Развитие познавательного интереса у обучающихся в образовательном процессе в свете введения ФГОС

• Педагогический закон гласит: прежде чем ты хочешь призвать ребёнка к какой – либо деятельности, заинтересуй его ею, позаботься о том, чтобы обнаружить, что он готов к этой деятельности, что у него напряжены все силы, необходимые для неё, и что ребёнок будет действовать сам; преподавателю же остаётся только руководить и направлять его деятельность».

Развитие познавательного интереса у обучающихся в образовательном процессе в свете введений ФГОС

Автор:

Автор:

Качелаева Н.И.

Использование опорных схем на уроках обучения грамоте

Уроки изобразительного искусства

Уроки литературного чтения

ячмень

Уроки технологии

Уроки окружающего мира

Уроки русского языка

• Устный журнал «Как я провел лето»

И где же ты, интерес?....

Я здесь!

Процесс обучения под влиянием целенаправленно осуществляемых межпредметных связей сказывается на его результативности: знания приобретают качества системности, умения становятся обобщенными, комплексными, усиливается мировоззренческая направленность познавательных интересов учащихся, более эффективно формируется их убежденность и достигается всестороннее развитие личности.  

Учись отлично!!!