Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочая программа "Русские народные и подвижные игры".

Категория: Физкультура

06.10.2018 20:47

Программа расчитана на 68 часов. На каждом занятии изучается 2-3 игры с чередованием русских народных и подвижных игр.

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа "Русские народные и подвижные игры".»

ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

"Русские народные и подвижные игры" 4-6 классы.

Учитель физической культуры

Шагин Владимир Иванович

МБОУ «ЦО № 36» г. Тулы 2018 год.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Современное, быстро развивающееся образование, предъявляет высокие требования к обучающимся и их здоровью. Тем самым, обязывая образовательное учреждение создавать условия, способствующие сохранению и укреплению здоровья, формированию ценностного отношения обучающихся к собственному здоровью и здоровью окружающих. При этом здоровье рассматривается как сложный многоуровневый феномен, включающий в себя физиологический, психологический и социальный аспекты. Именно образовательное учреждение призвано вооружить ребенка индивидуальными способами ведения здорового образа жизни, нивелируя негативное воздействие социального окружения.

На современном этапе обучающиеся имеют слабое представление о народных играх, забавах, развлечениях, составляющих национальную культуру России и физической подготовке их предков.

Для преодоления этого недостатка предлагается программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению "Русские народные и подвижные игры".

В основе данной программы лежит использование игр и развлечений в физкультурном образовании младших школьников, основанное на реализации принципа сопряженности двигательного обучения и активизации познавательных процессов через формирование основ русской культуры.

Программа внеурочной деятельности по спортивно- оздоровительному направлению "Русские народные и подвижные игры" включает в себя знания, установки, личностные ориентиры и нормы поведения, обеспечивающие сохранение и укрепление физического и психического здоровья. Данная программа является комплексной программой по формированию культуры здоровья обучающихся, способствующая познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Нормативно-правовой и документальной базой программы внеурочной деятельности по формированию культуры здоровья обучающихся на ступени начального общего образования являются:

 Закон Российской Федерации "Об образовании";

 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования;

 СанПиН, 2.4.2.1178-02

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ, ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ПО СПОРТИВНО- ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМУ НАПРАВЛЕНИЮ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению "Русские народные и подвижные игры" может рассматриваться как одна из ступеней к формированию культуры здоровья и неотъемлемой частью воспитательно-образовательного процесса в школе. Основная идея программы заключается в мотивации обучающихся на ведение здорового образа жизни, в формировании потребности сохранения физического и психического здоровья как необходимого условия социального благополучия и успешности человека.

Данная программа направлена на формирование, сохранение и укрепления здоровья младших школьников, в основу которой положены культурологический и личностно-ориентированный подходы.

Содержание программы раскрывает механизмы формирования у обучающихся ценности здоровья на ступени начального общего образования и спроектирована с учетом школьных факторов риска, оказывающих существенное влияние на состояние здоровья школьников.

Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению "Русские народные и подвижные игры" носит образовательный характер и направлена на осуществление следующих целей:

 возрождение традиций народной культуры через осознание роли народных игр в жизни людей;

 вооружение младших школьников необходимыми знаниями по физической культуре, формируемыми игровой деятельностью;

 содействие укреплению здоровья, разносторонней физической подготовленности, закаливанию растущего организма и профилактике заболеваний;

 создание предпосылок для успешного усвоения спортивных игр.

Задачи:

- формирование представлений о рациональной организации режима дня, учебы и отдыха, двигательной активности, основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни, влиянии эмоционального состояния на здоровье и общее благополучие, навыков конструктивного общения;

-обучение осознанному выбору модели поведения, позволяющей сохранять и укреплять здоровье, правилам личной гигиены, готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье, элементарным навыкам эмоциональной разгрузки .

Цели и задачи внеурочной деятельности по спортивно- оздоровительному направлению секции соответствуют целям и задачам основной образовательной программы школы.

Целью реализации основной образовательной программы является обеспечение планируемых результатов по достижению целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребенка школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

В соответствии с ФГОС решаются следующие задачи:

- становление основ гражданского мировоззрения обучающихся;

- формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности: принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе;

- духовно- нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающие понятие моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей;

- укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.

Цель и задачи реализации основной образовательной программы учреждения не противоречат цели и задачам воспитательно - образовательного процесса школы .

ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

ФОРМА, РЕЖИМ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ, ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программа внеурочной деятельности по спортивно- оздоровительному направлению "Русские народные и подвижные игры" предназначена для обучающихся 4-6 классов. Именно принадлежность к внеурочной деятельности проводятся определяет режим поведения, а именно все занятия по внеурочной деятельности проводятся после всех уроков основного расписания.

Организация образовательного процесса предполагает использование форм и методов обучения, адекватных возрастным возможностям школьника.

