Разработка урока "Природные источники углеводородов"

ПРИРОДНЫЕ ИСТОЧНИКИ УГЛЕВОДОРОДОВ.

Цели:

Образовательная – изучить состав, нахождение в природе и значение природных источников у/в.

Развивающая – развивать знания учащихся в области использования природных источников у/В и их переработки.

Воспитательная – воспитывать внимание, культуру общения и речи.

Средства обучения: учебники.

Тип урока: репродуктивный

Ход урока: 1) Организационный момент

2) Природные источники у/в.

Природный газ – смесь газообразных у/в, с небольшой молекулярной массой (основной компонент метан)

Пишем конспект

Попутные нефтяные газы – смесь газообразных у/в сопровождающих нефть.

Пишем конспект

Нефть – природная сложная смесь у/в, в основном алканов линейного и разветвленного строения, содержащих от 5 до 50 атомов углерода с другими органическими веществами.

Пишем конспект

Фракционная перегонка – физический способ разделения смеси компонентов с различными температурами кипения.

Фракции:

- Ректификационные газы – смесь низкмолекулярных у/в (пропана, бутана)

- Газолиновая фракция (бензин)

- Лигроиновая фракция

- Керосиновая фракция

- Дизельное топливо

- Мазут

- Гудрон

Крекинг – термическое разложение нефтепродуктов, приводящее к образованию у/в с меньшим числом атомов углерода.

А) Термический – под действием высокой температуры.

Б) Каталитический – в присутствии катализатора.

Домашнее задание: учить природные источники у/в.