Развлечение: "По заданиям Нептуна"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка детский сад №9

Развлечение для детей 6-7 лет в бассейне

«По заданиям Нептуна»

Составитель: инструктор по плаванию

Валиева Е.А

г. Верхний Тагил

Цель:

создать атмосферу праздничного настроения, доставить детям и родителям удовольствие от совместного спортивного мероприятия;

воспитывать потребность к здоровому образу жизни и к плаванию.

Задачи:

Образовательные:

закреплять навык задержки дыхания;

совершенствовать технику безопорного положения тела на груди и спине;

совершенствовать технику скольжения на груди и спине;

развивать навык попеременной работы ног как при плавании кролем на груди, так и кролем на спине;

совершенствовать технику плавания брассом.

Оздоровительные:

совершенствовать способность детей проявлять выносливость и силу во время выполнения упражнений, осуществлять закаливание, повышать активность и работоспособность детского организма.

Воспитательные:

учить детей проявлять самостоятельность, смелость, наблюдательность, внимательно слушать инструктора и доброжелательно относиться к товарищам, воспитывать настойчивость в достижении положительного результата;

укреплять физическое и психическое здоровье детей;

развивать позитивные детско-родительские отношения;

взаимодействие детского сада и семьи в формировании здорового образа жизни.

Технологии:

- здоровьесберегающая технология;

- физкультурно-оздоровительная технология;

- информационно-коммуникативная технология;

- игровая технология.

Место проведения:

- бассейн детского сада.

Оборудование, инвентарь:

-бутылка с заданиями, карточки-схемы, нудлы, фонограмма, обручи, морские обитатели, тонущие предметы (морские обитатели), картинки морских обитателей.

Ход развлечения

Дети заходят в помещение бассейна и встают на дорожке.

Инструктор: Ребята смотрите, что это плавает в воде? (ответы детей) Как она попала к нам в бассейн? (ответы детей).

Дети спускаются в бассейн и строятся вдоль поручня

Инструктор: Ребята, давайте откроем и может тогда узнаем от кого она.

Дети спускаются в бассейн и строятся вдоль поручня

Инструктор с ребятами открывают бутылку (слышен голос из бутылки-фонограмма)

Записка: Здравствуйте, ребята! Я Нептун, король морей! Выполни задания скорей. Чѐтко делай не зевай И подарки получай! Я должен убедиться, что вы все ребята, смелые, ловкие, отважные, можете справиться с любыми трудностями. Задания мои вы найдѐте в бутылке.

Инструктор: Ребята, вы теперь поняли от кого бутылка? (ответы детей). Как вы думаете, мы справимся с заданиями Нептуна? (ответы детей). А подарки вы любите? (ответы детей) Вы готовы показать какие вы смелые, ловкие, быстрые, отважные? (ответы детей) А с чего нам надо начать? (ответы детей:

с разминки)

Инструктор: Правильно.

Для зарядки, как известно

Нудл нам необходим.

И красиво, и полезно

Упражнения делать с ним

Ребята, у меня есть аквапалки (показывает) Вот они нам и помогут сделать разминку. Берите нудл и готовьтесь к разминке. Выполняется аквааэробика с аквапалками под музыку в воде.

Комплекс упражнений с Нудлами.

«Прогибаем спинку»

И.п.- о.с. руки опущены вниз

1-поднять руки над головой, ногу (правую-левую) отставить на носок назад

2- вернуться в И.п.

«Маятник»

И.п. – о.с. руки опущены вниз

1- одновременно поднять руки вверх и отставить правую (левую) ногу в сторону на носок

2-наклон вправо (влево)

3-выпрямиться, руки вверх

4- И.п.

«Насос»

И.п. ос. Нудл перед собой, руки согнуты в локтях и разведены в стороны. Сгибание и разгибание рук.

«Окошко»

И.п.- о.с. нудл держать двумя руками за края внизу.

