Рабочая программа ВД "Патриот"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3

имени Героя России А.И. Алексеева»

(МОУ «СОШ №3»)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

курса внеурочной деятельности

«Патриот»

для обучающихся 6 класса

на 2025-2026 учебный год

(34 часа – 1 час в неделю)

Составитель:

Беликова Е.Л.

учитель физики

г.Ухта, 2025г.

Пояснительная записка.

Программа курса внеурочной деятельности для 6 классов «Патриот» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, требования к основной образовательной программе основного общего образования и на основе Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2021-2025 годы»

Программа «Патриот» учитывает возрастные, общеучебные и психологические особенности школьника.

Целью программы «Патриот» в 6 классе является создание условий для формирования чувства сопричастности и гордости за свою Родину, уважения к истории и культуре народа, изучение истории родного края, развития ребенка и формирования его коммуникативных и социальных навыков направленных на воспитание гражданско-патриотических качеств личности.

Программа курса внеурочной деятельности «Патриот» рассчитана на 34 часа и предполагает проведение 1 занятия в неделю. Срок реализации 1 года (6 класс)

Основные виды деятельности:

• решение ситуационных и практико-ориентированных заданий;

• выполнение практических заданий;

• поиск и преобразование информации;

• демонстрация опытов и экспериментов, объяснение;

• участие в научно-исследовательских дискуссиях, конкурсах;

Программа обеспечивает достижение следующих личностных, метапредметных результатов.

Личностные результаты изучения курса:

• формировать готовность и способность учащихся к саморазвитию;

• мотивировать к учению и познанию;

• повышать организованность, добросовестное отношение к делу, инициативность, любознательность, потребность помогать другим;

• формировать организаторские, лидерские и коммуникативные способности через участие в мероприятиях патриотического направления.

Метапредметные результаты изучения курса:

Познавательные:

• находить и извлекать информацию о естественно-научных явлениях в различном контексте;

• использовать различные способы поиска, сбора, обработки, анализа и представления информации;

• использовать знаково-символические средства, в том числе моделирование;

• ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного;

• делать предварительный отбор источников информации: ориентироваться в потоке информации;

• добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебные пособия, свой жизненный опыт и информацию, полученную от окружающих;

• перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать объекты;

• преобразовывать информацию из одной формы в другую.

Регулятивные:

• проявлять познавательную и творческую инициативу;

• принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать ее реализацию, в том числе во внутреннем плане;

• контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение;

• уметь отличать правильно выполненное задание от неверного;

• оценивать правильность выполнения действий: самооценка и взаимооценка, знакомство с критериями оценивания.

Коммуникативные:

• адекватно передавать информацию, выражать свои мысли в соответствии с поставленными задачами и отображать предметное содержание и условия деятельности в речи;

• слушать и понимать речь других;

• совместно договариваться о правилах работы в группе;

• доносить свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста);

• учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

Предметные результаты:

• использовать естественнонаучные знания в жизненных ситуациях.

• выявлять особенности естественнонаучного исследования.

• делать выводы, формулировать ответ в понятной форме.

• уметь описывать, объяснять и прогнозировать естественнонаучные явления.

• уметь интерпретировать научную аргументацию и выводы.

• понимать методы научных исследований.

• выявлять вопросы и проблемы, которые могут быть решены с помощью научных методов.

• перечислять явления, факты, события.

• сравнивать объекты, события, факты.

• объяснять явления, события, факты.

• характеризовать объекты, события, факты.

• анализировать события, явления и т.д.

ОЦЕНКА ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

Обучение ведется на безотметочной основе.

Для оценки эффективности занятий можно использовать следующие показатели:

- степень помощи, которую оказывает учитель или наставники -старшеклассники учащимся при выполнении заданий;

- поведение детей на занятиях: живость, активность, заинтересованность обеспечивают положительные результаты;

- результаты выполнения тестовых заданий и заданий экспериментального содержания, при выполнении которых выявляется, справляются ли ученики с ними самостоятельно;

- творческие работы учащихся, выставки, конкурсы чтецов.

Содержание программы

6 класс – 34 ч

«Я и мои друзья» (4 ч)

Кому нужна моя помощь? Кто что любит и умеет делать. Для чего я рожден? Быть человеком. Кто я? Какой я? Откуда я родом. Хочу и надо. Тест «Познай себя». Письмо самому себе. Правила жизни. Правила счастливого человека. «Можно» и «нельзя» в жизни. Мир моих интересов. Конкурс на лучшее письмо. Диагностика

«Моя семья» (6 ч)

В гостях у предков. Откуда я родом. Моя семья – моя радость. Мои семейные обязанности. Мой папа – мастер на все руки. Мамины помощники. У моих родителей – золотые руки. Доброта в стихах и сказках. Спешите творить добро! Панорама добрых дел. Пожилые люди – мудрые люди. Золотые бабушкины руки. Бабушкины советы. Оказание адресной помощи одиноким пенсионерам. День пожилого человека. Фотовыставка «Я и моя семья». Оформление фотовыставки. Конкурсы рисунков, сочинений. Акции. Мини – проект.

«Природа нашей Родины» (5ч)

Осень в родном городе. Красота зимней природы. Чем живет планета Земля? Судьба Земли – наша судьба. Покормите птиц зимой. Мастерская кормушек. Волшебный мир руками детей. Я - житель планеты Земля. Берегите природу. Изготовление кормушек, поделок из подручного материала. Конкурс экологических сказок, стихов.

«Наша школа» (7ч)

Мой класс – моя семья. Я и мой класс. Мои права и обязанности. Школьный Устав. Наши классные обязанности. Зачем нужно учиться в школе. Ты и твои друзья. Мой лучший школьный друг. Каков я в школе? По каким правилам мы живем. Сценки из школьной жизни. Наша школа в будущем. Десант чистоты и порядка. Конкурсы сочинений, рисунков. Трудовой десант. Озеленение школы. Озеленение класса. Школьный двор. Диагностика.

«Моё Отечество» (12 ч)

Символы Российского государства. Наша страна – Россия. Геральдика – наука о гербах. Флаг России. Символы Республики Коми, в котором я живу. Наша Республика. История страны в названиях улиц. Мы – россияне. Государственный праздник – День Согласия и примирения. Права ребенка. Наше право и наш интерес. Из истории появления законов. Конституция – основной закон жизни страны. Я – гражданин России. И помнить страшно, и забыть нельзя! Есть такая профессия – Родину защищать. Вам, защитники Отечества! Герои Великой Отечественной войны. Память. Города – герои. О подвигах детей в военное время. О подвигах женщин в военное время. Победа прадеда – моя победа. Бессмертный полк. Они защищают нас на СВО. Честь имею. Вам, защитники Отечества! Герои России. Конкурсы сочинений. Мини – проекты, презентации и размещение в Интернете лучших работ. Экскурсии. Подготовка и отправка праздничных открыток.

Календарно-тематическое планирование

Перечень используемых электронных (цифровых) образовательных ресурсов

1. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения: основная школа. — М.: Вентана - Граф, 2012.

2. Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2020-2025 годы".

Сайты:

http://interneturok.ru/ru/school

http://fcior.edu.ru/

http://school-collection.edu.ru

http://www.lesson-history.narod.ru

http://www.pish.ru

http://www.prosv.ru

http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

http://www.pravmedia.com

www.rushill07.narod.ru/