Рабочая программа учебной дисциплины "Безопасность жизнедеятельности"

стр.

4

6

14

16

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

102

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

68

в том числе:

лабораторные работы

практические занятия

2

контрольные работы

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

34

в том числе:

подготовка докладов и рефератов

тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Итоговая аттестация в форме зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 1. Обеспечение безопасности жизнедеятельности

6

Тема 1.1. Введение

1.Основные цели и задачи учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД). Основные термины и определения: среда обитания, природные и техногенные факторы окружающей среды, производственная среда, опасные зоны и рабочее место, безопасность, стихийные бедствия и чрезвычайные ситуации, экологическая безопасность профессии. Роль дисциплины в процессе освоения основной профессиональной деятельности.

1

1

Тема 1.2. Научно-технический прогресс и среда обитания современного человека

5

2.Современное состояние и негативные факторы среды обитания. Принципы обеспечения безопасного взаимодействия человека со средой обитания. Системы восприятия человеком состояния среды обитания. Классификация основных форм деятельности человека.

3. Работоспособность и пути ее повышения. Особенности труда женщин и подростков. Обеспечение комфортных условий жизнедеятельности. Микроклимат и рациональная организация рабочего места. Рациональные условия жизнедеятельности. Охрана окружающей природной среды. Ответственность за загрязнение окружающей природной среды.

1

1

2

4.Понятие о производственной санитарии. Классификация условий труда. Опасные и вредные производственные факторы. Общие санитарно-технические требования к производственным помещениям и рабочим местам. Эргономика и техническая эстетика. 5.Защита при эксплуатации ПЭВМ. Воздействие вредных производственных факторов на здоровье человека. Методы и средства защиты от вредных и опасных производственных факторов.

1

1

Лабораторная работа:

1

3

6.Определение загрязнений воздушной среды и эффективности средств контроля, выбор и расчет средств очистки выбросов в атмосферу, выбор методов и средств защиты от тепловых излучений.

Самостоятельные занятия:

-Изучение дополнительной литературы

-Работа с конспектами уроков

- Подготовиться к лабораторной работе.

Раздел 2. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях

12

Тема 2.1. Чрезвычайные ситуации мирного времени

12

7.Понятия и общая классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС). Характерные признаки ЧС: по природе возникновения, по масштабам распространения последствий, по причине возникновения, по возможности предотвращения ЧС.

8. Чрезвычайные ситуации природного происхождения: геологические, метеорологические, гидрологические, природные пожары, биологические, космические. Мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций. Профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту

1

1

2

9.Чрезвычайные ситуации техногенного происхождения. Общая характеристика и классификация. Аварии на транспорте, предприятиях. Аварии на пожаро-взрывоопасных объектах.

10.Действия населения при техногенных ЧС. Индивидуальная защитная одежда.

1

1

11.Чрезвычайные ситуации социального происхождения: терроризм, шантаж, мошенничество, разбой, бандитизм, инфекционные заболевания.

1

12.Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации.

13.Защита и жизнеобеспечение населения в условиях чрезвычайной ситуации. Принцип защиты. Основные способы защиты. Основные мероприятия защиты в условиях ЧС.

1

1

14.Организационная структура обеспечения электробезопасности на предприятиях. Средства коллективной и индивидуальной защиты от поражения электрическим током. Основные требования безопасности при проведении ремонтных работ и обслуживании электротехнических устройств.

15. Меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах. Организация работы по обеспечению пожарной безопасности на предприятиях. Требования и правила пожарной безопасности. Средства тушения пожаров и пожарная сигнализация. Применение первичных средств пожаротушения

1

1

Практические занятия

3

1

1

1

6

16.Организационная структура обеспечения электробезопасности на предприятиях.

Пожарное оборудование и системы контроля и пожарной сигнализации на предприятиях.

17.Тактика тушения пожара. Спасание и эвакуация пострадавших.

18.Выбор средств обеспечения электробезопасности.

Определение эффективности методов и средств защиты от ионизирующих излучений.

