Просмотр содержимого документа
«Разработка воспитательного проекта по экологическому направлению»
РАЗРАБОТКА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА В РАМКАХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Целевой компонент проекта сетевого взаимодействия семьи, образовательных и иных организаций в воспитании детей
Цель: создание единого воспитательного пространства для обеспечения экологического воспитания, развития личности и успешной социализации детей.
Задачи проекта:
Расширить формы и возможности для экологического воспитания младших школьников.
Укрепить сотрудничество между всеми участниками воспитательного процесса.
Обеспечить воспитание социально-значимых качеств личности, развитие и успешную социализацию младших школьников.
Стимулировать родителей и детей к эффективному взаимодействию со школой, учреждениями дополнительного образования, культуры используя различные направления совместной деятельности.
Вовлечь родителей в воспитательную деятельность своих детей.
Использовать как новые, так и традиционные формы и методы работы с семьей.
Формировать бережное отношение родителей и детей к экологическим ценностям, природе
Организовать совместную экологическую деятельность для реализации совместных воспитательных мероприятий.
Содержательный компонент проекта сетевого взаимодействия семьи, образовательных и иных организаций в воспитании детей
| № | Название мероприятия | Сроки реализации | Ответственный |
|
| Образовательное направление |
|
|
|
| Консультация «Экологическое воспитание» | сентябрь | Классный руководитель, методист ДДиЮТ |
|
| Круглый стол «Как мы помогаем природе?» | октябрь | Классный руководитель, заместитель директора по воспитательной работе |
|
| Методическое направление |
|
|
|
| Конференция «Край, в котором мы живём для потомков сбережём!»
| Ноябрь | Классный руководитель, социальный педагог, заместитель директора по воспитательной работе |
|
| Информационное направление |
|
|
|
| Выставка рисунков «Здравствуй, гостья-зима» | Декабрь | Классный руководитель, Районная библиотека |
|
| Организационное направление |
|
|
|
| Воспитательное мероприятие «Живому-жить!»
| Январь | Классный руководитель. |
|
| Воспитательное мероприятие «Мы твой друзья, экология» Экологический праздник «В защиту природы» | Февраль | Классный руководитель, (родители) |
|
| Социально-педагогическое направление |
|
|
|
| Акция «Подари планете жизнь» | Май | Классный руководитель, ДЮЦ, районная библиотека |
|
| Научно-исследовательское направление |
|
|
|
| Исследовательский проект «Батарейка, сдавайся» | Март | Классный руководитель |
Участники сетевого взаимодействия, их роль и функции
| Участники сетевого взаимодействия | Роль | Функции |
| Образовательная организация (школа) – центр сетевого взаимодействия
| управленческая | координация сетевого взаимодействия |
| Все остальные участники | организаторская | партнерская, равноправное сотрудничество |
Образовательная организация (школа)
Учреждения дополнительного образования детей:
Детско-юношеский центр (ДЮЦ);
Учреждения здравоохранения (детская поликлиника)
Этапы, формы и методы сетевого взаимодействия
1. Подготовительный этап.
2. Основной этап.
3. Завершающий этап.
4. Рефлексивный этап.
| Этап сетевого взаимодействия | Формы сетевого взаимодействия | Методы сетевого взаимодействия |
Подготовительный этап.
| Консультация «Экологическое воспитание» Определение плана мероприятий по (направлению), определение содержания и форм реализации воспитательного проекта в условиях сетевого взаимодействия. Заключение договора о сетевом взаимодействии с социальными партнёрами) Круглые столы Интегрированные (о совместной деятельности) Программы совместной деятельности школы и учреждений дополнительного образования. | Беседа Анкетирование Исследовательский метод
|
Основной этап. | Конференция «Край, в котором мы живём для потомков сбережём!» Выставка рисунков «Здравствуй, гостья-зима» Воспитательное мероприятие «Живому-жить!» Воспитательное мероприятие «Мы твой друзья, экология» Акция «Подари планете жизнь» Исследовательский проект «Батарейка, сдавайся» | Коммуникативный метод Практические методы Метод проектов
|
Завершающий этап. | Экологический праздник «В защиту природы» | Коммуникативный метод Практический метод
|
Рефлексивный этап | Круглый стол «Как мы помогаем природе?» | Беседа Анкетирование Опрос
|
Результативный компонент сетевого взаимодействия
Результативный компонент включает в себя Программу совместной деятельности образовательного учреждения и учреждения дополнительного образования по экологическому направлению.
Основные критерии эффективной реализации проекта, воспитательных программ на основе использования сетевого взаимодействия:
обновление содержания, форм и средств организации воспитательного процесса;
повышение степени удовлетворенности качеством взаимодействия субъектов воспитательного процесса;
повышение уровня воспитанности младших школьников;
создание устойчивой сетевой организационной структуры на основе перераспределения полномочий и функций в организации воспитательного процесса, управления.
440
115 595 
