Рабочая программа внеурочной деятельности секции "Волейбол"

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Личностными результатами освоения учащимися содержания программы являются следующие умения:

• работать в команде, группе;

• проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;

• проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;

• оказывать помощь своим сверстникам и проявлять к ним уважение;

• активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками и взрослыми на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

• оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.

Метапредметными результатами освоения учащимися содержания программы являются следующие умения:

• самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

• находить ошибки при выполнении заданий, отбирать способы их исправления;

• организовывать самостоятельную деятельность с учётом требований;

• организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;

• планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения;

• анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения.

• учитывать правило в планировании и контроле способа решения;

• адекватно воспринимать оценку учителя;

• оценивать правильность выполнения двигательных действий при перемещении на площадке;

• осуществлять анализ выполненных действий;

• запоминать информацию и упражнения;

• уметь взаимодействовать со сверстниками в процессе занятий.

Предметными результатам освоения учащимися содержания программы по внеурочной деятельности «Волейбол» являются следующие умения:

• знать терминологию разучиваемых упражнений, их функциональный смысл и направленность воздействия на организм;

• выполнять дыхательные упражнения;

• измерять показатели физического развития;

• владеть техникой выполнения упражнений;

• владеть навыками волейбола;

• соблюдать технику безопасности при занятиях волейболом;

• проводить разминку тренировочного занятия;

• применять в игре изученные технико-тактические действия в нападении и защите.

• действовать в соответствии с правилами волейбола в тренировочном процессе и на соревнованиях.

• принимать участие в судействе и организации соревнований.

Итоги реализации программы могут быть представлены через выступление сборных команд по волейболу на соревнованиях школьного, городского и окружного этапах.

Содержание программы

В основу отбора и систематизации материала содержания программы положены принципы комплексности, преемственности и вариативности. Принцип комплексности программы выражен в теснейшей взаимосвязи всех сторон учебно- тренировочного процесса: теоретической, практической, физической и психологической подготовки, педагогического и медицинского контроля. Принцип преемственности прослеживается в последовательности изложения теоретического материала по этапам обучения, в углублении и расширении знаний по вопросам теории в соответствии с требованиями возрастающего мастерства спортсменов, постепенном, от этапа к этапу усложнений содержания тренировок, в росте объемов тренировочных и соревновательных нагрузок, единстве задач, средств и методов подготовки. Принцип вариативности дает определенную свободу выбора средств и методов, в определении времени для подготовки спортсменов. Исходя из конкретных обстоятельств, при решении той или иной педагогической задачи учитель может вносить свои коррективы в построении учебно-тренировочных занятий, не нарушая общих подходов.  Учебный материал усложняется в зависимости от года обучения. Образовательный компонент программы предполагает обучение подростков 15-17 лет, параллельно которому идёт включение воспитательного процесса, организованного через тренировку. Данный процесс происходит не стихийно, а в результате целенаправленного педагогического воздействия. Программа предполагает: индивидуальное консультирование в течение учебного года и предсоревновательную подготовку обучающих.   

Материал программы дается разделах: основы знаний; общая и специальная физическая подготовка; техника и тактика игры.

В разделе «Основы знаний» представлен материал по истории развития волейбола, правила соревнований.

В разделе «Общая и специальная физическая подготовка» даны упражнения, которые способствуют формированию общей культуры движений, подготавливают организм к физической деятельности, развивают определенные двигательные качества.

В разделе «Техника и тактика игры» представлен материал, способствующий обучению техническим и тактическим приемам игры.

В конце обучения по программе учащиеся должны знать правила игры и принимать участие в соревнованиях.

Содержание самостоятельной работы включает в себя выполнение комплексов упражнений для повышения общей и специальной физической подготовки.

Формы и виды организации внеурочной деятельности:

Внеурочная деятельность по курсу «Волейбол» основана на двух формах: учебно-тренировочное занятие, учебно-тренировочная игра в волейбол.

Используется фронтальный, групповой и индивидуальный методы организации деятельности обучающихся.

Ведущей формой организации занятий является групповая работа. Во время занятий осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к детям.

Тематическое планирование