Работа со слабоуспевающими

1. Организация работы со слабоуспевающими учащимися учителя – предметника.
2. Планирование работы классного руководителя со слабоуспевающими учащимися.

Основополагающие направления и виды деятельности:

1. Организация работы со слабоуспевающими учащимися на уроке.
2. Методы и формы работы со слабоуспевающими учащимися  во внеурочное время.
3. Воспитательная работа со слабоуспевающими учащимися  , нацеленная на повышение успеваемости.
4. Организацияработы с родителями слабоуспевающих учащихся.

Программа деятельности учителя со слабоуспевающими учащимися.

1. Провести диагностику в начале 2 полугодия с целью выявления уровня обученности учащегося.
2. Использовать на занятиях различные формы и методы для объективности результата.
3.  Готовить и использовать на занятиях опорные схемы, наглядные пособия, технические средства, дидактический материал.
4. Регулярно и систематически опрашивать учащихся.
5. Комментировать оценку ученика, отмечая недостатки, чтобы ученик мог их устранять в дальнейшем.
6. Ликвидировать пробелы в знаниях, выявленные в ходе занятий.

Проводить индивидуальные и групповые занятия с учащимися, нуждающимися в помощи, для отработки базовых знаний и умений