Работа с одаренными детьми

Работа с одаренными детьми на уроках английского языка

Никитина Ольга Григорьевна

учитель английского языка

Одаренные дети составляют бесценное национальное достояние нашей страны.

Одаренность

Достижения Возможность достижения

(способности, которые уже проявились и те, которые могут проявиться)  

Задача преподавателя – создать условия, в которых ученик мог бы проявить себя и показать путь для его самореализации.

Система деятельности по организации работы с одаренными и талантливыми детьми в нашей школе имеет следующее содержание.

Выявление   одаренных и талантливых детей:

• анализ особых успехов и достижений ученика;
• диагностика потенциальных возможностей детей через беседу с педагогом - психологом.

Помощь одаренным учащимся в самореализации

• создание для ученика ситуации успеха и уверенности через личностно-ориентированное обучение и воспитание;
• формирование и развитие сети дополнительного образования;
• организация и участие в интеллектуальных играх, творческих конкурсах, предметных  олимпиадах и сетевых проектах.

Контроль над развитием познавательной деятельности одаренных школьников:

• тематический контроль знаний в рамках учебной деятельности;
• контроль за обязательным участием одаренных и талантливых детей в конкурсах разного уровня.

Система работы с одаренными детьми по английскому языку :

• Урочная деятельность - традиционные уроки, инновационные уроки: уроки с ИКТ, проекты,  экскурсия, круглый стол, диспут, дебаты, ролевая игра, интегрированные уроки;
• Внеклассная работа: предметные олимпиады, предметные недели,  научно-исследовательская работа, консультации, творческие домашние задания;
• Система дополнительного образования – дистанционные олимпиады,  самостоятельная работа учащихся.

Задачи

• Использование на уроке английского языка дифференциации на основе индивидуальных особенностей детей;

2. Отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и научно-исследовательских навыков, творчества в урочной и внеурочной деятельности;

3. Организация разнообразной внеурочной деятельности и консультационных занятий по предмету;

4. Развитие у одарённых детей качественно высокого уровня знаний по английскому языку.

На своих уроках я использую:

Задания для подготовки к ЕГЭ/ОГЭ/ВПР

Дифференцированные задания

Информационно-коммуникативные технологии

Игровые технологии

Учебное сотрудничество

Проектно-исследовательская деятельность

Задания творческого и нестандартного характера

Виды творческих заданий:

• Подготовка докладов
• Написание эссе/сочинения
• Подготовка презентаций
• Написание рефератов
• Иллюстрации текстов или стихотворений
• Создание открыток к праздникам
• Исполнение ролей
• Подготовка проектов
• Составление кроссвордов, ребусов, словарей, комиксов, загадок, quiz по заданной теме
• Конкурсы переводчиков  

Внеклассная работа

Немного наших достижений

Немаловажный фактор в работе с одаренными детьми:

саморазвитие и самосовершенствование

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!