Рабочие программы

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Кичкинская средняя общеобразовательная школа

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю»

на заседании МО с МС школы приказ № ____

учителей протокол № 1 от 31.08.2017 г.

протокол № 1 от 30.08.2017 г. Директор школы

от 30.08.2017 г. Председатель МС

Руководитель МО ________ /Н.В.Торопцова/ _________ //Н.Г.Быченко/

_________/Е.А.Мироненко/

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по русскому языку

Уровень общего образования (класс) основное общее, 11 класс Количество часов: 66

Учитель: Мироненко Елена Алексеевна

Программа разработана на основе

Программы по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательной школы/авт. – сост. А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова, Н.А.Николина.- 2 изд.-

М.: «Просвещение», 2013 г.»

с. Кичкино

2017-2018 учебный год

Пояснительная записка.

Рабочая программа составлена на основе ФКГС 2004 г. основного общего образования, примерной образовательной программы основного общего образования от 08.04.2015 г, «Русский язык» авт. – сост. А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова, Н.А.Николина.- 2 изд.- М.: «Просвещение», 2013 г.»; основной образовательной программы основного (общего) образования МБОУ Кичкинской СОШ.

Рабочая программа опирается на УМК: Учебник для учащихся 10 класса общеобразовательных учреждений под редакцией А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова, Н.А.Николина. - 2 изд.- М.: «Просвещение», 2013 г

Место предмета в федеральном базисном учебном плане.

Рабочая программа для 10 класса рассчитана на 1 часа в неделю, всего 35 часов.

Из компонента образовательного учреждения вводится 1 час на изучение модульного курса часов по «Русскому языку» с целью углубленного изучения часов по развитию речи, который будет изучаться в конце учебного года в количестве 31 час. Всего на изучение предмета выделяется 66 часов ( 2 часа приходятся на праздничные дни: 8 марта- четверг, 1 мая- вторник).

Выполнение рабочей программы в полном объеме будет обеспечено за счёт тем итогового повторения 2 (по плану)- 3(фактически).

Контрольных работ- 2 часов, контрольных диктантов- 1, Р.Р.-8 часов.

Планируемые результаты освоения учебного предмета курса.

Требования к знаниям и умениям учащихся 11 класса

Знать/понимать

- Связь языка и истории, культуры русского и других народов;

- Смысл понятий: речевая ситуация и её компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;

- Основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;

- Орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка; нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения.

- Иметь представление о социальной сущности языка, его функциях и структуре, о языковой норме и происходящих в русском языке изменениях, о его взаимосвязи с другими языками;

- Иметь предусмотренные образовательным минимумом знания о фонетической, лексической и грамматической системах русского языка, о тексте и стилях речи.

Уметь

- Владеть читательскими умениями, достаточными для продуктивной самостоятельной работы с литературой разных стилей и жанров;

- Пользоваться языковыми средствами точной передачи мысли при построении научно-учебного, научно-популярного высказывания, правильно употребляя термины, обеспечивая простоту и ясность предложений, структурную чёткость высказывания;

- Осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;

- Анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления;

- проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка;

- владеть орфографической, пунктуационной, речевой грамотностью в объёме, достаточном для свободного пользования русским языком в учебных целях в устной и письменной формах; производить фонетический, лексический, словообразовательный, морфологический, синтаксический, речеведческий разбор, анализ художественного текста.

- Составлять реферат по нескольким источникам, выступать с ним, отвечать на вопросы по теме реферата;

- Участвовать в диспуте, дискуссии.

аудирование и чтение

- использовать основные виды чтения (ознакомительно-изучающее, ознакомительно-реферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи;

- извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях;

говорение и письмо

- создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров в учебно-научной (на материале изучаемых учебных дисциплин), социально-культурной и деловой сферах общения;

применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка;

- соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;

- соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем;

- использовать основные приемы информационной переработки устного и письменного текста;

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

1. осознания русского языка как духовной, нравственной и культурной ценности народа;

2. приобщения к ценностям национальной и мировой культуры;

развития интеллектуальных и творческих способностей, навыков самостоятельной деятельности;

3. самореализации, самовыражения в различных областях человеческой деятельности;

увеличения словарного запаса; расширения круга используемых языковых и речевых средств;

4. совершенствования способности к самооценке на основе наблюдения за собственной речью;

5. совершенствования коммуникативных способностей; развития готовности к речевому взаимодействию, межличностному и межкультурному общению, сотрудничеству;

6. самообразования и активного участия в производственной, культурной и общественной жизни государства.

Содержание учебного предмета.

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 11 класс.

График контрольных работ по русскому языку

в 11 классе учителя русского языка и литературы Мироненко Е.А.

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

___________ /Н.В.Торопцова/

Подпись

____ ________________ 2017 года

8