Рабочая программа внеурочной деятельности технического направления «3 D моделирование»

Рабочая программа

внеурочной деятельности

технического направления

«3 D моделирование»

7-8 классы

1 час в неделю (всего 35 часов)

Составитель:

Самсонов Геннадий Александрович,

учитель информатики

2019 - 2020 учебный год

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерной программой основного общего образования.

Программа ориентирована на использование следующего УМК:

1. Основы Blender 2.6. Учебное пособие. 4-е издание.pdf Джеймс Кронистер, Юрий Азовцев, Юлия Корбут – Blender Basics, 2015. – 153 с.

2. Основы 3D-моделирования. Изучаем работу в AutoCAD, КОМПАС-3D, SolidWorks, Inventor, В. Большаков, А. Бочков – СПб.: Питер, 2016. – 304с

3. Инженерная и компьютерная графика, В. П. Большаков, В. Т. Тозик, А. В. Чагина – СПб.: БХВ-Петербург, 2015. – 288с

Программное обеспечение

1. Система трехмерного моделирования Blender;

2. ПО 3D принтера и 3D сканера.

Цель: научить решению задач моделирования объёмных объектов средствами информационных технологий.

Задачи:

• Развитие творческого мышления при создании 3D моделей.

• Формирование интереса к технике, конструированию, программированию, высоким технологиям.

• Развитие логического, алгоритмического и системного мышления.

• Формирование навыков моделирования через создание виртуальных объектов в предложенной среде конструирования.

• Углубление и практическое применение знаний по математике (геометрии).

• Расширение области знаний о профессиях.

• Участие в олимпиадах, фестивалях и конкурсах технической направленности с индивидуальными и групповыми проектами.

Успешное освоение обучающимися данной программы позволит им продолжить обучение по программе профессионального трехмерного моделирования, в творческих объединениях анимационной и видео направленности.

Программа курса «3D-моделирования» рассчитана на учащихся 7-8 классов, увлекающихся изобразительным искусством и художественным творчеством, которые интересуются компьютерной графикой и стремятся постичь её основы в процессе внеурочной деятельности.

Занятия проходят во внеурочное время 1 раз в неделю, всего 35 занятий. Возраст обучающихся с 13 до 15 лет, задания отобраны с учётом возрастных возможностей и интересов учащихся, в группе от 5 до 10 человек. Срок реализации программы 1 год.

Формы контроля уровня обученности: отчетные выставки творческих (индивидуальных и коллективных) работ; тест, практические творческие работы и проекты.

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Данная программа обеспечивает формирование универсальных учебных действий, а также достижение необходимых предметных результатов освоения курса, заложенных в ФГОС.

На данном курсе обучения в ходе освоения предметного содержания обеспечиваются условия для достижения обучающимися следующих личностных, метапредметных результатов.

Личностные УУД

• формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности, обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;

• формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики;

• развитие осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам при работе с графической информацией;

Регулятивные УУД

• формирование у обучающихся умений ставить учебные цели;

• планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

• умение оценивать результат своей работы с помощью тестовых компьютерных программ, а также самостоятельно определять пробелы в усвоении материала курса.

• умение сличать результат с эталоном (целью);

• умение вносить коррективы в действия в случае расхождения результата решения задачи с ранее поставленной целью.

Познавательные УУД

• умение искать и выделять необходимую информацию;

• умение моделировать пространственно-графические модели реальных объектов;

• умение ставить и формулировать проблемы, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности для решения проблем творческого характера: создание различных информационных объектов с использованием свободного программного обеспечения.

Коммуникативные УУД:

• формирование коммуникативной компетентности в процессе образовательной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности.

• умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;

• инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;

• адекватная оценка, коррекция действий партнёра;

• умение договариваться с людьми: выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы (задачи);

• умение уважительно относиться к позиции другого.

Содержание курса внеурочной деятельности

Темы практических работ

1. Практическая работа «Пирамидка»

2. Практическая работа «Снеговик».

3. Практическая работа «Мебель»

4. Практическая работа «Молекула вода»

5. Практическая работа «Счеты»

6. Практическая работа «Капля воды»

7. Практическая работа «Робот»

8. Практическая работа «Создание кружки методом экструдирования»

9. Практическая работа «Комната»

10. Практическая работа «Создание вазы»

11. Практическая работа “Пуговица”.

12. Практическая работа «Брелок»

13. Практическая работа «Гантели»

14. Практическая работа «Кубик-рубик»

15. Практическая работа “Сказочный город”

Тематическое планирование