Разработка урока № 1 "Параллельные прямые" (6 класс, учебник Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков и др.)

Параллельные прямые

Урок № 1

Тема. Параллельные прямые и отрезки

Цель: создать условия для формирования представлений о параллельных прямых, умений строить параллельные прямые и параллельные отрезки, проводить через точку прямые, параллельные и перпендикулярные данной.

Задачи:

Ввести определения параллельных прямых и отрезков, а также обозначение для них.

Научить строить параллельные прямые и параллельные отрезки.

Закрепить умение строить перпендикулярные прямые и перпендикулярные отрезки.

Планируемые результаты

Ключевые слова: параллельные прямые; параллельные отрезки.

Ход урока

1. Счёт

6.31 – решить уравнение.

2. Актуализация

Построить три прямые, a, b, c, такие, что прямая a перпендикулярна прямой b; прямая b перпендикулярна прямой c. Записать их взаимное расположение с использованием знака перпендикулярности. Сделать вывод о взаимном расположении прямых а и с.

3. Изучение нового материала

Ввести определение параллельных прямых и параллельных отрезков. Ввести свойство двух прямых, перпендикулярных третьей.

Начертить прямую, отметить любую точку плоскости, не лежащую на данной прямой. Сделать вывод о том, сколько прямых, перпендикулярных или параллельных данной, можно провести через данную точку.

Работа с текстом учебника, с. 101. Ввести обозначение параллельности прямых и отрезков. Акцентировать внимание на единственности выполняемых построений. Обратить внимание на правила чтения на с. 102.

4. Тренировочные упражнения на систематизацию и повторение

Задание. Построить c помощью чертёжного треугольника прямую, параллельную прямой f, и/или использовать рабочую тетрадь, с. 69, № 1.

Работа с чертёжными инструментами: 6.19 и/или использовать рабочую тетрадь, с. 69, № 2;

6.20 – работа по готовым чертежам; 6.23.

Работа в парах с взаимопроверкой: 6.21, 6.22.

5. Подведение итогов. Рефлексия

– Как могут располагаться на плоскости две прямые?

– Какие прямые называют параллельными?

– Какие отрезки называют параллельными?

– С помощью каких инструментов можно построить прямую, параллельную данной прямой?

6. Домашнее задание

П. 42, с. 101 (теоретический материал). Ответы на вопросы (с. 102).

№ 6.39, 6.41, 6.43, 6.44(а).