Рабочая программа учебного курса " Способы создания презентаций".

Министерство образования и науки РФ

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Бутурлиновская основная общеобразовательная школа №4

Бутурлиновского муниципального района Воронежской области

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного курса

«Способы создания презентаций»»

7 «А» класс

Разработана: Ряснянской

Ольгой Владимировной

учителем информатики

первой квалификационной категории

2018-2019 уч. год

Пояснительная записка

В период перехода к информационному обществу одним из важнейших аспектов деятельности человека становится умение оперативно и качественно работать с информацией, привлекая для этого современные средства и методы. Это добавляет новую цель в образовании – формирование уровня информационной культуры, соответствующего требованиям информационного общества. Наиболее полно реализовать поставленную цель призвана образовательная область «информатика». Учитывая размытость границ научной области информатики и невозможность в рамках школьной программы осветить весь спектр ее направлений, актуальной представляется разработка данного элективного курса. Тем более в курсе средней школы данная тема не изучается.

Умение представлять информацию в виде, удобном для восприятия и использования другими людьми - одно из условий образовательной компетентности ученика, мультимедийные презентации наиболее популярное и доступное средство представления текстовой, графической и иной информации.

Основа курса – личностная, практическая и продуктивная направленность занятий. Для этого учащимся предлагается осваивать способы работы с информационными потоками – анализировать информацию, самостоятельно ставить задачи, структурировать и преобразовывать информацию в мультимедийную форму, использовать ее для решения учебных и жизненных задач.

Содержание курса предусматривает развитие навыков у учащихся работы с мультимедийными презентациями. Курс включает в себя практическое освоение техники создания мультимедийных слайдов, презентаций. Каждый учащийся создает личностно значимую для него образовательную продукцию – сначала простейшие слайды, затем целостные презентации.

Курс может с успехом использоваться не только в технологическом, но и в других профилях старшей школы, поскольку мультимедийная деятельность относится ко всем сферам современного общества – гуманитарным, естественно – научным, социальным, экономическим и др.

Курс предназначен для разных возрастных групп школьников, а также для педагогов вследствие своей обобщенности и практической направленности.

В результате изучения курса ученик овладевает необходимым инструментарием и способами его применения.

Курс «Способы создания презентаций» поможет в деловой жизни, как ученику, так и взрослому человеку при создании сообщений, рекламы, «живых» объявлений и т.д. По окончанию курса учащиеся сдают зачет в форме тестирования.

Цель:

Предоставить ученикам возможность личностного самоопределения и самореализации по отношению к стремительно развивающимся информационным технологиям и ресурсам.

Задачи:

• развитие практических навыков по использованию приложения PowerPoint;

• помочь учащимся определиться с профилем обучения в 10 классе.

• разработать мультимедийные презентации для уроков по информатике по темам: Алгоритмы и исполнители; язык программирования TURBO PASCAL.

Методы обучения.

Основная методическая установка курса – обучение школьников навыкам самостоятельной, индивидуальной работы по практическому созданию презентаций.

Конкретная программная среда рассматривается с позиции приобретения учащимися технологических навыков работы с программным инструментарием на основе моделирования объектов, процессов, информационных продуктов.

Преобладающий тип занятий – практикум. Все задания курса выполняются с помощью персонального компьютера в приложении Power Point. На практических занятиях можно реализовать принцип межпредметных связей, что послужит закреплению знаний и умений, полученных учеником на других школьных предметах.

Форма занятий направлена на активизацию познавательной деятельности, на развитие творческой активности учащихся.

Планируемый результат.

Результатом деятельности учащихся являются проекты «Презентации на уроках информатики». А также новый пакет будет использоваться ребятами на других школьных предметах и внеклассных мероприятиях для создания ярких сообщений, реклам, «живых» объявлений и многого другого. Данная работа во многом определяется воображением, художественным вкусом, нестандартным видением предмета.

УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ:

• назначение и основные возможности приложения Power Point;

• основные элементы интерфейса, назначение панелей;

• этапы создания презентации;

• технологию работы с каждым объектом презентации;

• способы оформления слайдов;

• операции сортировщика слайдов;

• назначение управляющих кнопок.

УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:

• создавать слайды по шаблону и своему усмотрению;

• изменять настройки слайда;

• создавать фон, создавать текст, вставлять рисунок в слайд;

• настраивать анимации текста, рисунков;

• добавлять эффекты мультимедиа (вставка звука и видеоклипов в презентацию).

• создавать презентации из нескольких слайдов;

• вставлять схемы, таблицы, диаграммы;

• работать с сортировщиком слайдов;

• создавать управляющие кнопки;

Тематическое планирование

Представление о Power Point (2 ч)

Область использования приложения Power Point. Возможности Power Point. Запуски настройка приложения Power Point. Основные панели Power Point.

Учащиеся должны знать:

• назначение и функциональные возможности Power Point;

• объекты и инструменты Power Point;

• технологию настройки Power Point;

учащиеся должны уметь:

• запускать приложение Power Point;

• создавать пустой слайд.

