СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Равенства .Неравенства

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

роверим и это свойство:

(75 – 3) = (15 + 57)

75 – 3 = 72 и 15 + 57 = 72 это равенство верно

(75 – 3) · (10 – 2) = (15 + 57) · (10 – 2)

72 · (10 – 2) = 72 · 8 = 576

576 = 576

Свойство доказано.

 

  1. Если числовое равенство верно, то разделив обе части этого равенства на одно и тоже числовое выражение мы получим верное числовое равенство. Правда, это выражение справедливо только если числовое выражение не равно нулю, так как на ноль делить нельзя.

Просмотр содержимого документа
«Равенства .Неравенства»

Равенства. Неравенства Подготовила: Студентка Ш-21 группы Алексеева Ульяна

Равенства. Неравенства

Подготовила:

Студентка Ш-21 группы

Алексеева Ульяна

Красная Шапочка шла по тропинке. Семь пирожков в плетенной корзинке Бабушке внучка на праздник несла, Но по дорожке часть раздала. Зайчику,  ёжику,  мышке и белочке. Сколько гостинцев  осталось у девочки?   3

Красная Шапочка шла по тропинке.

Семь пирожков в плетенной корзинке

Бабушке внучка на праздник несла,

Но по дорожке часть раздала.

Зайчику,

ёжику,

мышке и белочке.

Сколько гостинцев

осталось у девочки?

3

Внуку Шуре добрый дед Дал вчера семь штук конфет. Съел одну конфету внук. Сколько же осталось штук? 6

Внуку Шуре добрый дед

Дал вчера семь штук конфет.

Съел одну конфету внук.

Сколько же осталось штук?

6

На листке сидит лягушка, Похваляется подружке: «Съела пять я комаров, Ну, и столько же жуков» Как ей бедной подсчитать, Сколько будет пять да пять? 10

На листке сидит лягушка,

Похваляется подружке:

«Съела пять я комаров,

Ну, и столько же жуков»

Как ей бедной подсчитать,

Сколько будет пять да пять?

10

Во дворе играли дети. Всех их вместе было десять. Семь мальчишек среди них. А девчонок?  Сколько их? 3

Во дворе играли дети.

Всех их вместе было десять.

Семь мальчишек среди них. А девчонок?

Сколько их?

3

Две весёлые мартышки Покупать ходили книжки. И купили книг по пять, Чтобы было что читать.  Только глупые мартышки Сосчитать не могут книжки.   10

Две весёлые мартышки

Покупать ходили книжки.

И купили книг по пять,

Чтобы было что читать.

Только глупые мартышки

Сосчитать не могут книжки.

10

Десять попугае на дереве сидят, Десять попугаев о разном говорят. Десять попугаев спросили у ребят:  - Сколько нас останется,  Коль восемь улетят?  2

Десять попугае на дереве сидят,

Десять попугаев о разном говорят.

Десять попугаев спросили у ребят:

- Сколько нас останется,

Коль восемь улетят?

2

Шесть орешков мама-свинка Для детей несла в корзинке. Свинку ёжик повстречал И ещё четыре дал. Сколько орехов свинка Деткам принесла в корзинке? 10

Шесть орешков мама-свинка

Для детей несла в корзинке.

Свинку ёжик повстречал

И ещё четыре дал.

Сколько орехов свинка

Деткам принесла в корзинке?

10

В карманах у Нины Лежали мандарины: В левом – пять, а в правом – два. Три штуки Нина отдала. Сколько мандаринов Осталось у Нины? 4

В карманах у Нины

Лежали мандарины:

В левом – пять, а в правом – два.

Три штуки Нина отдала.

Сколько мандаринов

Осталось у Нины?

4

3 5 " width="640"

4

8

3

5

, ) 6 3 6 3 5 6 3 8 = = = " width="640"

1. Сравни числа ( , )

6

3

6

3

5

6

3

8

=

=

=

, ) = = 5 6 6 3 6 3 3 8 = ? На какие группы можно разбить эти записи? ! Это-равенства ! Это-неравенства ? Какие названия к ним можно придумать? 12 " width="640"

1. Сравни числа ( , )

=

=

5

6

6

3

6

3

3

8

=

? На какие группы можно разбить эти записи?

! Это-равенства

! Это-неравенства

? Какие названия к ним можно придумать?

12

4 2 4 = 4 9 1 6 4 3 2 = 2 1 = 1 5 = 5 12 " width="640"

8 4

2

4 = 4

9 1

6 4

3

2 = 2

1 = 1

5 = 5

12

молодцы 12

молодцы

12