Различные формы обучения с применением ИКТ

    РАЗЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ МАОУ лицей № 100 Учитель физической культуры МАОУ лицей №100

.

Дистанционное обучение - это различные модели, методы и технологии обучения, при которых педагог и обучающийся пространственно и во времени разделены, поэтому создается среда, с помощью которой происходит их общение в целях обучения.

• Дистанционное обучение позволяет активизировать педагогическую составляющую процесса обучения, уровень познавательной активности деятельности школьников на всех ступенях обучения, повышение результативности образовательного процесса

УЧЕБНИКИ

.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

ЗАДАНИЕ

ФЛЕШКА

САЙТ НАЧАЛКА.РУ

ДНЕВНИК.РУ

ТЕТРАДЬ

ТЕТРАДИ

РАБОТЫ В ТЕТРАДИ :

ОЛИМПИАДЫ И КОНКУРСЫ

ОЛИМПИАДА

ОБЩИЕ ЗНАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ

СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ

КОНКУРС-ИГРА

ОРЛЕНОК

ЗАДАНИЯ ЦЕНТРА СНЕЙЛ

Задание 1. Спортивные ребусы

Разгадывание ребусов очень увлекательное занятие. Вы, наверно, уже не раз разгадывали веселые и занимательные ребусы? Понравилось?

Мы вам приготовили спортивные ребусы. Интересно? Ждем ваших ответов!

Разгадайте ребусы. Напишите, какое отношение к Олимпийским играм имеют угаданные вами люди.

Не забудьте занести свой ответ в Бланк ответов.

Ребус №1.

Задание 2. Загадки в картинках

Как может быть связан спорт и картинки? Не знаете? Виды спорта, спортивная символика, спортивные упражнения – все они могут быть приставлены в виде картинок. Интересно? Тогда приглашаем выполнить задания наших «Загадок в картинках»!

Не забудьте занести свой ответ в Бланк ответов.

1. Внимательно изучите предложенные картинки. Определите, какие летние олимпийские виды спорта на них изображены. Напишите их названия. Занесите свои ответы в Бланк ответов .

1.

2.

3.

4.

5.

МЕЖДУНАРОДНАЯ НЕДЕЛЯ ФИЗКУЛЬТУРЫ

Задание 2. Мини-исследование Проведите мини-исследование в соответствии со следующими указаниями к выполнению: 1. Выберите одну проблему-вопрос, наиболее интересную вашей команде для проведения исследования. Можно ли подготовиться к сдаче нормативов по ОФП за неделю? Три урока по физической культуре в неделю. Много, мало или достаточно? Школьные соревнования: польза или трата времени? 2. Выдвиньте гипотезу своего исследования. 3. Составьте план исследования. 4. Проведите исследование, опираясь на план и выделяя промежуточные результаты. 5. Подтвердите или опровергните выдвинутую ранее гипотезу. 6. Ответьте на выбранный вопрос.

Школьные соревнования:

Польза или трата времени ?

Гипотеза исследования:

  Предполагаем:

• Проведение школьных соревнований между учащимися школы повышает интерес к физической культуре, способствуют сплочению коллектива, благотворно влияют на организм.

План

• Обсудить тему в классе.
• Искать ответы на вопросы в источниках информации.
• Подготовленный материал показать своим одноклассникам.

1.Основная часть. Сведения о пользе школьных соревнований

• Соревнования воспитывают дух соперничества. Мы явно или скрыто соперничаем с другими за внимание, перспективы, спортивные награды, звание «самого умного», «самой ухоженной» и т.д. Считается, что соперничество или конкуренция стимулирует человечество в целом и отдельных индивидов в частности к развитию.

Мнение одноклассников

• По Вашему мнению, нужны ли школьные соревнования?
• Да - 83%
• Нет - 12%
• Воздержались - 5%.

Что больше всего нравится на уроке физкультуры? (дайте свой вариант ответа)

• Больше всего нравятся игры - 36%
• Бег - 18% (мальчики) и 4% (девочки)
• Силовые и разминка - 2%
• Всё нравится - 4%
• Соревнования,

эстафеты- 40%

Что дают вам школьные соревнования? Дать свой вариант ответа

• Общение с одноклассниками;
• Гордость за свой класс когда выигрываем;
• Мне очень интересно на этих мероприятиях;
• Я люблю соревноваться.

Единогласный вывод

• Обсудив с одноклассниками, то как весело и дружно у нас проходят соревнования на уроках физкультуры, ту эмоциональную обстановку в которую мы погружаемся, не замечая, как проходит урок, мы пришли к выводу:

Школьные соревнования полезны!

КОПИЛКА МАТЕРИАЛА

1. ПОПОЛНЕНИЕ НОВЫМ МАТЕРИАЛОМ

(ЗАДАНИЯ ИЗ ДИСТАНЦИОННЫХ ОЛИМПИАД)

2. ПРЕЗЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Наши призеры

Дистанционное обучение развивает УУД:

• осознанное   и произвольное   построение   речевого высказывания в устной и письменной форме,
• построение   логической цепи рассуждений,
• развивает творческие способности учащихся
• повышает интерес к урокам физической культуры

Спасибо за внимание!