СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Работа с одаренными детьми

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Работа с одаренными детьми»

Работа с одаренными детьми


Проблема работы с одаренными учащимися чрезвычайно актуальна для современного российского общества. К школе предъявляются сегодня высокие требования. А что значит для родителей и общества “хорошая школа”?:

  • Это школа, где хорошо учат по всем предметам, а по окончании дети легко поступают в вузы.

  • В этой школе должны преподавать высококвалифицированные и интеллигентные педагоги.

  • В школе должны быть свои традиции.

  • Школа должна давать современное образование.

  • В хорошей школе уважают личность ребенка, с ним занимаются не только на уроках, но и в системе дополнительного образования.

Именно поэтому так важно определить основные задачи и направления работы с одаренными детьми.

Работа с одаренными детьми в МБОУ «Каспийская гимназия» осуществляется согласно программе «Одаренные дети». Данная программа предусматривает целенаправленную работу с одаренными учащимися, начиная с начальной школы на основе наблюдения, изучения речи, памяти, логического мышления.

Ежегодно проводится анкетирование учащихся 1 класса « Определение готовности детей первого класса к обучению в школе», которое помогает выявить уровень (высокий- средний-низкий) мышления, речи, памяти, внимания у каждого учащегося.

При работе с одаренными детьми учитываются следующие принципы:

  • у всех детей, независимо от уровня одаренности и уровня интеллектуальных возможностей педагоги развивают их креативные качества;

  • с детьми, отличающимися повышенными возможностями в усвоении знаний, ведется специальная работа;

  • работа по развитию одаренности детей ведется не только в направлении их интеллектуальных и творческих возможностей, но и над развитием всех личностных качеств в целом;

  • постоянно соотносятся учебные и индивидуальные способности.

На своих уроках развиваю творческие и познавательные способности учащихся, развиваю мышления таких детей, побуждаю к самостоятельной работе, используя такие формы работы как:

  • групповые занятия,

  • проведение внеклассных мероприятий по своему предмету,

  • проведение олимпиад, конкурсов,

  • защита рефератов, презентаций

  • работа индивидуально с каждым учащимся по его интересам.

На дом даю задания творческого характера, которые требуют нестандартного подхода к его выполнению.


Штибекова Н.Ф.