Рабочий лист к уроку "СПП с несколькими придаточными"

Вспомним изученное

Схемы строения СПП:

Самостоятельная работа

А) [ ],( )

Б) ( ), [ ]

В) [ ,( ), ]

1.Только те знания, которые мы добываем сами, действительно становятся нашим достоянием.

2.Если ты не сумел применить свои знания к своим нуждам, нет пользы в таких знаниях.

3.Самый медленный человек, если у него есть цель, идет быстрее того, который бежит бесцельно.

4. Один большой шаг не обеспечит вам достижение цели, потому что любая цель достигается через множество мелких и вполне обычных шагов.

Упражнение 133

(1-3 предл.

Начертите схемы предложений:

1)

2)

3)

1. Не надо хвалиться, коли не знаешь, как рожь родится. (Пословица)

1. Кому приходилось странствовать по тайге, тот знает, что значит во время непогоды найти зверовую фанзу. (В. Арсеньев)

1. Я узнал, что залив этот похож на исполинский конденсатор соли и что вся местность вокруг него не исследована. (К.Паустовский)

Готовимся к ОГЭ

В раскопках под Новгородом(1) которые велись в продолжение десяти лет(2) были найдены сверхинтересные(3) берестяные грамоты(4) свидетельствующие о том(5) что восточные славяне обладали сравнительно высоким уровнем письма(6) подтверждая тем самым факт(7) что Русь была страной(8) высокой и прекрасной письменной культуры.

Мой ответ:

Р азвиваем речь

Задание: Из 3-х простых предложений составьте СПП с двумя придаточными по схемам.

1. Я люблю встречать Новый год с семьей. Сверкает праздничная елка. На улице тихо падают снежинки.

2. Это мой любимый праздник. Я с нетерпением жду Новый год. Бывает раз в году.

3. Куранты бьют 12 часов. Улыбнитесь друг другу. Хотите пожелать добра всем людям.

Домашнее задание

Выбор:

1. Упр.133 (4-8 предл.)

2. Выписать 5 СПП с несколькими придаточными из произведений художественной литературы

Подводим итоги

Облако слов