Технология создания презентации (5 ч)

Постановка проблемы (разбиение презентации на элементарные объекты). Создание фона. Практическая работа №1 «Создание фона». Создание текста. Вставка рисунков. Практическая работа №2 «Создание текста в слайде. Вставка рисунков в слайд». Настройка анимации текста. Настройка анимации рисунков. Практическая работа №3 «Настройка анимации текста, рисунков». запуск и наладка презентации. Практическая работа №4 «Создание презентации «Я и мое здоровье».

Учащиеся должны знать:

• объекты, из которых состоит презентация;

• этапы создания презентации;

• технологию работы с каждым объектом презентации;

учащиеся должны уметь:

• создавать слайд (создавать фон, текст, вставлять рисунки);

• изменять настройки слайда;

• создавать анимацию текста, рисунка.

Добавление эффектов мультимедиа (1ч)

Вставка звука и видеоклипа в презентацию. Настройка анимации клипа. Практическая работа №5 «Вставка звука, видеоклипа. Настройка анимации клипа».

Учащиеся должны знать:

• технологию работы вставки звука, видеоклипа;

• технологию работы настройки анимации видеоклипа;

учащиеся должны уметь:

• вставить в презентацию звук и видеоклип;

• настроить анимацию клипа.

Создание презентации, состоящей из нескольких слайдов (3ч)

Переход слайда. Вставка схемы и ее настройка. Вставка таблицы и ее настройка. Практическая работа №6 «Вставка схем, таблиц и их настройка». Вставка диаграммы и ее настройка. Практическая работа №7 «Вставка и настройка диаграмм».

Учащиеся должны знать:

• технологию перехода слайда;

• технологию вставки схем, таблиц, диаграмм и их настройку;

учащиеся должны уметь:

• создавать презентацию из нескольких слайдов;

• настраивать переход слайда;

• создавать и настраивать схемы;

• создавать и настраивать таблицы;

• создавать и настраивать диаграммы.

Работа с сортировщиком слайдов (1ч)

Сортировщик слайдов. Практическая работа №9 «Работа с сортировщиком слайдов».

Учащиеся должны знать:

• назначение сортировщика слайдов;

• технологию работы сортировщика слайдов;

учащиеся должны уметь:

• выполнять операции копирования, удаления, перемещения, вставки слайдов;

• налаживать презентацию.

Создание управляющих кнопок (1ч)

Создание управляющих кнопок. Практическая работа №10 «Создание управляющих кнопок».

Учащиеся должны знать:

• назначение управляющих кнопок;

• технологию вставки управляющих кнопок;

учащиеся должны уметь:

• создавать управляющие кнопки.

Создание и защита мультимедийных проектов (5ч)

Практическая работа №11 «Презентации на уроках информатики». Защита проектов «Презентации на уроках информатики».

Практическая работа №1 «Создание фона»

В ходе выполнения практической работы, учащиеся создают фон слайда используя:

• готовое оформление фона;

• применяют различные способы заливки (градиентная, узор, текстура, рисунок).

Практическая работа №2 «Создание текста в слайде. Вставка рисунков в слайд»

В ходе выполнения практической работы, учащиеся создают текст, форматируют его; вставляют рисунок, изменяют его параметры.

Практическая работа №3 «Настройка анимации текста, рисунков»

В ходе выполнения практической работы, учащиеся настраивают анимацию текста, рисунка.

Практическая работа №4 «Создание презентации «Я и мое здоровье»

В ходе выполнения практической работы, учащиеся создают презентацию, состоящую из одного слайда, содержащего тексты, изображения с применением анимации.

Практическая работа №5 «Вставка звука, видеоклипа. Настройка анимации клипа»

В ходе выполнения практической работы, учащиеся добавляют в готовую презентацию звук, видеоклип. Настраивают анимацию клипа»

Практическая работа №6 «Вставка схем, таблиц и их настройка»

В ходе выполнения практической работы, учащиеся создают в слайде схемы и таблицы, группируют элементы схемы в один объект.

Практическая работа №7 «Вставка и настройка диаграмм»

В ходе выполнения практической работы, учащиеся вставляют в слайд диаграмму, настраивают параметры диаграммы.

Практическая работа №8 «Создание презентации, состоящей из нескольких слайдов»

В ходе выполнения практической работы, учащиеся создают презентацию из нескольких слайдов, настраивают и озвучивают переход слайдов.

Практическая работа №9 «Работа с сортировщиком слайдов»

В ходе выполнения практической работы, учащиеся работают в окне «Сортировщик слайдов», т.е. выполняют операции копирования, удаления, перемещения, вставки слайдов. Налаживают презентацию.

Практическая работа №10 «Создание управляющих кнопок»

В ходе выполнения практической работы, учащиеся создают управляющие кнопки, настраивают их действие.

Практическая работа №11 «Презентации на уроках информатики»

В ходе выполнения практической работы, учащиеся создаютпрезентации, состоящие из нескольких слайдов с использованием текста, графики, диаграмм, таблиц (*с использованием видео и звуковых фрагментов).

Календарно – тематическое планирование

Используемая литература:

1. Информатика. 7-8класс / Под редакцией профессора Н.В. Макаровой

2. Информатика и информационные технологии. Учебник для 8классов / Н. Д. Угринович.