Разработки уроков введения по биологии 10 класс( презентация и тест)

Введение в основы общей биологии В - 1

1. Биология как наука необходима современному человеку, так как:

2. Обмен веществ

3. Все живые организмы

4. Живой мир Земли представлен множеством разнообразных живых существ. Укажите, какие из ниже перечисленных организмов относят к царству растений:

5. Живой мир Земли представлен множеством разнообразных живых существ. Укажите, какие из ниже перечисленных организмов относят к царству грибов:

6. Отметьте среди перечисленных организмов такие, которые не относятся ни к одному из царств: растений, грибов, животных, бактерий?

7. Выберите правильные утверждения:

8. Выберите правильные утверждения:

9. Выберите правильные утверждения:

10. Основной структурной и функциональной единицей большинства организмов является

11. Правильная последовательность структурных уровней организации жизни:

Введение в основы общей биологии В - 2

1. Все живые организмы:

2. Самовоспроизведение – 

3. Приспособленность организмов к среде обитания

4. Живой мир Земли представлен множеством разнообразных живых существ. Укажите, какие из нижеперечисленных организмов относят к царству животных:

5. Живой мир Земли представлен множеством разнообразных живых существ. Укажите, какие из ниже перечисленных организмов относят к царству бактерий:

6. Выберите правильные утверждения:

7. Выберите правильные утверждения:

8. Выберите правильные утверждения:

9. Выберите правильные утверждения:

10. Обозначьте цифрами уровни организации жизни в порядке их усложнения: от самого простого (единица) до самого сложного (семь)

 Популяция трески
 Целостный организм
 Биосфера
 Молекулы веществ, входящих в состав клетки
 Биоценоз смешанного леса
 Клетки мякоти листа
 Виды клевера

11. Биосфера

Ключ

Введение в основы общей биологии

Шкала отметок

Краткая история развития биологии.

Биология,

10 класс

Что изучает биология

Биология ( bios – жизнь, logos – учение ) изучает проявления жизни (живого)

• разнообразие, строение и функции живых существ и их природных сообществ
• распространение организмов
• происхождение организмов
• индивидуальное и историческое развитие организмов
• взаимосвязи живых организмов друг с другом и с неживой природой

Задачи биологии

• изучение закономерностей проявлений жизни
• раскрытие сущности жизни
• систематизация живых существ

Термин «БИОЛОГИЯ»

• 1797 год – впервые употребил термин «биология» немецкий профессор анатомии Т.Руз
• 1800 год – использует немецкий анатом и физиолог Фридрих Бурдах
• 1802 год - предложили термин для обозначения науки о живых организмах, немецкий ботаник и врач Готтфилд Рейнхолд Тревиранус и Жан Батист Ламарк.

ЖАН БАТИСТ ПЬЕР АНТУАН де МОНЕ ЛАМАРК (1744 – 1829)

Автор первой эволюционной теории

Профессор кафедры зоологии насекомых, червей и микроскопических животных в Музее естественной истории

Ввел термин «биология».

• Современная биология –
• быстроразвивающаяся наука.
• Сегодня она имеет совершенно иной облик.
• По уровню биологических исследований ныне можно судить о материально – техническом развитии общества.
• В связи с возросшим интересом к биологии в целом, она становится все более дифференцированной и интегрированной .

БИОЛОГИЯ – КОМПЛЕКСНАЯ НАУКА

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ(выделение новых научных дисциплин)

ЗООЛОГИЯ

.

БИОЛОГИЯ – КОМПЛЕКСНАЯ НАУКА

ИНТЕГРАЦИЯ ((синтез знания, объединение ряда наук).

