Рабочая программа внеурочной деятельности

Приложение №1

к содержательному разделу

основной образовательной программы

основного общего образования

Утверждено

приказом директора школы

от 19.06.21 № 296-ОД

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

курса внеурочной деятельности

кружок «Основы хореографии»

основное общее образование

Составитель: Смоленцева П.Г.

Педагог дополнительного образования. Социальный педагог)

город Южно-Сахалинск

2021 год

результаты освоения курса

внеурочной деятельности «Основы хореографии»

Личностные:

• формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития общественной практики;

• формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;

• развитие осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;

• начало профессионального самоопределения, ознакомление с миром профессий, связанных с хореографией;

• наличие представлений о хореографическом искусстве;

• понимание роли искусства в современном мире;

• формирование коммуникативной компетентности, способность и готовность к общению и сотрудничеству со сверстниками и взрослыми в процессе образовательной, общественно-полезной ,творческой и других видов деятельности;

• способность и готовность к принятию ценностей здорового образа жизни.

Метапредметные результаты:

• владение умениями самостоятельно планировать пути достижения целей; соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности, определять способы действий в рамках предложенных условий, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

• оценивать правильность выполнения учебной задачи; прогнозирование – предвосхищение результата; контроль – интерпретация полученного результата, его соотнесение с имеющимися данными с целью установления соответствия или несоответствия (обнаружения ошибки); коррекция – внесение необходимых дополнений и корректив в план действий в случае обнаружения ошибки; оценка – осознание учащимся того, насколько качественно им решена учебно-познавательная задача;

• владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;

• владение основными универсальными умениями информационного характера: постановка и формулирование проблемы;

• выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

• самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера;

Предметные результаты:

выполнение ритмических комбинаций, развитие музыкальности (формирование музыкального восприятия, представления о выразительных средствах музыки), развитие чувства ритма, умения характеризовать музыкальное произведение, согласовывать музыку и движение.

Содержание курса внеурочной деятельности

«Основы ХОРЕОГРАФИИ»

1. Комплектование. Вводная беседа. Основы комплексной безопасности (4 ч.)

Подготовка помещения. Инструктаж по технике безопасности.

Задачи и содержание работы кружка. Организация занятий. Основы комплексной безопасности. Опасные ситуации. Меры безопасного поведения. что нужно для занятий танцами, основы хореографии. Позиции рук и ног. постановка корпуса положения головы подготовка к геlеvе подготовка к saute- «пружинка»

2. Общая физическая подготовка (14ч.)

Танцевальный шаг. Танцевальный бег. Галоп. Подскоки. Координация. Упражнения на развитие координации. Трамплинные прыжки. Стретчинг. Правила растяжки. Устойчивость. Упражнения на развитие устойчивости.

Ритмические упражнения на чередование: хлопки, прыжки, притопы. Упражнения на развитие корпуса, укрепление ног и рук.

3. Развитие двигательных качеств и умений (16 ч.)

Ходьба - бодрая, спокойная, на полупальцах, на носках, топающим шагом, высоким шагом в разном темпе, на четвереньках. Бег - легкий, ритмичный, передающий разный образ, широкий острый. Прыжки с продвижением, с поджатыми ногами, легкие подскоки, прямой и боковой галоп. Партерная гимнастика: упражнения на растяжку.

4. Современный танец (10 ч.)

Стили и направления современного танца. Основные позиции рук и ног в современном танце. Современный танец. «Изоляция». Техника исполнения. Разучивание отдельных движений и их объединение. Раскрытие образов в современной хореографии посредством движений.

5. Постановочная и репетиционная работа (22 ч.)

Разучивание основных движений. Разучивание комбинаций движений .Работа с репертуаром .Отработка номеров .Закрепление номеров.

6. Итоговое занятие (2)

проводится итоговый концерт, который включает в себя награждение лучших и самых активных учащихся в учебном году почетными грамотами, благодарственными письмами.

Формы организации:

• Коллективная работа.

• Групповая работа.

• Индивидуальная работа.

Виды деятельности:

• Получение знаний.

• Освоение умений.

• Практикум.

• Игра

Тематическое планирование

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