Разработка урока в 6 классе «Строение цветка».

«Строение цветка»

Цель: познакомить учащихся со строением цветка, многообразием строения цветов, их значением в жизни растений.

Задачи:

Образовательные - раскрыть биологическое значение главных частей цветка;

- рассмотреть строение и функции частей цветка;

Развивающие - развивать коммуникативные навыки, уверенности в себе,

познавательной самостоятельности, усвоение новых понятий.

Воспитательные - воспитывать бережное отношение к живой природе;

способствовать эстетическому воспитанию учащихся.

Оборудование: презентация, динамическая таблица «Строение цветка», раздаточный материал

Ход урока:

Организационный момент

Загадка:

Очищают воздух,

Создают уют,

На окнах зеленеют,

Круглый год цветут.

Внимание на экран, перед вами буквы, давайте попробуем расположить их в таком порядке, чтобы получилось слово. К В О Ц Е Т

Тема нашего урока: «Строение цветка». Мы познакомимся со строением цветка, рассмотрим различные виды цветков, научимся составлять формулы цветка.

Цветочный урок сегодня у нас,

К нему готовился каждый из вас.

Чтоб сегодня отличиться,

Надо очень потрудиться.

Уметь мыслить, рассуждать,

По чаще руку поднимать.

Ребята, наверное, все на свете в любое время года очень любят цветы. Потому что нет на Земле ничего прекраснее цветов.

Цветы зачастую становились предметом вдохновения для многих поэтов, художников- лирические и музыкальные произведения, созданные ими не перестают восхищать нас.

Как вы думаете для чего растениям цветок? Это генеративный орган, то есть орган полового размножения.

На месте цветка появляется плод и семена. Например, после цветков яблони появляются яблоки, на месте цветков мака – коробочки с семенами, а после цветения одуванчика разлетаются маленькие парашютики с семенами.

Цветок – видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножения растений.

Изучение нового материала

Рассмотрим главные части цветка – пестик и тычинки.

Тычинки – мужской орган размножения растений, состоит из тычиночной нити и пыльника, в котором созревает пыльца, содержащая мужские половые клетки - спермии.

Пестик – женский орган размножения, он состоит из рыльца, столбика и завязи. Завязь содержит в себе семязачатки. Один семязачаток – односемянный плод (слива), много семязачатков (малина) – многосемянный плод.

1) Околоцветник, состоящий из чашечки и венчика, называется двойным.

2) Околоцветник, у которого все листочки около цветника более или менее одинаковы, называется простым.

3) Цветки, у которых есть и пестики и тычинки, называются обоеполыми.

4) Цветки, у которых есть только пестики или только тычинки, называются пестичными или тычиночными, или раздельнополыми.

5) Если пестичные и тычиночные цветки развиваются на одном растении, то эти растения однодомные.

6) Если пестичные и тычиночные цветки развиваются на разных растениях, то эти растения двудомные.

7) Цветки, через которые можно провести несколько плоскостей симметрии, называются правильными.

Околоцветник, самая красивая часть цветка, состоит обычно из ярко окрашенных крупных лепестков, которая служит для привлечения насекомых.

Околоцветник состоит из лепестков, который составляет венчик растения. И из мелких листочков чашелистиков, которые составляют чашечку.

Чашечка образует наружный круг околоцветника. При распускании цветка в некоторых случаях чашечка опадает, но чаще сохраняется и во время цветения.

Чашечка выполняет следующие функции:

1) защищает внутренние части цветка до раскрывания бутона.

2) в зеленых чашелистиках протекает процесс фотосинтеза.

Венчик содействует опылению цветка, привлекая насекомых-опылителей. Благодаря яркой окраске лепестков, венчик способен отражать солнечные лучи, предохраняя главные части цветка от перегрева. Закрываясь на ночь, венчик создает своего рода камеру, препятствующую охлаждению цветка или повреждению его холодной росой.

