Разряды частиц. Формообразующие частицы

Тринадцатое апреля

Классная работа

Тест

А В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?

• пр..высить, пр..ключение, пр..градить
• ра..мышление, ..балансированный, ра..тягивать
• пр..ветливый, пр..усадебный, пр..ступить (к работе)
• обе..покоенный, и..дательство, ра..лом

Б В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется Ь?

1) не стоит свеч.., упасть навзнич..

2) день хорош.., решить пять задач..

3) полная чуш.., взять реванш..

4) отреж..те ровно, пробить бреш..

В Укажите причастие с пропущенной в суффиксе буквой Е.

1) окле..нные окна

2) обстрел..нные окопы

3) услыш..нный звук

4) выруч..вший друг

3

4

2

Игра «Микрофон»

• Частица – это …
• Частицы выполняют 2 функци:1)…
• Частицы выполняют 2 функци:2)…
• Не имеет … значения
• Частицы … изменяются.
• Частицы … являются членами предложения.

Это познавательно

• Слово «вот» может являться разной частью речи исходя из контекста, где оно употребляется.
• Многим известно, что «вот» в-первую очередь - это частица , причем указательная как и «вон». Например:  Вот  куда тебя понесло.
• Также слово «вот» может являться указательным местоимением . Например:  Вот  прилетел самолет.
• В более редких случаях «вот» выступает в роли междометия . Например:  Вот  те раз!
• Часто употребляется вместе с вопросительным словом (сколько, какой и т.д.). Например:  Вот  какие интересные вопросы есть на проекте «Большой Вопрос»! Здесь слово «вот» относится к частицам.

Главное уметь различать по предложению.

• Разряды частиц.
• Формообразующие частицы

Служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения в предложение или служит для образования форм слова

Формообразующие

Отрицательные

Смысловые

(смыслоразличительные)

ФОРМООБРАЗУЮЩИЕ ЧАСТИЦЫ.

Ознакомьтесь с п.67 .

• Составьте конспект по следующему плану:

• Функция формообразующих частиц.
• Примеры.
• Особенности частицы БЫ (Б).

• Бы, б
• Бывало
• Да, давай(те), пусть, пускай
• Самый, более, менее

Повелительное

наклонение

Наклонение

условное

Степени

сравнения прил. и нар .

Вставьте нужные частицы, учитывая, какую форму они образовали. Выделите грам.основы:

гл. пов. накл.

К открытию спортивного клуба ... готовится каждый спортсмен.

гл. усл. накл.

В солнечный день мы отправились ... на пробежку.

гл. пов. накл.

… помечтаем о будущих победах.

Проверь!

гл. пов. накл.

К открытию спортивного клуба пусть готовится каждый спортсмен .

гл. усл.накл.

В солнечный день мы отправились бы на пробежку.

гл. пов.накл.

Давай помечтаем о будущих победах.

Творческая работа

От данных глаголов образуйте сначала форму повелительного, а потом условного наклонения единственного и множественного числа с помощью нужных частиц:

Образец:

Писать – давай пиши, давайте пишите, писал бы, писали бы;

  Говорить -…

Молчать - …

Думать - …

Бежать -…

Работа по учебнику

Упр. 405

Узнай частицу

1. Щепотки волосков Лиса не пожалей, остался б хвост у ней (И.Крылов);

2. Пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет небо, пусть всегда будет мама, пусть всегда буду я.

3. Нет такой платы, которая была бы велика за веру в человека.

(не) годующий; (не) выполнен, (не) записанный, (не) зависевший от обстоятельств, (не) вырубленный

«Сегодня на уроке я узнал…»

«Сегодня на уроке я научился…»

«Сегодня на уроке мне было сложно…»

«Сегодня на уроке мне было легко…»

«Сегодня на уроке мне понравилось…»

Домашнее задание

Параграф 67 (правило)

Упр.407 (письменно)