Самостоятельные занятия:

-Изучение дополнительной литературой

-Оформление результатов практических работ

-Составить таблицу «Классификация ЧС»

- Подготовиться к практической работе.

-Работа с конспектами уроков

Раздел 3. Чрезвычайные ситуации военного времени

10

2

Тема 3.1. Организация защиты от оружия массового поражения

10

19.Характеристика оружия массового поражения: ядерное, химическое, бактериологическое и его поражающие факторы. Способы защиты населения от оружия массового поражения.

20. Использование средств индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения. Защита предприятия после применения противником оружия массового поражения (ОМП).

21. Специальная обработка после выхода из зоны заражения. Защита при радиоактивном загрязнении. Защита при химическом загрязнении.

22. Обеспечение населения и формирований средствами индивидуальной защиты. Укрытие населения в защитных сооружениях.

Средства защиты органов дыхания. Средства защиты кожи.

23.Задачи и основные мероприятия гражданской обороны. Основные задачи ГО. Формирование ГО. Режимы функционирования ГО. Руководство ГО.

1

1

1

1

1

Практические занятия

5

5

24.Поражающие факторы ОМП.

25.Специальная обработка после выхода из зоны заражения ОМП.

26.Индивидуальные средства защиты от ОМП

27.Приборы радиационного, химического наблюдения и разведки, контроля радиоактивного заражения и облучения.

28. Контрольная работа по теме 3.

Самостоятельные занятия:

-Работа с учебником, дополнительной и справочной литературой, ответы на вопросы параграфов

-Подготовиться к практической работе.

-Работа с конспектами уроков

Раздел 4. Устойчивость производств в условиях чрезвычайных ситуаций

12

2

Тема 4.1. Устойчивость функционирования объектов экономики и технических систем.

12

29.Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России.

30. Понятие устойчивости работы объектов экономики. Факторы определяющие устойчивость работы объектов. Пути и способы повышения устойчивости работы объектов

1

1

1

1

1

1

1

31. Зависимость безопасности на предприятиях от природных факторов в нормальных условиях эксплуатации. Зависимость безопасности на предприятиях от стихийных явлений.

32. Защита предприятий и населения в ЧС. Психологические аспекты безопасности в ЧС. Ликвидация ЧС и их последствий. Причины неустойчивой работы предприятий.

33.Общие требования безопасности. Индивидуальные средства защиты (ИСЗ). 34.Безопасность работ по профессии. Основы безопасности при ремонте электрооборудования. Правила безопасности при работе ручным инструментом. 35.Организация рабочего места. Безопасность при эксплуатации установок и вспомогательных механизмов. Инструктаж по охране труда для работников предприятия.

36.Отрицательное воздействие предприятий на окружающую природную среду. Отходы - источник негативных факторов техносферы. Проблема утилизации твердых и жидких отходов. Национальное законодательство и международные конвенции по охране окружающей среды.

2

Практические занятия

6

37.Зависимость безопасности на предприятиях от природных факторов в нормальных условиях эксплуатации.

38.Определение методов и средств защиты от вибрации и шума в производственных условиях.

39.Порядок использования приборов дозиметрического и химического контроля.

Определение методов и средств поддержания оптимальных санитарно-гигиенических условий труда на предприятиях

40. Контрольная работа по теме 4.

Самостоятельные занятия:

- Работа с учебником и дополнительной литературой

-Подготовка сообщения на тему: «Отрицательное воздействие человека на окружающую среду»

-Составить таблицу «Классификация приборов химического контроля»

Раздел 5. Основы военной службы.

17

2

Тема 5.1. Вооруженные силы Российской фф13Федерации- защитники нашегоФедерации – защитники нашего Отечества

41.Национальная безопасность РФ. Основы военной службы и обороны государства. История и предназначение Вооруженных Сил. Вооружение и боевая техника Российской армии и флота. Боевые традиции и символы воинской службы.

1

42.Организация и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке.

43. Порядок прохождения военной службы. Назначение на воинские должности.

44.Устав внутренней службы. Дисциплинарный устав. Устав гарнизонной и караульной служб.

