Разработка урока

Дата______

Класс__5____

Тема урока: Футляр для ручек и карандашей (продолжение практической работы )

Цель урока:

1. Продолжить работу по выполнению футляра для ручек и карандашей.

2. Закрепить практические навыки по выполнению ручных и машинных швов (петельный, стачной)

3. Развитие мелкой моторики рук и зрительной памяти.

4. Воспитывать чувство коллективизма (работа в парах), аккуратность.

Оборудование и наглядность: презентация, готовый футляр, ножницы, иглы, нитки, куски ткани, линейка, ножницы.

Ход урока.

1. Огр.момент

2. Повторение.

• Какое новое слово вы узнали на прошлом уроке ,и что оно означает? («футляр» - пенал)

• Какие отделочные стежки мы применили при обработке футляра? (тамбурный, вперед иголку, стебельчатый, крестообразный)

1. Сообщение темы. Сегодня на уроке мы продолжим выполнение практической работы по изготовлению футляра.

Повторим.

• Что такое футляр ?– это пенал для школьных принадлежностей, швейных.

• Какую форму он имеет? (Он имеет прямоугольную форму).

• Какую форму имеет клапан? – закругленный клапан.

• Из каких тканей его изготавливают? (х/б, сукна, фетра, драпа).

• Какими стежками обрабатывают боковые срезы футляра? - петельными стежками.

• Как можно украсить футляр?- можно выполнить вышивку.

• Применение футляра. - для хранения ручек, карандашей, очков, ножниц.

На доске записано закодированное слово (ФУТЛЯР)

Обратите внимание на его написание.

клапан

Боковые срезы

Боковые срезы

Перед практической работой повторить ПБР со швейными инструментами.

Практическая работа.

1. Раскроить деталь футляра по шаблону.

2. Перегнуть по средней линии, сколоть булавками.

3. Подобрать нитки с учетом цвета ткани футляра и соединить – отделать боковые срезы и клапан петельными стежками. Удалить булавки.

4. Проложить посередине футляра отделочные строчки вперед иголку для разделения основной детали футляра на два отделения – для ручек и для карандашей.

5. Отделать вышивкой клапан футляра.

Проверить качество работы:

• Петельные стежки ровные, выполнены на одинаковом расстоянии друг от друга

• Стежки вперед иголку выполнены точно посередине детали футляра, имеют одинаковый размер.

Эту практическую работу выполнит Аня, а остальные девочки выполнять футляр машинными строчками.

Подводим итог.