Разработка"деньги в твоей жизни"

Мероприятие

повышение финансовой грамотности

«Деньги в твоей жизни»

Цель: развитие у учащихся интереса к изучению вопросов финансовой грамотности

Ход мероприятия:

1. Ведущий:

Здравствуйте, ребята!

Многие из вас уже сейчас задумываются о взрослой жизни, о том, как выбрать хорошую профессию, реализовать свои планы и мечты. А для этого не в последнюю очередь важно достичь финансовой независимости и уметь грамотно обращаться со своими деньгами. Ведь вам придется самостоятельно принимать множество финансовых решений во взрослой жизни Сегодня мы с вами поговорим о финансовой грамотности.

Основную ответственность за свое будущее человек несет сам. Но для того, чтобы его выбор жизни был правильным, человек должен быть всесторонне грамотным, в том числе и финансово грамотным.

Финансово грамотные люди в большей степени защищены от финансовых рисков и непредвиденных ситуаций. Они более ответственно относятся к управлению личными финансами, способны повышать уровень благосостояния за счет распределения имеющихся денежных ресурсов и планирования будущих расходов.

Давайте вспомним притчу.

Жил-был мудрец. К нему все шли за советами, его все уважали. Но один завистник сказал, что мудрец не такой уж умный, и он может это доказать: «Я задам вопрос, на который он не сможет ответить. Я поймаю бабочку, зажму ее в руках и спрошу – что у меня в руках: живое или неживое. Если он скажет: «Неживое», я выпущу ее. Если он скажет: «Живое», я ее задавлю, и он будет неправ». Завистник на глазах у толпы подошел к мудрецу с зажатой в руках бабочкой и спросил: «Отгадай, что у меня здесь: живое или неживое?».

«Все в твоих руках и все зависит от тебя!» - ответил мудрец.

Эта притча как нельзя лучше подходит к вопросу об ответственности человека за свое будущее – оно в руках каждого из нас, и каждый сам выбирает свою дорогу в жизни.Финансовая грамотность позволит человеку не зависеть от обстоятельств, от воли других людей, системы

Вот какую байку рассказывают американские родители своим подрастающим

бизнесменам:

«Сын богатых родителей рос в благополучии и ни в чем не знал отказа. Что бы он ни попросил, ему покупали. Но он никогда не просил денег, потому что был еще маленьким. И вот однажды он пришел к отцу и попросил 10 долларов. «Тебе уже шестнадцать, — сказал отец, — пойди и заработай сам». Получив такой отказ, мальчик обиделся и пошел к маме. Она дала ему 10 долларов. Желая отомстить отцу за обиду, сын показал ему деньги и сказал: «Вот, заработал!» Папаша взял купюру и бросил ее в камин. 10 долларов сгорели мгновенно. От обиды мальчик чуть не плакал. «Ты не заработал эти деньги. Ты обманул меня», — сказал отец, — теперь ты тем более не получишь ни цента». На этот раз сын разозлился. Он пошел на бензоколонку и договорился, что будет помогать заправлять машины, пока не заработает 100 долларов. Со своими заработанными деньгами он опять пришел к отцу. Реакция отца поразила мальчика: тот взял деньги и без колебаний бросил их в огонь. Разъяренный сын бросился к камину и стал руками разгребать угли, чтобы спасти деньги. «Вот теперь я верю: эти деньги ты заработал. За них ты готов полезть в огонь, потому что ты теперь знаешь цену деньгам».

Народная мудрость гласит:

Ближняя копеечка дороже дальнего рубля.

Копейка рубль бережет.

Худо жить тому, у кого ничего нет в дому.

Долго спать с долгом вставать.

На дырявый кошелек денег не наберешься.

Денежка дорожку прокладывает.

Без копейки рубля не бывает.

Деньги – пух, только дунь на них – и нет.

Деньги – как навоз: если их не разбрасывать, от них будет мало толку.

Не спеши языком, спеши делом.

Голод не тетка, пирожка не подсунет.

поиграем в игру «Вставь пропущенное в рифме слово».

ТЕСТ – РИФМЫ.

