Казахстан, Павлодарская область,пос.Майкаин
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 05.05.2025 16:46
Галюдкина Оксана Максутовна
учитель начальных классов
53 года
27 617
961 
Местоположение
Специализация
Урок математики "Равенство. Неравенство" 3 класс
Категория:
Начальные классы
07.03.2017 05:52
Просмотр содержимого документа
«Урок математики "Равенство. Неравенство" 3 класс»
Математика Класс: 3 Дата проведения: 13.09.16 Урок № 10
Тема: Равенство. Неравенство.
Цель обучения (когнитивная): Актуализировать знания о равенствах и неравенствах, упражняться в составлении и решении уравнений развивать логическре мышление, память, математическую речь, общеучебные умения и навыки, совершенствовать умения работать в группе, воспитывать коммуникативные качества личности
Цель личностного развития: формировать умение работать в паре и группе
Ожидаемый результат:
Ученик:
А – различает равенства, неравенства
В – решает уравнения
С – решает задачи
| Этап | Ресурсы | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Оценивание | Модуль |
| I. Мотивационный этап. |
карточки (Обложки от тетрадок)
карточка
на доске | Тренинг «Мне нравится...» Цель: создание атмосферы принятия, понимания, развитие навыков общения, активного слушания, эмпатии.
Каллиграфическая минутка Цель: формирование каллиграфического почерка
Взаимотренаж – таблица умножения Цель: формирование навыков устного счёта
Актуализация знаний. УС ТУ на 3
Сообщение темы и цели урока. С. 23 № 10 – на доске Равенства и неравенства Я узнаю… Я смогу… Я научусь | Дети садятся в круг. В центр круга садится кто-либо по желанию. Каждый по очереди называет, что ему нравится в этом ребенке. Таким образом, в кругу должны побывать все желающие. Прописывают цифры Записывают число, классная работа Работа в парах сменного состава
индивидуально
фронтальная работа
Высказывания детей |
Взаимооценка
Самооценка
«Сигналы рукой» Самооценка
Взаимооценка
| НП ОдО КМ УиЛ ВО ТиО ИКТ |
| II. Операционный этап. | ТТ карточка
учебник
учебник
| «Автобусная остановка» Решение примеров 90-51 34+42 9*3 4*3+8*3 80-32 82-57 24 :8 40 - 16:2 Решение задач а) Библиотекарь разложила 27 книг на 3 полки. Сколько книг на каждой полке? б) В третьих классах 28 мальчиков, а во вторых в 4 раза мальчиков меньше. Сколько мальчиков во всех классах?
Решение уравнений Х + 12= 27 +8 Нахождение периметра Начерти прямоугольник и найди его периметр. Длина прямоугольника 6см, а ширина 2 см. Физминутка |
Работа в группах – выброс на доску
|
Взаимооценка
Самооценка
«Сигналы рукой»
| НП ОдО КМ УиЛ ВО ТиО ИКТ |
| III. Рефлексия.
|
Карточки
стикеры
| Контроль Цель: проверить уровень сформированности знаний за текущий урок А - Реши примеры 98-43 54+25 7*3 9*2+8*4 74-38 79-36 24:4 60 - 18:3 В - Реши уравнение а – 8 = 22 - 7 С – Реши задачу В детский сад привезли 5 кг яблок, а груш в 4 раза больше. Сколько всего кг фруктов привезли?
«Закончи предложение.»
Д/З с.22 № 6
|
Индивидуальная работа
Ученики по желанию высказываются, что им на уроке понравилось, и чему они научились.
|
Формативное оценивание
Оценивание стикерами своей работы | НП ОдО КМ УиЛ ВО ТиО ИКТ |
| Контроль А - Реши примеры 98-43= 54+25= 7*3= 9*2+8*4= 74-38= 79-36= 24:4= 60 - 18:3= В - Реши уравнение а – 8 = 22 – 7
С – Реши задачу В детский сад привезли 5 кг яблок, а груш в 4 раза больше. Сколько всего кг фруктов привезли?
| Контроль А - Реши примеры 98-43= 54+25= 7*3= 9*2+8*4= 74-38= 79-36= 24:4= 60 - 18:3= В - Реши уравнение а – 8 = 22 – 7
С – Реши задачу В детский сад привезли 5 кг яблок, а груш в 4 раза больше. Сколько всего кг фруктов привезли?
|
|
Контроль А - Реши примеры 98-43= 54+25= 7*3= 9*2+8*4= 74-38= 79-36= 24:4= 60 - 18:3= В - Реши уравнение а – 8 = 22 – 7
С – Реши задачу В детский сад привезли 5 кг яблок, а груш в 4 раза больше. Сколько всего кг фруктов привезли?
|
Контроль А - Реши примеры 98-43= 54+25= 7*3= 9*2+8*4= 74-38= 79-36= 24:4= 60 - 18:3= В - Реши уравнение а – 8 = 22 – 7
С – Реши задачу В детский сад привезли 5 кг яблок, а груш в 4 раза больше. Сколько всего кг фруктов привезли?
|
90-51= 34+42= 80-32 = 82-57 = 9*3= 24 :8= 4*3+8*3=
| 1.Реши примеры 90-51= 34+42= 80-32 = 82-57 = 9*3= 24 :8= 4*3+8*3= 40 - 16:2 = |
| 2. Реши задачи а) Библиотекарь разложила 27 книг на 3 полки. Сколько книг на каждой полке?
б) В третьих классах 28 мальчиков, а во вторых в 4 раза мальчиков меньше. Сколько мальчиков во всех классах?
| 2. Реши задачи а) Библиотекарь разложила 27 книг на 3 полки. Сколько книг на каждой полке?
б) В третьих классах 28 мальчиков, а во вторых в 4 раза мальчиков меньше. Сколько мальчиков во всех классах?
| |
Х + 12= 27 +8
|
Х + 12= 27 +8
| |
| 4.Начерти прямоугольник и найди его периметр. Длина прямоугольника 6см, а ширина 2 см.
| 4.Начерти прямоугольник и найди его периметр. Длина прямоугольника 6см, а ширина 2 см.
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
