Распределение температуры воздуха, атмосферного давления и осадков на Земле

Этапы урока

Действия учителя и примерные вопросы

Действия ученика и примерные ответы

Организационный момент

Приветствие обучающихся.

Приветствие учителя. Настраиваются на восприятие темы и деятельность на уроке

Мотивация учебной и познавательной деятельности

Мы начнем урок с информации, которая ежедневно звучит с экранов. (Фрагмент новостной программы НТВ «Прогноз погоды»)

Скажите, какие характеристики погоды знаете?

Как вы думаете, какая тема сегодняшнего урока?

Правильно. Тема урока: Распределение температуры воздуха, атмосферного давления и осадков на Земле

Смотрят

Отвечают на вопросы.

Возможные ответы (температура, облачность, давление, осадки, ветер, влажность, циклоны, антициклоны, атмосферный фронт)

(Распределение температуры воздуха, атмосферного давления и осадков на Земле)

Записывают тему урока в тетрадь.

Актуализация опорных знаний и умений

Вспомните из курса географии 6 класса, чем климат отличается от погоды?

Можно задать наводящие вопросы:

Что такое погода?

Что называется климатом?

Отвечают на вопрос.

Возможные ответы (Погода - совокупность физических свойств приземного слоя атмосферы в относительно короткий промежуток времени (часы, сутки, недели).

Климат - многолетний режим погод, закономерно повторяющийся в данной местности.

Таким образом, погода - явление изменчивое, а климат – явление статистически устойчивое, характерное для данной местности.)

Изучение нового материала

Солнечная радиация (видео)

Солнце находится на расстоянии 150 млн. км от Земли. Солнце формирует погоду и климат нашей планеты. Температура светящейся поверхности Солнца примерно 6000 °С. 
  Солнечная радиация – это вся энергия Солнца, поступающая на Землю.

Та часть солнечной радиации, которая достигает поверхности Земли без препятствий, называется прямой радиацией. Если солнечные лучи проходят через облака и водяной пар, то это рассеянная радиация. 

прямая радиация + рассеянная радиация = суммарная радиация 

    От чего зависит количество солнечной радиации?                   

Откройте учебник на стр. 40 рис. 25 Пояса освещенности Земли

Угол падения солнечных лучей при движении от экватора к полюсам уменьшается, что является результатом шарообразности планеты. Высота полуденного Солнца вблизи экватора и на экваторе будет самая большая, а на Полюсах планеты – самая маленькая. Это приводит к тому, что каждая единица площади солнечного тепла и света получает все меньше.
В результате такого неравномерного распределения солнечного тепла и света поверхность Земли разделили на пять поясов освещенности, границами которых являются тропики и полярные круги: Назовите их

Что является причиной образования этих поясов?

Пояс освещенности – это часть поверхности Земли, ограниченная тропиками и полярными кругами со своими условиями освещенности. Освещенность – это поток солнечного света, падающий на единицу поверхности.
Изотерма - линия на географической карте, соединяющая точки с одинаковой температурой.

Рассмотрите рис. 26 на стр. 41. Почему границы тепловых поясов и поясов освещенности не совпадают?

Физминутка

Атмосферное давление — давление атмосферы на все находящиеся в ней предметы и Земную поверхность. Атмосферное давление 

создаётся гравитационным притяжением воздуха к Земле.

«Давление на экваторе».

Учитель:

- Итак, воздух на экваторе имеет высокую температуру. Что происходит с объёмом и весом тёплого воздуха?

- Куда начинает двигаться тёплый воздух?

- Какое (низкое или высокое) формируется давление на экваторе у поверхности Земли? «Давление у тропиков».

Учитель:

- Поднимаясь над экватором вверх, воздух под действием вращения Земли вокруг своей оси начинает растекаться в стороны и постепенно остывает. Часть воздуха, остывая, в районе тропиков опускается вниз. Какое давление формируется у тропиков?

«Давление у полюсов»

Учитель:

- Какова температура воздуха у полюсов?

- Куда будет двигаться холодный воздух в районе полюсов?

- Какое давление формируется над полюсами? «Давление в умеренных широтах»

Учитель:

- Опускаясь вниз у полюсов, воздух растекается в сторону умеренных широт и постепенно нагревается. Куда, вверх или вниз, будет двигаться воздух в районе умеренных широт?

