Россия, Рязань
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до 16.07.2025
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 26.03.2017 18:04
Иващенко Светлана Николаевна
Учитель географии и биологии
52 года
2 471
24 690 
Местоположение
Специализация
Рабочий лист обучающегося к уроку "Скульптура поверхности"
Категория:
География
24.12.2016 23:09
Просмотр содержимого документа
«Рабочий лист обучающегося к уроку "Скульптура поверхности"»
(Ф.И.)_________________________________________________________
Тема урока «___________________________________________________»
Мои личные образовательные цели этого урока
Что я хочу узнать?
Чему я хочу научиться?
Как и почему изменяется рельеф?
РЕЛЬЕФ
___________________ ______________________
_______________ ______________ ___________
| Внешние силы = экзогенные процессы | Формы рельефа | Районы распространения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вывод:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Закрепление новых знаний
Распределите перечисленные формы рельефа по группам в зависимости от рельефообразующих процессов:
1.балки, 2.морена, 3. дюны, 4. троги,
5. барханы, 6. кары, 7. овраги, 8. бараньи лбы.
Эоловые________________________________________________
Гляциальные_____________________________________________
Флювиальные_____________________________________________
Нарисуй от солнца лучи: каждый луч будет означать твои достижения на уроке: что нового узнал, чему научился. Нарисуй как можно больше лучей.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
