Россия, Сосновоборск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 25.05.2026 16:58
Курбатова Светлана Владимировна
учитель
57 лет
6 049
9 845 
Местоположение
Рабочий лист по теме "Буквы Мм" (обучение грамоте)
Категория:
Начальные классы
22.11.2025 17:10
Просмотр содержимого документа
«Рабочий лист по теме "Буквы Мм" (обучение грамоте)»
Рабочий лист по теме «Буквы Мм»
О
тгадайте загадку, запиши отгадку.
_________________ ______________
_
___ слогов _ ___ слогов
____ букв ____ букв
___ звуков ____ звуков
ка
мы
мон
Составь слова из слогов. Запиши
ло
му
мас
мо
ре
ко
мар
ли
Подчеркни зелёным карандашом буквы, на месте которых слышатся мягкие звуки, синим – твёрдые звуки. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вставь пропущенную букву и прочитай текст.
______________________________________
___а__а купила __асло, __олоко и __уку. А папа купил __имоны. __а__а __ыла ли__оны. А Ро__а налил __урке в __иску __олоко.
Как можно озаглавить рассказ? Запиши.
Сколько предложений в тексте? __________. Обозначь начало и конец предложения.
Составь схемы к предложениям.
У Марины кот Мурлыка. Мурлыка украл сосиску. Вот так плут!
________________________________________________________________________________________________________
Рабочий лист по теме «Буквы Мм»
О тгадайте загадку, запиши отгадку.
_________________ ______________
_ ___ слогов _ ___ слогов
____ букв ____ букв
___ звуков ____ звуков
мон
Составь слова из слогов. Запиши 
му
мас
ло
ка
мы
ре
мар
ко
мо
ли
Подчеркни зелёным карандашом буквы, на месте которых слышатся мягкие звуки, синим – твёрдые звуки. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вставь пропущенную букву и прочитай текст.
______________________________________
___а__а купила __асло, __олоко и __уку. А папа купил __имоны. __а__а __ыла ли__оны. А Ро__а налил __урке в __иску __олоко.
Как можно озаглавить рассказ? Запиши.
Сколько предложений в тексте? __________. Обозначь начало и конец предложения.
Составь схемы к предложениям.
У Марины кот Мурлыка. Мурлыка украл сосиску. Вот так плут!
________________________________________________________________________________________________________
Комплекты видеоуроков для учителей
Скачать
© 2025, Курбатова Светлана Владимировна 326 45
Похожие файлы
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
