Работа с родителями в рамках курса ОРКСЭ

Работа с родителями в рамках курса ОРКСЭ

Подготовила учитель МАОУ СОШ с. Новополеводино Коннова Н.Б.

Искусство воспитания

• «Нет никакого высшего искусства, как искусство воспитания. Живописец и ваятель творит только безжизненную фигуру, а мудрый воспитатель создает живой образ, смотря на который, радуются Бог и люди».
• Святой Иоанн Златоуст

Цели и задачи

• Цель - гармоничное духовное развитие личности обучающегося и привитие ему основополагающих принципов нравственности на основе православных, патриотических, культурно-исторических традиций России.

ОРКСЭ и ОПК

•   Учебный курс ОРКСЭ и модуль «Основы православной культуры» предоставляет большие возможности для вовлечения родителей в воспитательный процесс, в учебную и внеурочную деятельность класса, оказания помощи семьям в вопросах воспитания и обучения детей, содействия сохранению и упрочению семьи.

Дифференцированный подход

• В ходе работы с родителями использую дифференцированный подход, который строится на условном выделении 4 типов семей, сгруппированных по принципу возможности использования их нравственного потенциала для воспитания своего ребёнка:
• •  1 тип – семьи с высоким уровнем нравственных отношений;
• •  2 тип – семьи, характеризующиеся нормальными отношениями между родителями, но при этом не обеспечивающие положительной направленности в воспитании детей;
• •  3 тип – конфликтные семьи, в которых родителям не до детей, они разбираются в своих отношениях;
• •  4 тип – неблагополучные семьи, для которых характерны грубость, аморальное поведение, жестокость.

Направления и формы

• В своей практике использую массовые, групповые, индивидуальные формы работы с родителями, осуществляя их по 2 направлениям:
• 1.Психолого-педагогическое просвещение родителей, с помощью таких форм работы как: индивидуальные и тематические консультации, родительские собрания и конференции, лектории, педагогические практикумы и дискуссии, ролевые игры, мини опросы, анкетирование
• 2. Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс в рамках преподавания курса ОРКСЭ.

Формы и методы работы с родителями

• Открытые уроки
• Праздники
• Защита проектов
• Коллективно -творческие дела
• Консультации
• Родительские собрания
• Дискуссии
• Анкетирование
• Викторины
• Тренинги
• Экскурсии
• Агитпробеги

Советы родителям

• 1.Настройтесь на воспитание; отнеситесь к новому школьному предмету как к дополнительному средству нравственного развития Вашего ребенка; Вы и есть главный для ребенка воспитатель.
• 2. Разговаривайте с детьми о том, что они изучали на уроках, чаще интересуйтесь его жизнью.
• 3. Хорошее средство воспитания ребенка – диалог между родителями и детьми о духовности и нравственности.
• 4. Внимательно следите за моральным равновесием Вашего ребенка; воспитывайте у него благожелательное отношение к людям другого мировоззрения.
• 5. Не забывайте, что никакой учебный предмет сам по себе не воспитает Вашего ребенка; главное, что он может приобрести, изучая предмет «Основы религиозных культур и светской этики», - понимание важности нравственности для полноценной человеческой жизни. Всячески поддерживайте это в ребенке.

Роль предмета ОРКСЭ

• Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики», призван сыграть огромную роль в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения, в формировании достойных граждан нашей страны. Такие занятия добра, понимания, милосердия, общения сдвинут с места стену равнодушия, невежества, непонимания.

Россия – наша Родина

У нас в гостях…

Итак, все началось!

Состязание эрудитов

Вот они победители!

Россия и Крым – навеки вместе!

Победитель викторины

Вместе с мамой

Внеурочная деятельность

Центр патриотического воспитания

ЧТО? ГДЕ? КОГДА?

Главное наше богатство- это наши дети

• Какими мы сегодня их воспитаем, в таком обществе, в такой стране мы все завтра будем с вами жить. Мы должны научить наших детей быть честными, добрыми, милосердными, вежливыми, физически здоровыми и духовно-нравственными людьми.