Рабочая тетрадь для самостоятельных занятий первоклассниками на дополнительных каникулах.

Дорогой друг!

Я веселая тетрадка, которая предлагает тебе стать умнее!

На каждой страничке собраны интересные и совсем не сложные задания.

Предлагаю тебе их выполнять каждый день!

На последних страничках есть правила, которые помогут тебе справиться со всеми заданиями.

У тебя будет ответственная миссия. Раскрасить все рисунки и поставить себе оценку за каждый выполненный день.

На каждой страничке есть волшебная звездочка, которая поможет мне узнать в какой день задания тебе давались легко, а в какой трудно.

Поэтому если все было хорошо, ты справился со всеми заданиями, раскрась звезду – зеленым цветом.

Если какое-то задание у тебя вызвало затруднения, то закрась её жёлтым цветом.

Если вдруг у тебя было плохое настроение и совсем ничего не получалось, раскрась звезду – красным цветом.

Тексты для тренировки техники чтения старайся прочитывать по 1 в день.

Я уверена у тебя все получится!

1 9.02 Задание на каникулах! (1 день)

1. Реши примеры:

Вот и зима. Наступили холода. Белый снег покрыл город. Но детям не

страшен холод. Они играют в снежки, лепят снеговика.

1. Напиши и реши

9 - 4= 0 + 6= 7 - 6 + 3=

5 + 5= 9 - 7= 6 + 2 – 0=

1 + 7= 8 - 5= 10 - 5 – 5=

2. Поставь знаки :

10-3… 7+0 7+1…4+5 10-9…10-4

4+2…9-4 8-6…9-6 5+3…10-2

3. Спиши проговаривая. Выполни разбор подчеркнутого слова:

У дома рос куст шиповника. На ветку сел зяблик. К кусту подбежала коза Зорька. Зяблик испугался и улетел.

2. Сравни: поставь знаки «больше», «меньше», «равно»

4. Прочитай текст. Ответь на вопросы.

Наступило теплое лето. В саду поспела смородина. Маша и Таня собирают ее в ведерко. Мама будет варить из нее варенье. Зимой в холода дети будут пить чай с вареньем.

Вопросы:

1. Какая ягода поспела в саду?

2. Что будет делать мама?

2 0.02. Задание на каникулах! (2 день)

1. Запиши пропущенные числа:

1, 2, 3, 4, 5, …,7, 8, …, 10, 11, 12, 13, …, 15, 16, 17, …, …, 20.

2. Реши примеры:

7 – 5 = 10 – 3 = 8 - 8+3=

5 + 5 = 7+ 4 = 9 - 8 +5=

7 + 3 = 6 + 2 = 5+5 – 4 =

3. Реши задачу:

В коробке лежало 5 красных фломастеров, а синих - 4. Сколько всего фломастеров лежало в коробке?

4. Спиши проговаривая. Выполни разбор подчеркнутого слова:

Урожай.

Наступил разгар лета. Хлеба созрели. С утра едет по хлебному полю комбайн. Стоит сухая погода. Люди спешат собрать урожай.

5. Прочитай текст. Ответь на вопросы.

Лиса и рак

Лиса предложила раку бегать наперегонки. Рак согласился. Лиса побежала, а рак уцепился за лисий хвост. Лиса добежала до места. Обернулась лиса, а рак отцепился и говорит: «A я давно тут тебя жду».

Вопросы:

1. Что предложила лиса раку?

2. Как перехитрил рак лису?

2 1.02. Задание на каникулах! (3 день)

1. Реши примеры. 

3 + 2 = …             5 + 3 = …                 7 – 2 = …                 8 – 1 = … 
2 + 7 = …             4 + 3 = …                 6 – 2 = …                 9 – 3 = … 

2. Запиши числа по порядку, начинай с самого маленького.

9, 5, 1, 4, 8, 6, 2, 7, 3.

3 . Начерти отрезок длиной 7см красным цветом, а синий 8 см.

4. Спиши проговаривая. Выполни разбор подчеркнутого слова:

Весна.

Весна. Тёплый денёк. Весело кричат грачи. Журчат ручейки. Ребята идут на речку. По воде плывут льдины. Над водой летают чайки.

5. Прочитай текст. Ответь на вопросы.