Продукт труда, что можно обменять,
Купить и самому перепродать,
Свезти на ярмарку, на рынок, на базар.
Что это за продукт? Скажи – … (Товар)

Получил купец доход,
Увеличил оборот,
Все расходы оплатил,
Свою … получил. (Долю)

Деньги взяты в долг, на срок
И возможно, под залог.
Делу это не вредит,
Коль под дело взят … (Кредит)

Мог вчера на сто рублей
Взять ты тысячу сухарей,
А сегодня сто рублей –
Это девять сухарей.
И такая ситуация
Называется … (Инфляция)

Обязан деньги ты вложить,
Чтоб производство запустить,
И чтоб ты прибыль получал
Начальный нужен … (Капитал)

Ты построил новый дом
И живёшь спокойно в нём.
Вдруг случилось наводнение,
И поплыло всё строение.
Чтобы всё не потерять,
Нужно дом … (Застраховать)

Мы в полном изумлении.
В каком мы заведении?
Быки, медведи здесь встречаются,
А место … называется. (Банком)

Тема:« Все о деньгах»

Цель: знакомство учащихся с новыми понятиями («деньги», «монета»), историей появления денег, планированием расходов денег.

Ход мероприятия

Знакомство со словами: «деньги», «монета».

Ведущий:

Ребята! Сегодня мы будем путешествовать по стране «Деньги»

Каждый день вы слышите по радио или телевидению, дома и в школе слова: «деньги», «монета». Знаете ли вы, что они обозначают? С деньгами сталкивается любой человек - рабочий он или фермер, математик или певец, ученик или дошкольник.

Давным-давно, когда люди, чтобы выжить, охотились, выращивали зерно, разводили скот, строили хижины, у них появилась необходимость обмениваться вещами, предметами. Те, у кого было много овец, меняли их на одежду. Охотники меняли мясо на зерно. Рыбаки, наловившие много рыбы, меняли её на орудия труда. На современном языке это называется бартером – обменом товара на товар. Но постепенно люди поняли, что удобнее при обмене сравнивать товары не друг с другом, а с каким-то одним товаром. В роли такого товара выступали то соль, то мех, то редкие ракушки, то животные (например, коровы). На современном языке товары, которые применяются не только по своему прямому назначению, но и как деньги, называют товарными деньгами.

Давайте выясним,зачем же нужны деньги?

1. ДЛЯобмена товара или услуг на деньги – ПРОДАЖИ.

2. ДЛЯобмена денег на товары или услуги – ПОКУПКИ.

3. ЧтобыОПРЕДЕЛИТЬ ЦЕНУ товара или услуги.

4. ЧтобыНАКАПЛИВАТЬсредства.

Ребята, что можно купить за деньги?

Да, ребята. Деньги - это отношения между людьми, которые у них складываются, когда одни создают товар, продают его или покупают. Товаром может стать все, что продается и покупается. Это могут быть разные вещи, услуги (подстричь - в парикмахерской, отправить письмо - на почте). А также произведения искусства: стихотворение, картина. Идеи тоже продаются, будь то проект нового автомобиля или научная разработка. И рабочая сила человека идет на продажу, за нее выплачивается заработная плата.

Сообщения о происхождении слов, которые обозначают название денег.

Что означает слово «монета»? Это имя (точнее прозвище) древнеримской богини Юноны Моneta – по латыни «советчица». Жрецы храма Юноны-Монеты должны были во время войн давать мудрые советы от её лица римским властям. При храме находился монетный двор, где чеканились деньги. По имени «хозяйки» храма они стали называться монетами. 4, 5)

А слово «деньги» (в древнерусском языке употреблялось и единственное число – деньга) известно у нас с конца XIV века. Учёные предполагают, что оно могло быть занесено на Русь из Ирана торговыми людьми или путешественниками.

В Древней Руси рублей и копеек еще не знали. Стоимость вещей оценивались в таких денежных и весовых единицах, как гривны, ногаты и куны. Гривна – это слиток серебра примерно в 200 гр. Ногата и куна – это часть гривны. Часто так получалось, что нужно было уплатить не гривну, а половину гривны, треть, четверть. От слова «рубить» (древнее – рубь – край, грань) и произошло название. При Иване Грозном в XYI веке появилась копейка. Тогда были выпущены монеты, на которых изображался всадник с копьем в руке. В народе быстро прозвали их «копейными деньгами» или копейками.

В старину в качестве денег могли использоваться самые неожиданные предметы, которые вызывали у людей особый интерес. Это могли быть: соль и скот, шкурки различных животных - белок, лисиц, куниц, соболей. А так же это мог быть чай, связка раковин, зубы собак, дельфинов, перья попугаев, ткань, мечи, копья…

Да, деньгами на Руси был скот – овцы, коровы, быки. Чем больше стадо было у человека, тем богаче он считался. Это была ответственная профессия. Вдруг с животными что-то случится! Всего, что накоплено можно лишиться в один миг.

