СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочий лист по теме "Градусная сеть"

Категория: География

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Рабочий лист по теме "Градусная сеть"»

Фамилия Имя______________________ Рабочий лист по теме «Градусная сетка» 1. Обозначь на карте: ЭКВАТОР, СЕВЕРНЫЙ И ЮЖНЫЙ ПОЛЮСЫ, НУЛЕВОЙ МЕРИДИАН. Для обозначения используй цветные карандаши разных цветов. 2. Ответь на вопросы.  1. Что такое параллель? ____________________________________________________________________________________________________________________________________  2. Как называется окружность, от которой ведут отсчёт параллелей? __________________________________________________________________  3. Что такое меридиан? ____________________________________________________________________________________________________________________________________  4. Какое направление можно определить по меридиану? А по параллели? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Установи соответствие. Экватор 40 000 км Меридиан 20 000 км Оценка _____________

Фамилия Имя______________________

Рабочий лист по теме «Градусная сетка»

1. Обозначь на карте: ЭКВАТОР, СЕВЕРНЫЙ И ЮЖНЫЙ ПОЛЮСЫ, НУЛЕВОЙ МЕРИДИАН. Для обозначения используй цветные карандаши разных цветов.

2. Ответь на вопросы.

1. Что такое параллель?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Как называется окружность, от которой ведут отсчёт параллелей?

__________________________________________________________________

3. Что такое меридиан?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Какое направление можно определить по меридиану? А по параллели?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Установи соответствие.

Экватор

40 000 км

Меридиан

20 000 км

Оценка _____________