Раздел 3 Тема "Кино"

Цель темы

Извлечь информацию из текста для чтения. Развитие  умения аудировать. Составление рассказа о любимом мультфильме по плану.Словообразование. Использование суффикса -ish-для образования производных слов. Фразовый глагол, словообразование от глагола tosee.

Планируемый результат

Уметь грамотно высказываться о любимом фильме.Уметь работать по прослушанному тексту; правильно выполнять лексико-грамматические упражнения. Уметь выбрать правильные заголовки к тексту; уметь работать с текстом после прослушивания; воспроизвести прослушанные диалоги.

Основные понятия

Лексика: caring, deserve, gifted, imagine, imagination, library, matter, novel ,punish

Ресурсы основные и дополнительные

● Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «RainbowEnglish», 8 класс,2 часть. Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.

• ● Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2017

● Информационно-образовательная среда: Аудиофайлы, Компьютер

Организация учебного пространства

Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.

Этап урока

Деятельность учителя

Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа

Организационный

Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу иноязычной речи, погружает в языковую среду прослушиванием упр.1 стр. 37.

T- Children, thelessonhasbegun. Iamgladtoseeyou. Goodmorning. Sitdown, please.

Introductionofthelesson.

Мотивационный

Мотивация учебной деятельности учащихся:

Saywhereyoukeepyourthings?

Самостоятельно формулируют познавательные цели урока.

Информационно-

аналитический

Осуществлять актуализацию знаний по употреблениюпройденного ЛЕ.

Соедините слова в двух столбиках и докончите предложения.

Работа с текстом «Мультфильмы. Биография Уолта Диснея!». Использованиесуффикса -ish-для образования производных слов. Ознакомление с фразовым глаголом . Словообразование от глагола tosee.

Развитие навыков говорения, составление рассказа о любимом мультфильме по плану.

Упр.2,3 (А,В), стр. 38-39.

Упр.3 (А,В),стр.39.

Упр.4 (А.В),6, стр.39.

Правило стр.40. Упр. 5 (А,В), стр.40-41.

Правило стр.41. Упр.6,стр.42.

Упр.7, стр.42.

Оценочный

Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений

Рефлексия

Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу)

Прием «Гимнастика».Учитель объясняет домашнее задание: 1.упр.8,9 стр. 42. 2.упр.10,11 стр.43, подготовиться к словарному диктанту упр.11 стр.48

T: You have done a good work.

T: My dear children. We've done much work. I hope you have known more about St. P.!

T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That'sallfortoday.

Seeyoutomorrow.