- Какое давление возникает в умеренных широтах?

«Пояса атмосферного давления на Земле».

Учитель:

- Какие пояса атмосферного давления формируются на Земле?

- Сколько на Земле поясов низкого давления?

- Где находятся пояса высокого давления?

- Зарисовать схему поясов атмосферного давления.

«Распределение осадков» (фронтальная беседа).

Учитель:

- На климатической карте мира в атласе найдите районы с самым большим количеством осадков.

- Выделите районы мира с самым малым количеством осадков.

- Почему осадки на Земле распределяются неравномерно?

- Используя рис. 29 на стр. 44, найдите взаимосвязь между атмосферным давлением и количеством осадков Учащиеся кратко записывают вывод.

Смотрят, записывают определения в тетрадь

Отвечают на вопрос. Возможный ответ (Количество солнечной радиации зависит от:

 1) угла падения солнечных лучей(географической широты)

2) продолжительности светлого времени суток

3) облачности.

Рассматривают рисунок

Называют:

Жаркий пояс освещенности;

Два умеренных пояса освещенности;

Два холодных пояса освещенности.

Отвечают на вопрос

Причиной образования этих поясов является наклон оси вращения планеты к плоскости орбиты, а также движение Земли вокруг Солнца.
Записывают определения в тетрадь

Рассматривают рисунок. Отвечают на вопрос ( причины различия: на суше:

- рельеф

- подстилающая поверхность

в океане:

- морские течения

Выполняют упражнения

Записывают определение в тетрадь.

Отвечают на вопросы:

(тёплый воздух расширяется и становится легче).

(вверх)

(низкое)

(высокое)

(очень низкая)

(вниз)

(высокое)

(вверх)

(низкое)

(низкое и высокое)

(три)

(Атмосферное давление на земле распределяется широтными поясами: пониженное — вблизи экватора и в умеренных широтах; повышенное — в областях тропиков и вокруг полюсов.)

Зарисовывают схему

(экваториальные – самые влажные широты, а тропические – самые сухие)

Рассматривают рис. И делают вывод (Чем выше давление, тем меньше выпадает осадков).

Записывают вывод в тетрадь

Закрепление изученного материала

Заполнить таблицу. Работаем в группе

Заполняют таблицу.

Подведение итогов урока

Как распределяется давление на Земле?

Что оказывает основное влияние на распределение температуры?

От чего зависит влажность воздуха?

С чем связано количество и распределение осадков?

В результате чего появляется ветер?

На что влияет облачность?

Выставление оценок

Разгадывают ребусы в группе

Давление

(широтными поясами: Н – экватор и умеренные широты; В – тропики и полюса)

Температура

(географическая широта, рельеф, подстилающая поверхность и морские течения)

Влажность

(атмосферное давление;

температура воздуха;

наличие мелких частиц (пыли);

уровень загрязнения химическими веществами)

Осадки

(температура, ветер, давление, рельеф, океанические течения, времена года)

Ветер

(Ветер возникает в результате неравномерного распределения атмосферного давления и направлен от зоны высокого давления к зоне низкого давления.)

Облачность

(Она влияет на оборот тепла на Земле: отражает прямую солнечную радиацию и, следовательно, уменьшает ее приток к земной поверхности; она также увеличивает рассеяние радиации, уменьшает эффективное излучение, меняет условия освещенности)

Домашнее задание

1. § 11, 12

2. Собираем факты Рекорды Земли

Минимальная среднегодовая температура воздуха (-57,8°С)

За звание самого холодного постоянно обитаемого места на Земле (-78°С)

Самый большой перепад температур

Самый большой суточный перепад температур (55,5 °С)

Самая высокая температура воздуха на земном шаре наблюдалась

Самая низкая температура воздуха на Земле

Самые солнечные места в мире

Самое влажное место на Земле

Самое сухое место в мире

1. Творческое задание: Объясните с точки зрения закономерностей распределения температуры, давления и осадков на Земле особенности климата нашей местности.

Записывают домашнее задание

2 и 3 задания на выбор

Пояса атмосферного давления

Где располагается

Вид вертикальных движений воздуха

Облачность

Осадки