Журавли

Журавли живут возле болот, лесных озер, на лугах, берегах речек. Гнёзда строят прямо на земле. Журавль кружит над гнездом, охраняет его. В конце лета журавли собираются в стаи и улетают в тёплые страны.

Вопросы:

1. Где строят гнёзда журавли?

2. Когда журавли улетают в тёплые страны?

2 2.02. Задание на каникулы! (4 день)

1. Реши примеры на сложение и вычитание:

8 - 3 + 1 =

9 - 4 + 0 =

6 - 3 + 1 =

9 - 2 + 1 =

2. Реши задачу:

Портной сшил за неделю 10 костюмов, а его помощник сшил за это же время на 5 костюмов меньше. Сколько костюмов сшил помощник портного?

3.Вставь пропущенные числа.

… + 3 = 10 4 + … = 9

9 – … = 2 10 - … = 6

… - 5 = 5 … + 8 = 9

4. Спиши проговаривая. Выполни разбор подчеркнутого слова:

Хозяин двора.

Лучи солнышка залили ярким светом весь двор. Важно по двору шагал петух Яшка. Он грозный, всех пугал. Яшка – хозяин двора.

5. Прочитай текст. Ответь на вопросы.

Цыплёнок

Маленькая девочка намотала шерстяные нитки на яйцо. Получился клубок. Этот клубок она положила на печку в корзинку. Прошло три недели. Вдруг послышался писк из корзинки. Пищал клубок. Девочка размотала клубок. Там был маленький цыпленок.

Вопросы:

1. Как девочка сделала клубок?

2. Что произошло с клубком через три недели?

23.02 Задание на каникулы! (5 день)

1.Раскрась картинку.

2. Найди в памятках страничку под названием «Состав числа до 20» и выучи ее.

Тексты для тренировки техники чтения.

Юля и Юра

Юля и Юра – юные натуралисты. Они любят природу. Юля и Юра наблюдают и ухаживают за животными в живом уголке.

У Юли мама умеет шить. Она сшила Юле юбку, а папе брюки. Мама учит Юлю шить одежду для кукол.

Летом Юра и Юля ездили на юг. Каждое утро они бежали к морю и любовались кораблями. Потом Юля собирала на берегу ракушки, а Юра нашёл морскую звезду.

Орёл

Орёл свил себе гнездо на большой дороге, вдали от моря, и вывел детей.

Один раз возле дерева работал народ, а орёл подлетал к гнезду с большой рыбой в когтях. Люди увидали рыбу, окружили дерево, стали кричать и бросать в орла камнями.

Орёл выронил рыбу, а люди подняли её и ушли.

Орёл сел на край гнезда, а орлята подняли свои головы и стали пищать: они просили корма.

Утята и стрекоза

Каждое утро хозяйка выносила утятам полную тарелку рубленых яиц. Она ставила тарелку возле куста, а сама уходила. Как только утята подбегали к тарелке, из сада вылетала большая стрекоза. Она страшно стрекотала. Утята убегали и прятались в траве. Они боялись, что стрекоза их всех перекусает. А злая стрекоза садилась на тарелку, пробовала еду и потом улетала. После этого утята уже целый день не подходили к тарелке.

Медведица и медвежата.

 А ну-ка, лезь на пенёк, сорви ягодки! Не свались, не ушибись!

Хоть мы, медведи, косолапы, а ловкачи. Мы так бегать умеем - лошадь догоним.

На деревья лазим, в воду ныряем.

Тяжёлые пни выворачиваем, жирных жуков ищем.

Мы мёд и траву едим, корешки и ягоды.

А личинка попадёт – и ей рады.

Волк и белка.

 Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на сонного волка. Волк вскочил и хотел её съесть.

Белка стала просить: «Пусти меня». Волк сказал: «Хорошо, я пущу тебя, только ты скажи мне, отчего вы, белки, так веселы. Мне всегда скучно, а на вас смотришь, вы там вверху всё играете и прыгаете». Белка сказала: «Пусти меня прежде на дерево, я оттуда тебе скажу, а то я боюсь тебя». Волк пустил, а белка ушла на дерево и оттуда сказала: «Тебе оттого скучно, что ты зол. Тебе злость сердце жжёт. А мы веселы оттого, что мы добры и никому зла не делаем».