А как вы думаете, почему животные перестали быть товарными деньгами? (Они могли погибнуть, мех превратиться в труху). Сейчас деньги делают бумажными или металлическими. В каждой стране они называются по-разному: евро, доллар, пеня, марка и т.д.

Аукцион пословиц о труде, бережливости, экономии, смекалки.

Я называю первую часть пословицы, а вы ее заканчиваете.

1. Копейка рубль… бережет.

2. Даром ничего … не дается.

3. Ничто не возникает из... ничего.

4. Одна пчела немного меда... натаскает.

5. Всякий человек в деле… познается.

6. Скупой платит… дважды.

7. Без труда нет... плода.

8. Глаза боятся, а руки… делают.

9. Доброе начало – половина… дела.

10. Мало хотеть – надо… уметь.

Ведущий: Сегодня мы узнали много интересного о деньгах. Знаем, что их надо зарабатывать, чтобы они у нас были. Но, почему-то денег всегда не хватает. Как говорил Винни-Пух, мед если есть, то его сразу нет. Так же и деньги. Как только они появляются, тут же куда-то исчезают. И проблема не столько в их количестве, сколько в желании тут же их потратить. То есть первый враг денег — это мы сами, если наши желания опережают наши возможности. И сейчас мы выясним, что же надо делать, чтобы были деньги.

Ребята, первый шаг выйти из замкнутого круга нехватки денег очень прост — разумное планирование расходов и контроль за ними. Это вовсе не означает, что надо отказаться от покупок и удовольствий. Нужно лишь понять, что действительно необходимо, а без чего можно обойтись, и спланировать свои расходы, исходя из доступных средств. Такой план называетсябюджетом. И он должен работать. Мало его составить — его надо реализовать.

Некоторые люди думают, что счастье – это много иметь денег. Но деньги – это только средство, чтобы купить какие-нибудь вещи. За деньги счастье не купишь, не купишь и друзей.

Тест

1. Какие формы денег бывают?

1. 1. Наличные и безналичные

   2. Наличные, безналичные, электронные

   3. Наличные и электронные

   4. Наличные, счет в банке, карточка в банке, электронный кошелек

Верно:a

2. Какая форма денег может быть опасна из-за мошенничества в интернете?

1. Наличные и безналичные

2. Безналичные (счет в банке и карта в банке)

3. Безналичные (электронный кошелек)

Верно:b,с

3. В чем преимущество безналичных денег перед наличными?

1. Они не изнашиваются со временем

2. Ими невозможно воспользоваться мошенникам

3. Они могут быть удобнее в расчетах

Верно:a, с

4. если у человека есть банковская карточка, то что это означает?

1. У него точно есть электронный кошелек

2. У него есть счет в банке

3. а, b

4. Ничего из вышеперечисленного

Верно:b

Деньги – удивительный предмет: он может принять форму абсолютно любого товара, любой услуги.

Поэтому 100 000 руб. могут принять форму телефона, ноутбука, похода в клуб или на концерт и т.д.

Есть только одно «НО» - одну и ту же сумму невозможно одновременно потратить на все. Скажем, если у вас есть 5 тыс. руб., то их можно превратить либо в 2 билета на концерт, каждый стоимостью по 2 500 руб., либо в мобильный телефон за 5 000 руб. А вот получить и телефон, и 2 билета на концерт, не получится: ведь деньги – ограниченный ресурс.

Поэтому в течение всей жизни приходится выбирать, на что же потратить имеющиеся деньги. Выбор велик: можно купить новый телефон, можно отложить на будущее, можно пойти в кино… много чего можно сделать. Вот почему лишних денег в принципе не бывает.

«бюджет» это- план, показывающий, как тратить, копить и вкладывать деньги, которые ты зарабатываешь.

Чтобы достичь любой цели, у тебя есть 3 варианта:

• Копить

• Взять в долг

• Совместить оба варианта

Взяв в долг, ты сразу достигнешь желаемой цели, но тебе придется отдавать долг. Поэтому ты должен быть уверен, что сможешь его выплатить.

Чтобы достичь цели через накопления, придется немного подождать, зато риск того, что ты не сможешь расплатиться по кредиту.