Рабочая программа внеурочной деятельности

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Добровская школа-гимназия имени Я.М.Слонимского»

Симферопольского района Республики Крым

ОКПО 00793762;ОГРН 1159102010253; ИНН /КПП9109008822/910901001

ул.Комсомольская, 1-А, с. Доброе, Симферопольский район, РК, 297571

тел/факс 0(652) 31-12-24, e-mail: dobrovskijuvk@mail.ru ИНН 9109008822

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по курсу внеурочной деятельности

клуб «Симферополь – культурная столица»

для 1-4 классов

на 2018\2019 учебный год

Составил учитель:Кощиенко Анна Николаевна

с.Доброе, 2018 г.

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности клуб «Симферополь – культурная столица Крыма» для учащихся 1-4 классов, разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденным приказом Министер­ства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 г. №373, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Положением об организации внеурочной деятельности МБОУ «Добровская школа-гимназия имени Я.М.Слонимского», авторской программы «Симферополь – культурная столица» Фирсовой И.Н., учителя начальных классов МБОУ «Добровская школа – гимназия имени Я.М. Слонимского». Доброе, 2017г.

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Метапредметные результаты

Познавательные

- определять цель выполнения заданий, уметь формулировать задачу внеурочной деятельности, добывать новые знания, извлекать информацию, представленную в разных формах;

Коммуникативные

- развитие компетенций в сфере межкультурной коммуникации, диалога культур, толерантности; 

- закрепление таких ценностей как духовность, нравственность, инициативное и активное участие в жизни общества, уважение к истории и культуре народов Республики Крым и Российской Федерации; 

Регулятивные

- желание познавать, развиваться, творить, делиться радостью познания и творчества с окружающими;

- способность воспринимать и понимать произведения искусства во взаимосвязи с окружающим миром;

- потребность сотрудничества со взрослыми и сверстниками на основе взаимодействия при выполнении совместных заданий;

- этические чувства, эмоционально-нравственная отзывчивость на основе взаимодействия с другими людьми и с природой, доброжелательное отношение к сверстникам, стремление прислушиваться к мнению одноклассников.

Личностные результаты

- формирование культурно-эстетических взглядов, нравственных принципов; 
- повышение общего уровня культуры; 
- благоприятное влияние на интеллектуальное, культурное и духовное развитие личности;

- развитие навыков музейной и театральной культуры; 

- первичное представление о личной ответственности за свои поступки через бережное отношение к природе и окружающему миру в целом;

- эстетические чувства, впечатления от восприятия предметов и явлений окружающего мира;

Основными педагогическими принципами, обеспечивающими реализацию программы, являются:

• учет возрастных и индивидуальных особенностей каждого ребенка;

• доброжелательный психологический климат на занятиях;

• доступность.

Обучение по курсу осуществляется в виде теоретических и практических занятий с учащимися. Занятия могут проводиться в различных формах:

- встречи с современными художниками, народными мастерами, специалистами театральных и реставрационных мастерских;

- театральные постановки;

- экскурсии в музеи, парки, пещеры и др.;

- театрализованные программы.

Результатом занятий являются практические работы, фото, выступления, дискуссии.

Используются следующие педагогические технологии: культуровоспитывающее обучение, проблемное, развивающее обучение, игровая, личностно-ориентированная, интеграционная, информационно-компьютерная.

Содержание курса внеурочной деятельности

Раздел 1.«От древности – к современности: через годы, через расстояния…»

Исторические страницы Крыма. Главные исторические и культурные памятники столицы.

Раздел 2. «Палитра культур и религий». Своеобразие этнического состава крымского населения. Особенности национальных обычаев, обрядов, верований и быта народов Крыма.

Раздел 3. «Культурное наследие столицы».

Крым литературный. Поэзия и проза. Выдающиеся поэты и писатели, жившие и творившие в Крыму. Живопись и кинематограф, выдающиеся художники и режиссёры. Музыканты, композиторы и артисты. Театры, цирки, библиотеки и другие объекты культуры.

Раздел 4. «Природный музей под открытым небом».

Красота лесов, парков, водоёмов. Охрана окружающей среды. Зоопарки, заповедники, парки-музеи.

Календарно-тематическое планирование

ЛИСТ КОРРЕКЦИИ И ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