Подобная реализация программы внеурочной деятельности по спортивно- оздоровительному направлению секции соответствует возрастным особенностям обучающихся, способствует формированию личной культуры здоровья обучающихся.

Программа состоит из 3 разделов:

1. Основы знаний.

2.Русские народные игры.

3.Подвижные игры.

Содержание программы отражает социальную, психологическую характеристику здоровья. Реализация данной программы в рамках внеурочной деятельности соответствует предельно допустимой нагрузке обучающихся школы.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В процессе обучения и воспитания собственных установок, потребностей в значимой мотивации на соблюдение норм и правил здорового образа жизни, культуры здоровья у обучающихся формируются познавательные, личностные, регулятивные, коммуникативные универсальные учебные действия.

Основная образовательная программа учреждения предусматривает достижение следующих результатов образования:

Личностные результаты - готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно- смысловые установки школьников, отражающие их индивидуально- личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности.

Метапредметные результаты - освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные).

Предметные результаты - освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.

Метапредметными результатами программы внеурочной деятельности по спортивно- оздоровительному направления "Русские народные и подвижные игры" является формирование следующих универсальных учебных действий (УУД):

Регулятивные УУД:

- определить и формулировать цель деятельности на занятии с помощью учителя;

- проговаривать последовательность действий на занятии;

- высказывать свое предположение на основе работы ;

- вести проблемный диалог на этапе изучения нового материала;

- давать эмоциональную оценку деятельности группы учащихся на занятии;

-оценивать учебные успехи.

Познавательные УУД:

- отбирать источники информации;

- добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на занятии;

-перерабатывать полученную информацию, делать выводы;

преобразовывать информацию из одной формы в другую.

Коммуникативные УУД:

- умение донести свою позицию до других;

- слушать и понимать речь других;

- умение вести диалог;

- договариваться о правилах общения и поведения на занятии;

- учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

Программа составлена с учетом основных принципов всестороннего физического воспитания.

КАЛЕНДАРНО- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Дата	№ занятия	Тема занятия	Количество часов
	1	Русская народная игра "Гуси-лебеди", «12 палочек», лапта.	2
	2	Русская народная игра "Бой петухов", «Через кочки и пенёчки», «Вышибалы».	2
	3	Городки. Правила игры.	2
	4	Обучение правилам игры. Обучение хвату биты и правильности броска в городках. Просмотр и изучение фигур в городках.	2
	5	Бросок биты в кон. Выбивание из кона одного городка.	2
	6	Составление на память фигур в городках. Выбивание из кона одного городка.	2
	7	Выбивание из кона одного городка. Игра по правилам.	2
	8	Совершенствование броска. Игра в городки по упрощённым правилам.	2
	9	Подвижные игры с большими мячами.	2
	10	Подвижные игры с малыми мячами.	2
	11	«2 мяча», «Кто быстрее и точнее», «Мяч капитану».	2
	12	Игры «Третий лишний», «Клёк».	2
	13	Игры со скакалками и обручами.	2
	14	Игры с бегом, прыжками, метанием мяча.	2
	15	Игры "У медведя во бору", "Кот и мышь"	2
	16	Основы знаний. Твой организм: основные части тела человека. «Быстро по местам», «Космонавты», «Совушка».	2
	17	Русская игра "Гуси-лебеди", «К своим флажкам», «Вызов номеров».	2
	18	Основные внутренние органы: скелет, мышцы, осанка. «Метко в цель», «Попади в мяч».	2
	19	Эстафеты с преодолением препятствий, с опорным прыжком и равновесием.	2
	20	Круговая эстафета, встречная эстафета ,перетягивание каната.	2
	21	«Третий лишний на прогулке», «Салки парами», «Вызов номеров».	2
	22	Сердце и кровеносные сосуды. «Верни мяч», «мяч по кругу».	2
	23	«Набрасывание колец», «Вращение обручей», «Собачки».	2
	24	Городки. Выбивание 3х фигур по правилам .Игра в городки.	2
	25	Органы чувств. Построение 15 фигур на память. Игра в городки.	2
	26	Игра в городки по командам.	2
	27	Эстафета с лазаньем и перелазанием. «Охотники и утки».	2
	28	Личная гигиена. Обучение выбиванию фигуры «Письмо». Игра в городки.	2
	29	«Смена пар», «Салки с мячами», «Погоня за лисицами».	2
	30	«Вышибалы», «Третий лишний», «Мяч по кругу».	2
	31	Закаливание. Командное соревнование в игре «Городки».	2
	32	«Борьба за мяч», «Ловля парами», «Быстро по местам».	2
	33	« Верни мяч», «Змейки», «Выталкни из круга».	2
	34	Утренняя зарядка. Режим дня. «12 палочек», «Передал-садись».	2

		Всего 68 часов