СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочий лист к уроку

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Рабочий лист для самостоятельной работы на уроке

Просмотр содержимого документа
«Рабочий лист к уроку»

Рабочий лист

Тема урока: «Россия при первых Романовых: перемены в государственном устройстве»

1.Соотнесите понятие и определение.

ПОНЯТИЕ: А) Абсолютная монархия Б) Сословно-представительная монархия

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

1. Разновидность монархической формы правления, при которой в управлении государством и составлении законов принимают участие представители сословий.

2. Разновидность монархической формы правления, при которой вся полнота власти сосредоточена в руках правителя-монарха.


2. Откройте учебник на странице 38 - 39, прочитайте п. 2, заполните пропуски в таблице.

Орган центрального управления

Функции

Изменения

Земский собор

Сословно-представительный орган



3. Откройте учебник на странице 39, прочитайте п. 3, заполните пропуски в таблице.

Орган центрального управления

Функции

Изменения

Боярская дума

Совещательные при царе



4. Прочитайте пункт «Приказы» на странице 40, заполните таблицу.

Название приказа

Чем ведал?


Вопросами внешней политики, освобождения пленных за выкуп.


Распределением дворян и бояр на царскую службу.


Земельными пожалованиями и сбором налогов с поместий и вотчин.


Рассмотрением прошений и жалоб царских подданных.


Контролем деятельности всех государственных учреждений и хозяйством царской семьи.






Рабочий лист

Тема урока: «Россия при первых Романовых: перемены в государственном устройстве»

1.Соотнесите понятие и определение.

ПОНЯТИЕ: А) Абсолютная монархия Б) Сословно-представительная монархия

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

1. Разновидность монархической формы правления, при которой в управлении государством и составлении законов принимают участие представители сословий.

2. Разновидность монархической формы правления, при которой вся полнота власти сосредоточена в руках правителя-монарха.


2. Откройте учебник на странице 38 - 39, прочитайте п. 2, заполните пропуски в таблице.

Орган центрального управления

Функции

Изменения

Земский собор

Сословно-представительный орган



3. Откройте учебник на странице 3 39, прочитайте п. 3, заполните пропуски в таблице.

Орган центрального управления

Функции

Изменения

Боярская дума

Совещательные при царе



4. Прочитайте пункт «Приказы» на странице 40, заполните таблицу.

Название приказа

Чем ведал?


Вопросами внешней политики, освобождения пленных за выкуп.


Распределением дворян и бояр на царскую службу.


Земельными пожалованиями и сбором налогов с поместий и вотчин.


Рассмотрением прошений и жалоб царских подданных.


Контролем деятельности всех государственных учреждений и хозяйством царской семьи.