45.Основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям НПО.

46.Область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы

1

47.Виды воинской деятельности и их особенности. Основные элементы воинской деятельности и их предназначение.

48. Особенности воинской деятельности в различных видах Вооруженных Сил и родах войск. Общие требования воинской деятельности к военнослужащему. Виды воинской деятельности и их особенности. Основные элементы воинской деятельности и их предназначение. Особенности воинской деятельности в различных видах Вооруженных Сил и родах войск.

49.Общие требования воинской деятельности к военнослужащему. Необходимость повышения уровня подготовки молодежи призывного возраста к военной службе.

50.Требования к психическим и морально-этическим качествам призывника, основные понятия о психологической совместимости членов воинского коллектива (экипажа, боевого расчета).

51.Единоналичие - принцип строительства Вооруженных Сил РФ. Важность соблюдения основного требования, относящегося ко всем военнослужащим, - постепенно поддерживать в воинском коллективе порядок и крепкую воинскую дисциплину, воспитывать в себе убежденность в необходимости подчиняться, умение и готовность выполнять свои обязанности, беспрекословно повиноваться командирам и начальникам при выполнении воинского долга проявлять разумную инициативу.

52.Основные виды военных образовательных учреждений профессионального образования. Правила приема граждан в военные образовательные учреждения профессионального образования.

53.Организация подготовки офицерских кадров для Вооруженных Сил РФ.

1

Практические занятия

1

54.Особенности воинской деятельности в различных видах Вооруженных Сил и родах войск. Ориентирование в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельное определение среди них родственных полученной профессии.

55. Применение профессиональных знаний в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией. Владение способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы

56.Требования к психическим и морально-этическим качествам призывника, основные понятия о психологической совместимости членов воинского коллектива. Структура Вооруженных Сил и порядок прохождения военной службы. Порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

57. Контрольная работа по теме 5.

Самостоятельные занятия:

-Изучение дополнительной литературы.

-Работа с конспектами уроков

Раздел 6. Применение медицинских знаний при ликвидации чрезвычайных ситуаций.

10

2

Тема 6.1. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим в судовых условиях в чрезвычайных ситуациях

58.Оценка состояния пострадавшего и первичные реанимационные меры. Искусственное дыхание и непрямой массаж сердца.

1

59.Помощь при ушибах, вывихах, переломах конечностей и кровотечениях из ран.

1

60.Помощь при травмах головы, синдромах сдавливания, переломах позвоночника, внутренних кровотечениях.

1

61.Помощь при ожогах, обморожениях, замерзании, тепловых и солнечных ударах и при отравлениях.

1

62.Приемы спасения утопающих и первая медицинская помощь при утоплении, при потере сознания и поражении электрическим током.

1

Практические занятия

5

63.Меры по оказанию первой помощи при различных отравлениях.

64.Способы искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца.

65.Способы наложения стерильной повязки при различных травмах.

66.Способы оказания первой медицинской помощи при утоплении.

67.Способы иммобилизации при переломах.

Самостоятельные занятия:

-Изучение дополнительной литературы.

-Работа с конспектами уроков

- Подготовиться к зачету.

68. Итоговая аттестация в форме диф. Зачета.

Всего:

102 (68ауд, 34с.р.)

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

практические занятия, лабораторные работы

предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

лабораторные работы

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

практические занятия, домашние работы

применять первичные средства пожаротушения;

практические занятия,

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии;

практические занятия, домашние работы

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;

практические занятия, домашние работы

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

практические занятия

оказывать первую помощь пострадавшим;

практические занятия, контрольная работа, домашняя работа

Знания:

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

контрольная работа, домашняя работа

основы военной службы и обороны государства;

практические занятия

задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

практические занятия

способы защиты населения от оружия массового поражения;

практические занятия

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

практические занятия, домашние работы

организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

практические занятия

основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям НПО;

практические занятия. домашние работы

область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

практические занятия

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

практические занятия, контрольная работа, домашняя работа

Итоговая аттестация по предмету

Дифференцированный зачет