БИОФИЗИКА БИОХИМИЯ РАДИОБИОЛОГИЯ КОСМИЧЕСКАЯ БИОЛОГИЯ

БИОНИКА

БИОТЕХНОЛОГИЯ

Система биологических наук

• Ботаника - наука о растениях
• Зоология - наука о животных
• Морфология - наука о закономерностях формообразования и строения живых организмов
• Анатомия - раздел морфологии, изучающий форму и строение отдельных органов, систем и организма в целом, о строении и жизненных функциях организма человека и его органов

• Физиология - наука, изучающая процессы жизнедеятельности (функции) животных и растительных организмов, их отдельных систем, органов, тканей и клеток
• Систематика - раздел биологии, задачей которого является описание всех существующих и вымерших организмов, а также их классификация по группам различного ранга

• Цитология - наука о клетке
• Генетика - наука о наследственности и изменчивости живых организмов и методов управления ими
• Эмбриология - наука об индивидуальном развитии организмов (онтогенезе)
• Экология - наука, изучающая организацию и функционирование популяций, сообществ, экосистем и биосферы

• Эволюционное учение (теория эволюции) - наука о причинах, движущих силах, механизмах и общих закономерностях эволюции живых организмов
• Палеонтология - наука о живых организмах прошлых геологических эпох, изучаемых по ископаемым остаткам и следам жизнедеятельности

Комплексные биологические науки

• Биохимия - наука о химическом составе живой материи и о химических процессах, происходящих в живых организмах и лежащих в основе их жизнедеятельности
• Биофизика - наука о физико–химических процессах, протекающих в биологических системах, а также влиянии на них различных физических факторов

• Бионика - одно из направлений биологии и кибернетики, изучающее особенности строения и жизнедеятельности организмов с целью создания более совершенных технических систем или устройств
• Радиобиология - наука о действии всех видов ионизирующих излучений на живые организмы и их сообщества

• Биотехнология - использование живых организмов и биологических процессов в производстве
• Социобиология - направление в биологии, изучает биологические основы социального поведения живых существ, включая человека
• Космическая биология - отрасль биологии, изучающая действие различных факторов космического пространства на живые организмы

Основные направления развития современной биологии

• Классическая биология ( ученые натуралисты).
• Эволюционная биология (Чарлз Дарвин; синтетическая теория эволюции; первая научная теория происхождения жизни, созданная А.И.Опариным).
• Физико-химическая биология.

Развитие биологии как науки

• Биология древности ( Гиппократ , Аристотель ,Теофраст , Гай Плиний Старший, Клавдий Гален).
• Средние века – продолжалось накопление знаний по биологии.
• Эпоха Возрождения ( Леонардо да Винчи, Карл Линней, Бэр, Жан Батист Ламарк, Чарлз Дарвин, Шванн и Шлейден, Луи Пастер, Мечников , Грегор Мендель.

Методы исследования в биологии

• Наука- одна из сфер человеческой деятельности
• Цель наука- изучение и познание окружающего мира.
• Научный метод-это совокупность приёмов и операций, используемых при построении системы научных знаний.
• Научные факты –результаты, полученные в ходе наблюдений и экспериментов и проверенные новыми наблюдениями.

Методы исследования в биологии.

Биология,

10 класс

Наука как сфера человеческой деятельности

• Наука- одна из сфер человеческой деятельности
• Цель наука- изучение и познание окружающего мира.
• Принцип учёных « Ничего не принимай на веру»
• Главная задача науки- построение системы достоверного знания, основанного на фактах и обобщениях, которые можно подтвердить или опровергнуть
• .

Наука как сфера человеческой деятельности

• Научный метод-это совокупность приёмов и операций, используемых при построении системы научных знаний.
• Научные факты –результаты, полученные в ходе наблюдений и экспериментов и проверенные новыми наблюдениями.

Методы исследования в биологии

• Наблюдение
• Описание
• Систематизация
• Сравнение
• Эксперимент
• Аналитический метод
• Исторический метод
• Моделирование

Свойства живого. Химический состав Свойства живого

• Химический состав Обмен веществ Клеточное строение Размножение Рост и развитие Раздражимость Саморегуляция

Наследственность и изменчивость

Химический состав

• В состав живых организмов входят те же химические элементы, что и в тела неживой природы, но соотношение различных элементов неодинаково.
• В состав неживых тел входят O, Si, Fe, Mg, Al.
• В живых организмах 98% химического состава приходится на 4 элемента – C, O, N, H . В живых организмах эти элементы участвуют в образовании органических молекул

Клеточное строение

• Все живые организмы имеют клеточное строение.
• Клетка является единой структурной единицей , а также единицей развития всех живых организмов

Саморегуляция

• Способность живых организмов, обитающих в непрерывно меняющихся условиях окружающей среды, поддерживать постоянство своего химического состава и интенсивность физиологических процессов – гомеостаз .

