Разработка урока

М(6) Дата: 21.10.2025

Урок № 38

Тема: Обыкновенная дробь. Основное свойство дроби. Сокращение обыкновенных дробей

Образовательная цель: повторить темы дробь , её основное свойство, сокращение дробей

Развивающая цель: развивать логическое мышление.

Воспитательная цель. точность ,аккуратность записи дроби

Тип урока: Комбинированный

Метод. Словесный, беседа, рассказ.

Формы организации работы детей: индивидуальная и фронтальная работа.

Используемое оборудование: мел доска.

Ход урока

1. Организационный момент.

– Проверьте готовность к уроку: дневник, учебник, тетрадь, ручка, линейка, чертежный треугольник, цветные карандаши.

2. Мотивация учебной деятельности. Сообщение темы урока и цели.

Тема нашего урока. Маршрут на квадратной сетке

3.Актуализация базовых знаний.

Повторение понятия дроби

Основное свойство дроби: Для каждой дроби существует бесконечное множество равных ей дробей, например:

Преобразовать дробь в равную позволяет основное свойство дроби.

Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и тоже число , отличное от нуля , то получится дробь равная данной

Задание 1

Какая часть фигуры закрашена. Запишите ответ разными дробями.

Задание 2

Пирог разрезали на 6 равных частей. Одну из них разрезали на 3 равные части. Какую часть пирога составляет эта часть

Задание 3.

Три подруги решили написать поздравительные открытки к празднику . Они разделили всю работу поровну. Однако Таня нашла себе трёх помошниц, с которыми разделила свою часть работы поровну. Какую часть всей работы выполнила Таня?

Задание 4

Задание 5

Задание 6

Запишите:

1. Число 3 в виде дроби, знаменатель которой равен 6;

2. Число 13 в виде дроби, знаменатель которой равен 5;

3. Число 1 в виде дроби , знаменатель которой равен 29.

Домашнее задание: Приведите дробь :

а) к знаменателю 84; в) к знаменателю 92;

б) к знаменателю 136; г) к знаменателю 143;

Запишите в виде десятичной дроби:

а)