Разговор с сердцем

Разговор с сердцем

Многие из нас ни раз задумывались о том, что мы живём в перевёрнутом мире. Я не буду сегодня говорить о политике, о том, что слуги народа живут лучше, чем сам народ, что материальное благосостояние, а не духовное саморазвитие поставлено во главу угла. Дети - вот, что беспокоит……

Я думаю, что присутствующие согласятся со мной в том, что общаться с детьми становится всё труднее. Хамство и вседозволенность, нецензурная брань стремительно входят в нашу повседневную жизнь. Кодекс чести практически канул в небытие.

Возникает опрос: Так что же может сделать учитель для того, чтобы спасти подрастающее поколение? Попробуем разобраться в этой проблеме.

Во-первых. Долгое время нам говорили о том, что школа должна учить, давать знания, а воспитывать обязаны родители. Время показало несостоятельность этого утверждения. Но и по сей день, разбирая конфликтные ситуации, мы наблюдаем попытки переложить вину с одних на других.

Недаром говорят: «Если нет доброго воспитания, то рухнет даже самое могущественное государство». Жестокость, насилие, безразличие по отношению к окружающим, к собственным детям, кризис семьи  — всё это результат падения нравственности

Во вторых. Перевёрнутый семейный уклад. Если раньше главными в семье были старшие, то сейчас дети. Помните лозунг - «Всё лучшее детям! Это стало в нашей стране законом!» Спросите современного ребёнка о его правах - расскажет всё! Спросите об обязанностях…, в лучшем случае скажет «Я должен хорошо учиться…» Кому из вас доводилось слышать от ребёнка фразы: «Вы не имеете права..», а иногда и угрозы. И с этим мы сталкиваемся уже в начальной школе. …Я знаю, что многие из моих коллег склонны к самобичеванию, и пытаются найти проблему в себе, но нет, проблема залегает намного глубже.

В третьих. Рычаги воздействия на ребёнка - нарушителя практически отсутствуют. Это делать нельзя - унижает человеческое достоинство, и это нельзя - это психическое воздействие.

Давайте на минутку представим, что будет, если мы, учителя, займём позицию невмешательства и будем просто наблюдать за процессом... Представили? Вам тоже страшно? Или вы думаете, что я сгущаю краски, а на самом деле всё не так уж плохо?

Что же может сделать учитель?

Поверьте, многое! Самое главное - это общение! Соглашусь с тем, что времени на общение катастрофически не хватает. Но мы работаем с детьми. Доброе слово, ласковый взгляд, вовремя подмеченная тревожность может предотвратить конфликт и даже спасти чью-то душу. Народная мудрость гласит «Дурной пример заразителен» В каждом детском коллективе есть дети, без которых было бы «скучно» жить. В этой ситуации необходимо принимать сдерживающие меры. Как можно воздействовать на ребёнка? Беседы с ребёнком и родителями. Мудро воздействовать на ребёнка через детей, например дать поручение соседу по парте, чтобы контролировал одноклассника. Общение с детьми не нужно сводить к куче замечаний, а действовать «на позитиве» Атмосфера в классе улучшится если мы фразы сядь прямо, не разговаривай, слушай, заменим другими фразами.Лучше всех сидит Оля, Спасибо Миша, ты так внимательно меня слушаешь. Похвала и поощрение - это путь к сердцу ребёнка.

Русская классическая литература нам в помощь. Она— источник духовности и морали, то, без чего немыслимо нравственное воспитание наших детей. Возьмём, например, рассказ В. Распутина  «Уроки французского». Его невозможно читать без слёз: в нём писатель затрагивает самые тонкие струны человеческой души.

Занятие детей в театральной студии также способствуют раскрытию души ребёнка, и у учителя есть возможность пообщаться, поработать индивидуально с каждым.

Участие в проектах, конкурсах, праздниках сплачивает детей и помогает раскрыться.

Неотъемлемой частью воспитания является труд. Об этом ещё говорил великий советский педагог Василий Сухомлинский. Однако в последние годы вся трудовая деятельность учащихся сводилась к тому, чтобы стереть с доски после уроков.На самом деле дети любят трудиться и у них должна быть возможность реализовать себя в труде. Дети с огромным удовольствием готовят подарки своими руками.Не ждите, что дети сделают всё так же мастерски, как и вы. Их таланты могут лежать в другой области. Конечно, это требует сил и времени . Дети, видя вашу заботу и любовь, ответят вам тем же.

Внимание, искренняя заинтересованность, поощрение, помощь и поддержка.

Внимание к нравственному воспитанию подрастающего поколения не ослабевает, а наоборот — только усиливается, Именно современная школа, влияя на формирование мировоззрения учащихся, способствуя развитию их личности, может внести весомый вклад  в решении проблем, связанных с преодолением кризиса в обществе.