1- наклон туловища вперед, сжимаем нудл в дугу, «посмотреть в окошко»

2- вернуться в И.п.

«Байдарка»

И.п.- стоя, ноги прямые руки согнуты в локтях на уровне плеч

1-8- повороты влево (вправо) имитируя греблю на байдарке.

«Лодочка»

И.п.- стоя, ноги врозь

1-наклон вперед

2- вернуться в и.п.

«Мостик капитана»

И.п. стойка на правой ноге, левая согнута в колене, нудл под левым коленом. Разгибание и сгибание ноги. То же с другой ноги.

«Морской конек»

И.п. – полуприсед, нудл между ног, прыжки с продвижением вперед и назад.

Упражнение на дыхание «Стрелочка»

Инструктор: Ребята, готовы к выполнению заданий Нептуна?

Инструкторчитает первое задание:

Вот какая глубина.

Вам нисколько не страшна?

Глубоко сейчас вдохнѐм.

С головою все нырнѐм!

По сигналу сделав глубокий вдох, задержав дыхание, нырнуть с головой под воду – «кто дольше продержится под водой».

Инструктор отмечает детей, кто справился с заданием. За каждое выполненное задание в корзинку кладѐм морского обитателя (в конце развлечения во время игры она превращается в сундучок)

Инструктор: А сейчас мы поиграем в веселую игру.

Игра на внимание «Сигнальная азбука»

- два флажка вверх – опасность (обнять себя за плечи);

- два флажка в стороны – шторм (волнообразные движения руками перед собой);

- два флажка вниз – впереди земля (хлопаем в ладоши).

Инструктор: Второе задание:

Парами теперь вставайте

И «звезду» изображайте. (читая задания, показываем карточки-картинки к заданию) Дети встают напротив друг друга, берутся за руки, по сигналу делают «звезду».

По сигналу вы ложитесь

И за руки ухватитесь,

Каждый – за руки дружка,

Крепче в мире нет дружка!

Инструктор отмечает детей, кто справился с заданием.

Инструктор:Третье задание:

«Поплавок» всем покажи,

Очень ловким будешь ты. (читая задания, показываем карточку-картинку к заданию) Дети выполняют упражнение «поплавок». Инструктор отмечает детей, кто справился с заданием.

Инструктор:Четвертое задание:

Через скалистую пещеру проплывите,

Оттолкнитесь от дна,

Не страшна вам глубина? (читая задания, показываем карточку-картинку к заданию). Дети скользят через обручи на груди, спине, ноги работают способом кроль. Инструктор отмечает детей, кто справился с заданием.

Инструктор: Пятое задание:

Брассом плавать вы учились,

Покажите все уменья мне. Дети плывут брассом по кругу.

Инструктор: Шестое задание:

Вы учились дети плавать,

а теперь ко дну ныряйте,

поднимайте все со дна.

По сигналу прекращайте

и игрушки сосчитайте.

Упражнение «Водолазы» Дети со дна достают тонущие предметы (морских обитателей). Инструктор отмечает детей, кто справился с заданием.

Инструктор: Ребята, мы выполнили все задания Нептуна. А теперь давайте поиграем в игру «Море волнуется раз».Дети изображают морских обитателей изображенных на картинках.

После игры дети встают у поручня

Инструктор: Ребята, смотрите, а вместо рыбок у нас появился сундук. И что там может быть? (включается фонограмма) Голос (фонограмма) Нептуна: Задания сложные я вам дал.

Все молодцы кто выполнял!

Кто же не справлялся, не беда –

Еще получится, да, да.

Вами я, друзья, доволен,

Смельчаки и храбрецы!

Скоро вы пойдете в школу,

Но один совет вам дам:

Навсегда, друзья, с водою

Подружиться надо вам!

До свидания!!! До новых встреч!

А вот и заслуженный подарок.

Инструктор: Молодцы, вы все справились с заданиями Нептуна, внимательно слушали и добивались правильности в выполнении упражнений. Передаѐт детям сундук с подарками.