Работа с текстом 1 класс

Живая шляпа.

Шляпа лежала на комоде. Котёнок Васька сидел на полу. Вовка и Вадик раскрашивали картинки.

Вдруг позади них что-то плюхнулось на пол. Мальчики обернулись и увидели на полу шляпу.

Неожиданно шляпа поползла. Она выползла на середину комнаты и остановилась.

Мальчики испугались и побежали в кухню. Они набрали картошки и стали швырять её в шляпу. Шляпа как подпрыгнет кверху! Из неё выскочил котёнок.

Разделите слова на слоги и поставьте ударение.

Р А С К Р А Ш И В А Л И П О Д П Р Ы Г Н Е Т

О Б Е Р Н У Л И С Ь И С П У Г А Л И С Ь

Н Е О Ж И Д А Н Н О В Ы С К О Ч И Л

Заполните схему слова КОТЁНОК

В тексте подчеркните ответы на вопросы.

1. Где лежала шляпа? – КРАСНЫМ ЦВЕТОМ

2. Что делали мальчики? – СИНИМ ЦВЕТОМ

3. Что сделала шляпа, после того, как упала? – ЗЕЛЁНЫМ ЦВЕТОМ

4. Как мальчики «боролись» со шляпой?– ЖЁЛТЫМ ЦВЕТОМ

5. Кто выскочил из шляпы? – ЛЮБЫМ ЦВЕТОМ

Разгадайте загадку. В тексте подчеркните приметы, которые подсказали ответ.

Этот белый зайчик-с-пальчик

По доске по школьной скачет,

За рукою детской вслед

Оставляя белый след.

Ответ: __________________________________

Фамилия, имя ____________________________

________________________

Из леса вышла на берег реки медведица с двумя медвежатами. Она схватила одного медвежонка и стала окунать его в речку. Медвежонок визжал и барахтался. Мать искупала его. Другой медвежонок испугался холодной воды и побежал в лес. Медведица догнала его, надавала шлепков и искупала.

Довольные купанием медведи ушли в чащу леса.

Придумайте к тексту заголовок. Запишите его.

Разделите слова на слоги и поставьте ударение.

М Е Д В Е Д И Ц А О К У Н А Т Ь

М Е Д В Е Ж О Н О К В И З Ж А Л

И С П У Г А Л С Я Д О В О Л Ь Н Ы Е

З аполните схему слова БЕРЕГ

В тексте подчеркните ответы на вопросы.

1. Кто вышел на берег реки из леса? – КРАСНЫМ ЦВЕТОМ

2. Как медведица купала первого медвежонка? – СИНИМ ЦВЕТОМ

3. Почему побежал в лес другой медвежонок? – ЗЕЛЁНЫМ ЦВЕТОМ

4. Что сделала с ним его мать? – ЖЁЛТЫМ ЦВЕТОМ

5. Куда ушли медведи после купания? – ЛЮБЫМ ЦВЕТОМ

Фамилия, имя ____________________________

Клесты

Весной и летом у пернатых много забот. Они вьют гнезда и выкармливают птенцов.

Только клесты без забот прыгают по деревьям.

Но вот начались морозы. А в гнезде у клестов голенькие птенчики. Мать не слетает с гнезда, греет птенцов.

Почему клесты выводят птенцов осенью и зимой? Пища клестов — это еловые шишки. Они созревают только к концу года.

Разделите слова на слоги и поставьте ударение.

В Ы К А Р М Л И В А Ю Т Е Л О В Ы Е

Г О Л Е Н Ь К И Е П Р Ы Г А Ю Т

С Л Е Т А Е Т П Т Е Н Ч И К И

З аполните схему слова КЛЕСТЫ

В тексте подчеркните ответы на вопросы.

1. Когда у пернатых много забот? – КРАСНЫМ ЦВЕТОМ

2. Когда клесты выводят птенчиков? – СИНИМ ЦВЕТОМ

3. Почему мать не слетает с гнезда? – ЗЕЛЁНЫМ ЦВЕТОМ

4. Почему клесты выводят птенчиков в это время года? – ЖЁЛТЫМ ЦВЕТОМ

Фамилия, имя __________________

Лето

На реке раскрылись белые лилии и золотые кувшинки. Буйно цветёт над водой водяная кашка.

Дикая утка вывела из осоки маленьких утят. Летают над водой белые и синие стрекозы. В воде плавают пузатые караси. В зелёной осоке затих, притаился зубастый щурёнок. Ходко снуют по пруду на длинных лапках водяные паучки.

Хорошо побегать по лугу и полежать в траве под берёзами.

Разделите слова на слоги и поставьте ударение.

З О Л О Т Ы Е В О Д Я Н А Я

П Л А В А Ю Т П Р И Т А И Л С Я

З У Б А С Т Ы Й П О Б Е Г А Т Ь

З аполните схему слова КАРАСИ

В тексте подчеркните ответы на вопросы.

1. Какие цветы цветут на реке? – КРАСНЫМ ЦВЕТОМ

2. Кого вывела дикая утка из осоки? – СИНИМ ЦВЕТОМ

3. Какого цвета летают стрекозы? – ЗЕЛЁНЫМ ЦВЕТОМ

4. Где притаился щурёнок? – ЖЁЛТЫМ ЦВЕТОМ

5. Кто снуёт по пруду? – ЛЮБЫМ ЦВЕТОМ

Фамилия, имя ____________________________

Утята и стрекоза.

Каждое утро хозяйка выносила утятам полную тарелку рубленых яиц. Она ставила тарелку возле куста, а сама уходила.

Как только утята подбегали к тарелке, из сада вылетала большая стрекоза. Она страшно стрекотала.

Утята убегали и прятались в траве. Они боялись, что стрекоза их всех перекусает. А злая стрекоза садилась на тарелку, пробовала еду и потом улетала.

После этого утята уже целый день не подходили к тарелке.

Разделите слова на слоги и поставьте ударение.

К А Ж Д О ЕП Е Р Е К У С А Е Т

Т О Л Ь К ОЗ Л А Я

Б О Я Л И С ЬУ Л Е Т А Л А

Заполните схему слова СТРЕКОЗА

В тексте подчеркните ответы на вопросы.

1. Чем хозяйка кормила утят?– КРАСНЫМ ЦВЕТОМ

2. Кто вылетал из сада? – СИНИМ ЦВЕТОМ

3. Что делали после этого утята? – ЗЕЛЁНЫМ ЦВЕТОМ

4. Что делала стрекоза?– ЖЁЛТЫМ ЦВЕТОМ

Разгадайте загадку. В тексте подчеркните приметы, которые подсказали ответ.

Она бела,

Как снежный луг.

Она пушиста,

Словно пух.

И в медицине

Много лет

Ей до сих пор

Замены нет.

Ответ: __________________________________

Фамилия, имя ____________________________

З аполните схему слова ЛЯГУШКА

В тексте подчеркните ответы на вопросы.

1. Куда отправилась семья?– КРАСНЫМ ЦВЕТОМ

2. Где остановилась машина? – СИНИМ ЦВЕТОМ

3. Что у семьи было на обед? – ЗЕЛЁНЫМ ЦВЕТОМ

4. Почему Шарик бегал за куст?– ЖЁЛТЫМ ЦВЕТОМ

Разгадайте загадку. В тексте подчеркните приметы, которые подсказали ответ.

Я про это "полотно"

Вам могу сказать одно.

Днём всегда оно такое -

Шелковисто-голубое.

Но увидеть каждый может

Ночью - чёрное, в горошек.

Ответ: __________________________________

Фамилия, имя ____________________________