СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разность целых чисел

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Разность целых чисел»

6 класс

УРОК № 46. Глава 2. Целые числа (36 часов)

Тема. Разность целых чисел.

Цель. Продолжить формировать навыки вычитания целых чисел.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация опорных знаний.

  1. Как сложить два отрицательных числа?

  2. Как сложить два числа с разными знаками?

  3. Как вычесть два числа?

Мультимедийная доска: 1 ученик. Тестовые задания. (Эл. приложение к уч. Математика 6. Никольский. Каталог. Тренажер. Разность целых чисел (8 заданий).

Критерий оценивания: «5» – 9 правильно выполненных задания, «4» – 6-8, «3» – 3-5)

  1. Из блоков составьте верное определение.

(Ответ: Разность ab есть сумма числа a и числа, противоположного числу b).

  1. Из блоков составьте верное определение.

(Ответ: Чтобы из одного числа вычесть другое, надо к уменьшаемому прибавить число, противоположное вычитаемому.).

  1. Верно ли равенство +27 – (–11) = +27 + (–11)?

(Ответ: нет).

  1. Выберите уменьшаемое: +12 – (–11). (Ответ: +12).

  2. Выберите вычитаемое: +73 – (+37). (Ответ: +37).

  3. Укажите число, противоположное вычитаемому: +87 – (–37).

(Ответ: +37).

  1. Укажите верное равенство. (Ответ: +17 – (+13) = +4).

  2. Укажите неверное равенство. (Ответ: –35 – (–11) = –24).


  1. Решение упражнений.

Уч.с.59 № 284(а-в) Устно. Назовите уменьшаемое, вычитаемое и число, противоположное вычитаемому:

а) +45 – (+63); б) +27 – (–52); в) –4 – (+19).

2. Замените разность чисел суммой уменьшаемого и числа, противопо-ложного вычитаемому. Вычислите:

  1. ;

  2. ;

  3. ;

  4. .

3. Замените разность чисел суммой и вычислите:

  1. ;

  2. ;

  3. ;

  4. .


4. Найдите разность чисел:

  1. ;

  2. ;

  3. ;

  4. .

5. Вычислите:

  1. ;

  2. ;

  3. ;

  4. .

6. Заполните пропущенные строчки в таблице:

Уменьшаемое

Вычитаемое

Разность

1)

69

–52

121

2)

–37

87

50

3)

24

71

47

4)

–49

121

–82

Решение.

  1. ;

  2. ;

  3. ;

  4. .

  1. Подведение итогов урока.

  2. Домашнее задание. § 2.6 (повторить теорию). № 287(з-н), 288(з-н), 289, 295.

Электронное приложение. Каталог. Контроль. Тест к пункту 2.6.





















6 класс

УРОК № 46. Глава 2. Целые числа (36 часов)

Тема. Разность целых чисел.

Уч.с.59 № 284(а-в) Устно.

2. Замените разность чисел суммой уменьшаемого и числа, противопо-ложного вычитаемому. Вычислите:

  1. ; 2) ; 3) ; 4) .

3. Замените разность чисел суммой и вычислите:

  1. ; 2) ; 3) ; 4) .

4. Найдите разность чисел:

  1. ; 2) ; 3) ; 4) .

5. Вычислите:

  1. ; 2) ; 3) ; 4) .

6. Заполните пропущенные строчки в таблице:

Уменьшаемое

Вычитаемое

Разность

1)

69

–52


2)

–37


50

3)

24

71


4)

–49


–82





6 класс

УРОК № 46. Глава 2. Целые числа (36 часов)

Тема. Разность целых чисел.

Уч.с.59 № 284(а-в) Устно.

2. Замените разность чисел суммой уменьшаемого и числа, противопо-ложного вычитаемому. Вычислите:

  1. ; 2) ; 3) ; 4) .

3. Замените разность чисел суммой и вычислите:

  1. ; 2) ; 3) ; 4) .

4. Найдите разность чисел:

  1. ; 2) ; 3) ; 4) .

5. Вычислите:

  1. ; 2) ; 3) ; 4) .

6. Заполните пропущенные строчки в таблице:

Уменьшаемое

Вычитаемое

Разность

1)

69

–52


2)

–37


50

3)

24

71


4)

–49


–82