СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработка урока

Категория: Музыка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Десятки музыкальных «где?, «когда?» и «почему? Возникают у нас, когда мы оказываемся в концертном зале

 в котором нас ожидает встреча с симфоническим оркестром.

 

Просмотр содержимого документа
«Разработка урока»

Десятки музыкальных «где?, «когда?» и «почему? Возникают у нас,когда мы оказываемся в концертном зале

в котором нас ожидает встреча с симфоническим оркестром.


Задача: Расширить знания о концертных залах и исполнителях


Уже подходя к концертному залу, мы обращаем внимание на то, что публика собирается здесь не совсем обычное. Многие из них это музыканты, они когда-то вместе учились или работали… Словом здесь встречаются люди которых сдружила музыка.


А пока все рассаживаются по своим местам, окинем взглядом эстраду.


В строгом порядке расставлены пюпитры с нотами и стулья – у каждого музыканта в оркестре свое место. На краю эстрады перед оркестром большой пульт для дирижера. Пульт стоит на подставке, которая называется подиум. Подставка нужна для того, чтобы дирижер видел всех музыкантов.


В глубине сцены стоит большой барабан и похожие на котлы литавры: нарядной золотой резьбой поблескивают арфы, и полированная глыба рояля отражает огни люстр.

Там, за сценой, в репетиционной комнате уже собрались музыканты. Их около ста.

В руках у них музыкальные инструменты, но это пока еще не оркестр. Лишь когда музыканты рассядутся по своим местам, раскроют ноты и по знаку дирижера возьмут первый аккорд,

перед нами возникнет чудо: разные люди, с разными инструментами в руках вдруг превратятся в единое целое – в оркестр.


И зазвучит музыка.

Это действительно чудо. У зрителей лица сосредоточенные и одухотворенные, как захватила их музыка. А когда музыка заканчивается на тихой замирающей ноте, в зале еще несколько мгновений стоит мертвая тишина, и лишь потом вспыхивает аплодисменты…

Музыку иногда сравнивают с морем или океаном. Но тот кто пускается в плавание, должен изучить морские течения и дующие ветра, должен знать жизнь морских глубин и очертания морских берегов.


Должен знать.

А с чего начинается знания с вопросов, на которые очень хочется получить ответ. Что ж, ответы возникшие у тебя в концертном зале «где?» , «когда?», «зачем?» помогут тебе настроиться на музыкальную волну, сделают происходящее в концертном зале более близким и понятным.

Приходя в концертный зал, ты становишься участником Большого Музыкального Трио: Композитор – Исполнитель – Слушатель.

И партия слушателя поручается тебе. Ты должен исполнить ее сознанием дела, иначе в вашем трио то и дело будут запинки, остановки и несогласие. И так мы с вами знаем, что такое оркестр. Оркестр – это коллектив музыкантов играющих на различных инструментах.. Без этих инструментов не было бы оркестра.