Обмен веществ

• Все живые организмы способны к обмену веществ с окружающей средой, поглощая вещества, необходимые для питания, и выделяя продукты жизнедеятельности.
• Самыми главными процессами в круговороте органических веществ являются процессы синтеза или ассимиляции , и процессы распада или диссимиляции .

Рост и развитие

• Необратимые направленные изменения живых организмов. Выделяют индивидуальное развитие живых организмов или онтогенез , в результате которого постепенно проявляются индивидуальные свойства организмов.
• Историческое развитие или филогенез , сопровождающееся образованием новых видов и прогрессивным усложнением жизни.
• Результатом эволюции является всё многообразие жизни на Земле.

Раздражимость

• Способность организмов реагировать на определённые воздействия окружающей среды той или иной активной реакцией, помогающей им выжить.
• Реакции многоклеточных организмов на раздражение осуществляется с участием нервной системы и называется рефлексом .
• Реакцию организмов, не имеющих нервной системы называют таксисами или тропизмами , они могут быть как положительными так и отрицательными

Размножение

• Свойство организмов воспроизводить себе подобных, в результате чего поддерживается длительное существование вида и обеспечивается преемственность родители – дети.
• Самовоспроизведение или репродукция проявляется в виде бесполого или полового размножения особей .

Наследственность и изменчивость

• Наследственность – способность организмов передавать свои признаки, свойства и особенности развития из поколения в поколение
• Изменчивость- способность живых организмов приобретать в процессе индивидуального развития нывые признаки.

Среды жизни

• Водная Наземно-воздушная Почвенная Организменная

Экологические группы организмов

• Гидробионты Аэробионты, или террабионты Педобионты, или эдафобионты Эндобионты

Гидробионты

• Гидробионты (греч. Hydor – вода, biontos  – живущий) – растения,животные и микроорганизмы,

населяющие морские и материковые водоeмы

Аэробионты или террабионты

• Аэробионты (греч. aer  – воздух, biontos  – живущий), или террабионты (греч. terra  – земля, biontos  – живущий) – организмы, населяющие наземно-воздушную среду.

Педобионты или эдафобионты

• Педобионты (греч. pedon  – почва, biontos  – живущий), или эдафобионты (греч. edaphos – почва) – обитатели почвенной среды.

Эндобионты

• Эндобионты (греч. endon  – внутри, biontos  – живущий) – организмы, обитающие внутри другого живого организма

Уровни организации жизни

• Биосферный Биогеоценотический Популяционно-видовой Организменный Клеточный Молекулярный

Биосферный

• Биосфера –

совокупность всех

биоценозов, система,

охватывающая все

явления жизни на

нашей планете.

• На этом уровне происходит круговорот

веществ и превращение энергии, связанные с жизнедеятельностью всех живых организмов.

Биогеоценотический

• Биогеоценоз – совокупность организмов разных видов и различной сложности организации с факторами среды их обитания.
• В процессе совместного развития организмов разных систематических групп образуются динамичные, устойчивые сообщества.

Популяционно-видовой

• Совокупность организмов одного вида, объединенная общим местом обитания с относительно однородными условиями, в котором создаётся популяция – надорганизменная система.
• В этой системе осуществляются элементарные эволюционные преобразования

Организменный

• Элементарной единицей организменного уровня служит особь, которая рассматривается в развитии – от момента зарождения до прекращения существования.
• Рассматриваются процессы и явления, происходящие в организме и механизмы согласованного функционирования его органов и систем, приспособительные изменения и поведение в различных экологических условиях.

Клеточный

• Клетка – элементарная структурная и функциональная единица, а также единица развития всех живых организмов, обитающих на Земле.
• На клеточном уровне происходит передача информации и превращение веществ и энергии.

Молекулярный

• Любой живой организм состоит из биологических молекул: нуклеиновых кислот, белков, липидов и углеводов.
• На этом уровне начинаются разнообразные процессы жизнедеятельности организмов: обмен веществ и превращение энергии, передача наследственной информации и пр.

Структурные уровни организации жизни

Растительный организм как биосистема — совокупность взаимодействующих органов, тканей и клеток