23.04.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.78-80 |
| 144 | Функции букв е, ё, ю, я. Как обозначить на письме мягкость согласных звуков | 1 |
|
| 24.04.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.81-86 |
| 145 | Восстановление деформированного текста. Когда употребляется в словах буква "мягкий знак" (ь) | 1 |
|
| 25.04.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.87-91 |
| 146 | Согласные звуки: систематизация знаний. Глухие и звонкие согласные звуки | 1 |
|
| 28.04.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.92-95 |
| 147 | Как обозначить буквой парный по глухости-звонкости согласный звук | 1 |
|
| 29.04.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.96-100 |
| 148 | Обучение приемам самопроверки после списывания текста. Правописание букв парных по глухости-звонкости согласных | 1 |
|
| 30.04.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.101-103 |
| 149 | Правописание сочетаний чк, чн. Шипящие согласные звуки | 1 |
|
| 05.05.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.104-107 |
| 150 | Закрепление правописания слов с сочетаниями чк, чн. Объяснительное письмо слов и предложений | 1 |
|
| 06.05.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.110-114 |
| 151 | Гласные после шипящих в сочетаниях жи, ши (в положении под ударением) | 1 |
|
| 07.05.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.115-117 |
| 152 | Закрепление правописания гласных после шипящих в сочетаниях жи, ши | 1 |
|
| 08.05.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.118 |
| 153 | Гласные после шипящих в сочетаниях ча, ща, чу, щу | 1 |
|
| 12.05.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.119 |
| 154 | Речевой этикет: ситуация извинения | 1 |
|
| 13.05.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.120 |
| 155 | Закрепление правописания гласных после шипящих в сочетаниях ча, ща, чу, щу | 1 |
|
| 14.05.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.121 |
| 156 | Прописная буква в именах собственных: в именах и фамилиях людей. Прописная буква в именах собственных: в кличках животных | 1 |
|
| 15.05.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru | С.122-125 |
| 157 | Знаки препинания в конце предложения: точка, вопросительный и восклицательный знаки | 1 |
|
| 16.05.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 158 | Перенос слов со строки на строку | 1 |
|
| 19.05.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 159 | Объяснительное письмо под диктовку слов | 1 |
|
| 20.05.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 160 | Объяснительное письмо под диктовку слов | 1 |
|
| 21.05.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 161 | Объяснительное письмо под диктовку слов и предложений | 1 |
|
| 22.05.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 162 | Объяснительная запись под диктовку текста | 1 |
|
| 23.05.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 163 | Объяснительный диктант | 1 |
|
| 26 .05.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 164 | Как составить предложение из набора слов | 1 |
|
| 27.05.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| 165 | Составление из набора форм слов предложений | 1 |
|
| 28.05.2025 | Электронное приложение к учебнику(СD)https://resh.edu.ru https://uchi.ru https://www.yaklass.ru |
|
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 165 | 0 | 0 |
|
|
16 016
2 213 
