Россия, рп.Голышманово
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 27.03.2026 07:20
Дюрягина Алёна Юрьевна
учитель информатики и математики
35 лет
179
180 771 
Местоположение
Специализация
Раздаточный материал к уроку "Площадь прямоугольника" 5 класс.
Категория:
Математика
04.12.2019 17:10
Просмотр содержимого документа
«Раздаточный материал к уроку "Площадь прямоугольника" 5 класс.»
Фамилия, имя_______________________________________________________________класс_____________
Тема урока:___________________________________________________________________________________
1. Запишите номера геометрических фигур, которые являются прямоугольниками._____________________
| Первый прямоугольник | S = |
|
| Второй прямоугольник | S = |
|
| Третий прямоугольник | S = P= |
|
|
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Длина | 12 см | 3 дм | 15 см |
|
| Ширина | 5 см | 6 см |
| 8 см |
| Периметр |
|
|
|
|
| Площадь |
|
| 60 см2 |
|
| Справились или нет с заданием «+»/ «-» |
|
|
|
|
36 смРешение: 1)____________________________________________________________________________________
2)____________________________________________________________________________________
3)____________________________________________________________________________________
4)____________________________________________________________________________________
4. 1 клетка – 1 см²
|
|
|
|
|
| P |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||
|
| M |
|
|
|
| R |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A |
| B | C |
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А) Заполните таблицы:
| Запишите фигуры, имеющие равные площади |
|
| Запишите равные фигуры |
|
| Название фигуры | Площадь, S | |
| M |
| |
| P |
| |
| R |
| |
| A |
| |
| B |
| |
| C |
| |
Б) Закрасьте одинаковым цветом равные фигуры.
5. Решите задачу.
Чертеж: Условие: _____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Расчет:______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Ответ:__________________________________________________________________________________________________
6. Закрасьте прямоугольник по результатам вашей работы на уроке.
|
Все задания решил
|
Не все задания решил |
Было много трудностей |
|
|
|
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