У одних растений (душистый табак, паслен черный, примула) лепестки венчика срастаются, образуя сростнолепестный венчик; у других (капуста, яблоня, вишня) венчик состоит из отдельных лепестков и называется раздельнолепестным, или свободнолепестным.

У некоторых растений, главным образом у однодольных (лилия, амариллис, тюльпан), все листочки околоцветника более или менее одинаковы. Такой околоцветник называют простым . У одних растений, например у тюльпана, рябчика или орхидеи листочки простого околоцветника крупные и яркие, как лепестки, – это простой венчиковидный околоцветник.

Листочки околоцветника (простого и двойного) могут располагаться так, что через него можно провести несколько осей симметрии. Такие цветки называют правильными. Цветки, через которые можно провести одну ось симметрии (горох) или ни одной (канна), называют неправильными.

Цветоложе и цветоножка .

Ось цветка – называется цветоложем. Цветоложе, разрастаясь, принимает различную форму плоскую, вогнутую, выпуклую, полушаровидную, конусовидную, удлиненную, колончатую. Цветоложе внизу переходит в цветоножку, соединяющую цветок со стеблем или цветоносом.

ФОРМУЛА ЦВЕТКА

Для условного обозначения строения цветка используют формулы.

О – простой околоцветник;

Ч – чашелистики;

Л – лепестки:

Т – тычинки;

П – пестик.

формула тычиночного цветка огурца: *Ч(15)Л(5)Т(5)По;

формула обоеполого цветка вишни: *Ч5Л5Т5П1.

5.Физминутка

Вместе по лугу идём

Не спешим, не отстаём…

Вот выходим мы на луг

Тысячи цветов вокруг

Вот ромашка, василёк, медуница, кашка, клевер

Расстилается ковёр и направо, и налево,

Что нарвать цветы в веночек, наклоняйтесь до носочков

Раз цветок, два цветок,

А потом сплетем венок…

Народная мудрость гласит « кто выращивает цветы, тот приносит радость себе и людям». Живя на земле, мы постоянно должны помнить об охране природы и преумножении естественных богатств.

Прекрасные представители флоры, к сожалению, убывают, и от нас с вами зависит не дать им исчезнуть навсегда.

Цветы всегда привлекали людей своей красотой и ароматом. Человек начал использовать растения для украшения жилища очень давно – около шести тысяч лет назад. Согласно дошедшим до нас историческим данным, первыми декоративными растениями были роза и лотос.  Изображения лотоса украшали колонны храмов и дворцов, были выбиты на египетских монетах. Цветок лотоса раскрывается 4 дня, постепенно изменяя свою форму и окраску лепестков. И в настоящее время лотос ценится как съедобное и пищевое растение. В течение нескольких тысячелетий его разводят в водоемах и даже на рисовых полях в Индии, Китае и Японии.

Цветы могут быть даже символами могущества и королевской власти. “Геральдическая лилия”, прообразом которой была вовсе не лилия, а ирис-касатик, украшала гербы и национальные флаги многих стран Европы. Как эмблема королевской власти во Франции лилия используется с X века, с XII века изображается на гербе и флаге французских королей. Изображение лилии было также на королевской печати и монетах

6. Первичное закрепление материала

 Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.

Покрытосеменные растения – самая многочисленная группа царства Растения. Покрытосеменные имеют корень, стебель, листья и особый опыляемый орган семенного размножения – _______(А). У Покрытосеменных растений семена развиваются внутри _______(Б), то есть они защищены, покрыты. В семенах находится запас _______(В), который необходим для роста проростков.

Список слов:

1) цветок

2) шишка 3) плод

4) почка

5) питательные вещества

6) минеральные вещества

6.Рефлеския:

Подведение итогов урока

Учитель: Сегодня мы с вами познакомились с особенностями цветов, я думаю, что для себя вы узнали много нового и интересного.

Выставление оценок, оценка урока.

Задание на дом:

Рисунок с обозначениями в тетрадь