Разработка урока по ИЗО

Урок 24. Тема. Роль декоративного искусства в жизни древнего общества

Цель.

Познакомить учеников с декоративным искусством древнего общества, выявить основные понятия и функции древнего искусства.

Задачи.

1. Обучающая. Дать представление об искусстве Древнего Египта и Древней Греции

2. Развивающая. Продолжить развитие способностей учащихся на основе исторического анализа различных источников информации осмысливать процессы, события и явления в их динамике, взаимосвязи и взаимообусловленности, руководствуясь принципами научной объективности и историзма.

1. Учебное оборудование.

ТСО: ноутбук

Тип урока: комбинированный.

План урока (фазы).

I.Орг.момент.

II. Осмысление (реализация).

1. Происхождение искусства древнего общества.

2. Занятия древнего общества.

IIIТворческое задание.

IVРефлексия/саморефлексия учащихся.

V. Домашнее задание.

Ход урка

I Фаза урока Орг.момент

(Приветствие, проверка готовности учеников к уроку)

1. Осмысление. Беседа учителя (текст из методической книги «Поурочные разработки по изобразительному искусству»)

1. Инициация учащихся.

1 шаг.

Учитель зачитывает учащимся краткую информацию и предлагает предположить, о чём (ком) пойдёт речь на уроке; какой исторический временной отрезок будет охвачен.

Материал для учащихся.

Учитель объявляет тему урока и даёт необходимые пояснения.

2 шаг.

II. Фаза урока: ОСМЫСЛЕНИЕ (РЕАЛИЗАЦИЯ).

III. Фаза урока: РЕФЛЕКСИЯ.

1. Рефлексия содержания учебного материала.

2 . Саморефлексия учащихся (на выбор учителя, смотри Приложение 2).

1. Подведение итогов учителем.

VI. Домашнее задание.